医学生就业能力提高途径之探索-2019年教育文档

1、医学生就业能力提高途径之探索随着 1999 年以来高校的连续扩招，我国的高等教育已经进 入了大众化时代。 大学生就业也从以前的“精英就业”转变为了 “大众化就业”。 大学生就业难的问题日益凸显， 随着调查和研 究的深入，人们发现在“大学生就业难”的背后却存在另一种尴 尬的现象，这就是不少用人单位打着“高薪”的灯笼却招聘不到 满意的毕业生。 对此， 有学者指出“大学毕业生找不到合适的工 作，而企业找不到合适人才”的“就业鸿沟”日益扩大的真正原 因是大学生就业能力严重不足。 所谓“就业能力”是毕业生获 得工作、 保持工作以及实现个人职业生涯发展的能力。 本为试以 医学生为例， 探讨提高大学生就业能

2、力与促进大学生就业之间的 关系。一、医学生就业现状1、高校大规模扩招与就业脱节，就业人数增多从 1999 年开始全国范围内扩大招生，医学院校在此大背景 下也不顾毕业生就业情况及教育实际盲目扩招， 逐年增加招生人 数。某地一医学院校 2008 年招生人数已超过 10 年前全校一年招 生人数的总和。 2004 年是医学类专业本科生扩招后毕业的第一 年，之后医学生以20汇30%勺速度递增，2005年达到了顶峰。 大规模扩招也使得一些学校盲目开设新专业， 使热门专业设置出 现一窝蜂现象， 待学生在校学习几年后， “热门专业”经过市场检验变成了“冷门专业”，大量毕业生也就面临就业无门的窘 境。2、医学毕

3、业生就业的结构性矛盾依然存在，就业竞争激烈（1）地区经济发展的不平衡导致了医学生严重的就业选择 偏差，发达城市的大中型医院成为众多毕业生竞相角逐的对象， 这在无形中提高了这些医院的就业门槛， 出现了“无岗可以就” 的局面。加之医疗卫生制度的改革，竞争机制的引入，为企事业 单位增加了活力， 企事业单位可以自主选择人才， 在接收新人时， 更加注重质量与效益， 对于那些缺乏竞争力的毕业生， 必然会面 临更大的就业压力。（ 2）目前医学各专业中，医学影像学、麻醉学、医学检验、 口腔、护理学等专业需求旺盛，但毕业生少，而预防医学、临床 医学等专业毕业生多但需求不旺。 目前大部分二甲以上医院已出 现临床医

4、生数量饱和， 要想进入比较困难。 加上临床医学专业多 是医学院校的“老大哥”， 毕业生人数占据大多数， 同专业人才 过剩，竞争就尤为激烈。二、提高医学生就业能力的主要措施 目前，就业市场出现大学生“就业难”和用人单位“招人 难”并存的现象。一方面，大学生就业期望值过高，尤其是医学 生，不肯低层次就业，另一方面，也由于大学生缺乏必须的就业 竞争力，无法实现高层次就业， 用人单位找不到合适人选。 因此， 降低大学生就业期望值和提高毕业生就业竞争能力， 就成为亟待解决的问题。有学者指出，就业能力，其核心应包括工作能力、基本能力 和求职能力。 基于此， 大学生就业能力培养应包括三个层面的 培养：一是意

5、识层面的培养，包括正确的就业观、就业意识、就 业心理等；二是就业技能的培养，包括专业基础知识、实际操作 能力、英语和计算机应用能力以及开拓创新能力等； 三是求职技 能的培养， 求职能力是对毕业生综合素质的考验， 包括获取就业 知识的能力、人际交往能力、语言表达能力、团队合作能力等在 内的多项能力。 这三个层面的培养， 可以说涵盖了大学生培养的 方方面面，是一项系统而艰巨的工程，绝不是一蹴而就，一朝一 夕的，而是需要统筹规划，日积月累。1、意识层面的培养首先是树立正确的就业观。 医学毕业生不要把眼光只盯在少 数发达城市效益好的医院，可以多角度、多渠道拓展就业途径， 把就业重点多倾向于不发达地区、

6、 落后地区和中小城市， 尤其是 西部地区和部分社区诊所；此外，除了传统的进医院当医生，还 可以涉足与医学专业相近或相邻的新兴行业上， 如医疗器械、 家 庭保健医生等，或者另辟蹊径，自主创业，生产满足养生需求的 老年食品、老年保健品、老年理疗品、老年营养品，为生活不能 自理的老人提供陪护、理疗、就医服务等，都可以达到既发挥了 专业所长，又缓解了就业压力的目的。 其次是加强就业心理辅导， 针对许多医学生面对日趋激烈的就业竞争而产生的患得患失、 难 以抉择、急躁焦虑、临阵怯场、 缺乏自信、 自暴自弃等心理障碍， 学校要加强就业心理指导， 增强学生心理承受力和心理健康的指 导，以有利于他们尽快适应，完

7、成角色转换，实现人生价值。2、就业技能的培养（1）专业基础技能的培养。首先学校要把医学人才培养与 社会需求结合起来， 按照经济社会发展对人才的需求完善培养方 案，调整专业课程设置，提高培养质量。其次，医学毕业生要提 早做好个人职业生涯设计， 根据市场需求， 培养自己的综合能力， 提高专业技术水平，拓宽知识广度，完善知识结构，同时要提高 实际动手能力， 利用一切实践机会来锻炼自己。 校方要积极创建 实习基地，以实习带动就业，学生在加强实践能力的同时，可以 利用实习机会， 展示自己的能力和才华， 在实习过程中完成和用 人单位双选的磨合， 达到用人单位检验学生理论和技能， 学生认 可用人单位的用人机

8、制目的。（2）英语和计算机能力的培养。时代发展到今天，英语和 计算机能力已成为当代大学生应具备的基本素质。 计算机能力和 英语水平的高低是决定一个人可持续发展的重要因素， 已成为大 学生就业的“敲门砖”， 拥有这两项能力， 才有可能迈出成功就 业的第一步。 医学生作为特殊行业的专业人才， 除了要具备基本 英语素质外， 还要求在专业外语上达到一定水平。 专业外语可以 培养学生应用语言的能力，可以使学生顺利地阅读国外专业资 料，了解专业动向，掌握新知识，凭借已获得的知识和方法去拓 宽个人未来发展的空间， 适应社会发展的需要， 从而在激烈的就 业竞争中提高竞聘实力，为顺利就业做好铺垫。（3）科研和创

9、新能力的培养。医疗卫生工作要适应时代发 展，要达到国际先进水平， 就需要拥有和培养一大批具有创新能 力的医学人才， 而具备创新能力和创新意识的毕业生才会成为就 业市场上真正的宠儿，获得更多的就业机会。培养创新能力，应 树立以学生为主体的教育模式，教师注重自身创新能力的培养， 改变教学方式，强调基本知识结构和实验，树立以学生为主体， 以病人为中心的教育理念， 使医学生尽早尽多接触临床， 加强临 床锻炼，多掌握一些实践技能，具有一定的科研能力，这样走上 工作岗位后，才能得心应手。3、求职能力的培养（1）完善就业指导体系，提高大学生的求职应聘能力和职 业素养。学校应从新手入学起开设 大学生职业生涯规

10、划 课程， 帮助指导大学生认识自我， 树立正确的人生观、 价值观和择业观， 确立人生发展方向， 规划奋斗实现的途径和方法； 建立一支高素 质、结构合理、相对稳定、专业化的就业指导工作队伍；在高年 级学生中开设就业指导课， 帮助学生掌握求职的方法与技巧； 建 立就业信息网， 构建就业信息服务平台， 拓宽毕业生获得就业政 策和就业信息的途径，增强就业适应能力和就业竞争力。（2）加强人文素质培养，增强核心竞争力。医学毕业生由 于专业限制， 知识面较窄， 出现思路不广、 条理不清、 表述不畅、 人文素质欠缺等现象， 导致较多医学毕业生就业竞争力低弱， 在 用人单位招聘时错失良机。 因此医学生就业能力的培养应将加强 人文素养、 提高综合素质作为重要组成部分。 可以以学生社团为 载体，开展丰富多彩的主题实践活动。通过社团的建立、管理等 一系列活动，培养学生的人际交往能力、组织能力、语言表达能 力和团队合作能力等， 培养学生的自信心和竞争意识。 通过开展 形式多样的科技文化活动，如支教扫盲、科技扶贫、卫生服务、 法律咨询、 文艺演出、 环境保护等， 使学生走出校园， 走向社会， 深入基层，深入群众，认识社会，了解生活，增长知识与才干， 使其在实践中有所作为，不断提高人文素质。总