学前教育专业的专业课程设置调查问卷

1、A.具有正确的儿童观B.具有正确的教师观，具有正确的教育观学前教育专业的专业课程设置调查问卷 （学生问卷 ）尊敬的同学 :您好！本调查旨在了解您对学前教育专业课程设置的看法， 以便改进我系学前教育 专业专科层次的课程质量。烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合 !1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。2、您对学前教育专业课程设置是否满意:（如果选A或B,请直接做第4题）A. 非常满意 B. 比较满意 C. 一般满意 D. 比较不满意 E. 非常不满意3、您不满意的原因为 （ 可多选 ）:A. 课程中内容的重复性过高B.C. 没有关注专业信念与责任D.E. 教与学方式过于单一 F.G. 实践性

2、课程薄弱H.I. 其它4、您通过学习想要成为 :A. 托幼机构从事保教工作的教师C. 有关儿童机构工作人员 D知识陈旧、脱离实际课程总体结构过于简单任教教师素质不高专业技能课程欠重视B 教育科研机构的幼教研究人员其它:5、通过五年的专业课程的学习,能否达到上述目标A. 能达到 B. 达到部分的目的 C. 达不到 6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理A. 合理 B. 部分合理 C. 不合理 7、通过五年课程的学习,您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养C.理解幼儿及幼儿学习的特点D.具有教育、支持幼儿的知识与技能E.支持幼儿学习的情感态度F.感受、亲历幼儿园的教育实践G.科学研究与论文撰

3、写的能力H 具有反思性实践的体验I.教师间的交流与合作能力J.与社区、幼儿家长沟通的能力K.其他8、 教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标：A.所有教师都能B.大部分教师能 C.小部分教师能 D.都不能9、 根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价：评价说明：从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价， 按1 一5分打分制，仁非常差，2=差，3=般，4=好，5=很好；产生这种效果的原 因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=t材原因，可多选；在以下课程中，依据您所选学的 课程遵循上述标准评价。课程对课程学

4、课程内对您产产生这种幼儿园时安排容安排生的学效果的原课程名称工作的的妥当的恰当习效果因重要性性性学前卫生保健教程学前音乐教育学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前美术教育幼儿游戏学前社会教育学前语言教育幼儿园活动教程幼儿园教育活动设计与 指导教师口语书法乐理视唱练耳家庭教育学幼教英语钢琴即兴伴奏舞蹈与创编声乐美术手工制作课件制作奥尔夫音乐幼儿园环境创设讲故事教育见习教育实习10、您还有哪些课程方面的意见或建议请写在卷纸后面。学前教育专业的专业课程设置调查问卷（幼儿园教师问卷）尊敬的老师：您好！本调查旨在了解您对教育系学前教育专业课程设置的看法，以便提高学前教育专业的课程质量。1、你认为当前

5、一名幼儿园教师急需哪些专业技能A.非常满意B.比较满意C. 一3、您不满意的原因为（可多选）:A.课程中内容的重复性过高B.C.没有关注专业信念与责任D.E.教与学方式过于单一F.G.实践性课程薄弱H.I.其它2、您对本课程课程设置是否满意:（如果选A或B,请直接做第5题） 般满意D.比较不满意 E.非常不满意知识陈旧、脱离实际课程总体结构过于简单任教教师素质不高专业技能课程欠重视4、通过专科层次课程的学习，能否达到上述目标 ：A.能达到 B.达到部分的目的C.达不到5、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理A.合理 B. 部分合理 C. 不合理A.具有正确的儿童观BC.理解幼儿及幼儿学习

6、的特点D.E.支持幼儿学习的情感态度F.G.科学研究与论文撰写的能力HI. 教师间的交流与合作能力J.K.其他具有正确的教师观，具有正确的教育观具有教育、支持幼儿的知识与技能感受、亲历幼儿园的教育实践具有反思性实践的体验与社区、幼儿家长沟通的能力6通过专科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养7、在贵园的我系毕业生（实习生）存在哪些问题课程对课程学课程内对您产产生这种课程名称幼儿园时安排容安排生的学效果的原工作的重要性的妥当性的恰当性习效果因学前卫生保健教程学前音乐教育学前心理学学前儿童科学教育儿童行为矫正学前美术教育幼儿游戏学前社会教育学前语言教育幼儿园活动教程幼儿园教育活动设计与

7、 指导教师口语书法乐理视唱练耳家庭教育学幼教英语钢琴即兴伴奏舞蹈与创编声乐美术手工制作课件制作奥尔夫音乐幼儿园环境创设讲故事教育见习教育实习再次感谢您的参与和配合，谢谢学前教育专业的专业课程设置研究的访谈提纲一、对园长的访谈提纲1、您园里有多少名第一学历是学前专业的专科老师他们在园里都担任什么样的 职务2、他们在园里工作适应吗哪些适应哪些不适应3、为什么您要专科生来工作4、中专生与专科生相比，有哪些长处缺乏的是什么5、当前有多少其他院校的专科生想到您们园里来工作没要的原因是什么6、我们还应该教点什么7、对我们所设置的课程有什么建议二、对幼儿园教师的访谈提纲1、您现在的工作环境与您刚来工作时的意

8、愿有差距吗有哪些2、能否谈谈您找工作时的应聘情况3、大学时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势为什么4、是您的哪些优势和素质获得了就业单位的赏识5，您认为这些素质与优势是源于大学时专业课程的学习吗6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么是什么原因引起的7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里是什么原因8、您认为从大学学到的知识和技能对您从事工作带来了哪些方面的优势您还希望从大学的专业学习中获得哪些知识与技能9、从您的幼儿园教学经历来看，您对学前专科的专业课程设置有其他的建议吗、对本科任课教师的访谈提纲1、您认为我校学前专业本科培养目标的侧重点是什么 2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样

9、的能力3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法4、很多学生反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习在您了解的范围内，是否所有的教师都能做到这些四、对毕业生的访谈提纲1、您对工作的期望是什么2、请您谈谈专业课程的学习效果造成这种效果的具体的原因是什么。3、您认为课程学习中教师应该如何做您最满意的大学专业教师应该是什么样的4、在你学习的过程中，如果以作为幼儿教师为择业标准，根据你在幼儿园实习的经验，你觉得你最棘手的问题的是什么最擅长的是什么5、除了上述课程帮助您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些因素会影响您幼

10、儿教育理念的形成这些因素从哪里来获得6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学能力的养成是否有促进 意义为什么7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗如时间、内容、组织形式、效8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议 （ 包括对教师教学的建议 ）五、对学前教育专业专家的访谈提纲1、您认为现在学前专业本科培养目标的侧重点是什么 2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力3、您对现在本科课程设置有什么样的看法4、很多学生反映在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习常州工学院师范学院艺术型幼儿教师素质

11、结构问卷调查表本调查仅用于教育研究，旨在了解当前学前教育专业毕业生的职业适应性 及幼儿园对艺术型幼儿教师(即能胜任幼儿园各领域教育活动的同时， 具有突出 的音乐、美术和文学方面特长，能有效开展幼儿园的艺术特色活动的教师)的素 质需求，以便于我们及时根据用人单位需求调整人才培养方案，提高人才培养质量。非常感谢您的合作！性别：年龄：职称：职务：职前学历：职后学历：1 您对目前入职新教师的艺术职业素养的总体评价是()。(1)能较好地适应幼儿园艺术教育工作的需要(2)基本能适应幼儿园艺术教育工作的需要(3)不能很好地适应幼儿园艺术教育工作的需要(4)不能适应幼儿园艺术教育工作的需要其他：2您认为作为艺

12、术型幼儿教师实践艺术课程能力中哪些能力更为重要(请按您 认为的重要程度先后排序)。(1)解读乙术教材的能力1(2)创造性设计艺术教育活动计划的能力2(3)组织艺术教育活动的能力5（4）表现艺术课程的能力（弹、唱、话、讲等）3（5）解读、评价幼儿艺术作品的能力其他：3. 您认为幼儿园教育教学中最常用的绘画形式是 （请按您认为的重要程度先后排 序）。（1）蜡笔画（2）水粉画（3）水墨画（4） 工笔画（5）水彩画（6）简笔画其他：4. 您认为艺术型幼儿教师应该具备哪些手工能力（请按您认为的重要程度先后排 序）。（1）纸工（2）泥工（3）布艺（4）废旧材料制作（5）木偶制作其他：5. 您认为艺术型幼儿

13、教师钢琴应达到的水平是（1）四级（2）五级（3）六级七级（5）八级（6）九级其他6.您认为艺术型教师钢琴应具备的能力是（请按您认为的重要程度先后排序）（1）边弹边唱名曲弹奏（3）即兴伴奏其他7.您认为艺术型教师声乐演唱应掌握方法是 （请按您认为的重要程度先后排序）（1）美声（2）通俗（3） 民 族（4）儿童歌曲其他：8.您认为幼儿园教师掌握的舞蹈类型是（请按您认为的重要程度先后排序）（1） 民族舞(2)现代舞(3)儿童舞(4)古典舞其他9. 您认为艺术型幼儿教师应该具备的舞蹈创编能力是(请按您认为的重要程度先后排序)。(1 )掌握儿童舞蹈创编基本技法、编排规律(2)能独立创编儿童舞蹈(3)能独立创编民族舞蹈、