小班秋学期班务总结

1、小班秋学期班务总结马小 2012 年秋季学期班务工作总结马小 2012 年秋季学期班务工作总结黎 光亭一年来，能坚持以三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的 十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学区 和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育， 使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学 习，紧紧围绕学

2、习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观 念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能 力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教 学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个 教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我 积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明

3、显效果，具体表现在：（一）发挥 教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难 重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主 体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的 教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得 到了学校领导和教师们的肯定

4、，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确 了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 2 节，在校内听课 32 节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学 生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式， 使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极 大地活跃了课堂气氛，相

5、应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优 点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与 否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展 的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的 明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他 们应该享有同其它学

6、生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯 定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假， 那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他 们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物（四）、班主任工作作为班 主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作 用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、 安全

7、等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行 为习惯等。2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习 目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功 课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积 极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训 练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

8、指导家长正 确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了 较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过 去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够 规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更 大的成绩。2013 年秋小班学期总结 2013年秋小班学期总结时间过得飞快，转眼间，这 一个学期又将过去了，这学期，见证过许多事情的发生和发展，接下来，就这 学期的情况，做一个简单的总结。一：环境创设：本学期，我们围绕着漫步红提下的孩子的主题活动，创设 了水果娃

9、娃之家的墙式，并开设了葡萄农庄的区角活动，开展了一系列的红提 主题活动，并将孩子们的作品收集汇拢制作了红提庄园的主题墙饰。同时，开设了娃娃家、图书区、美工区、建构区、餐厅共六个区角，并在10 月中旬新开设了音乐区，让孩子们在区角游戏中，感受到幼儿园的快乐，同 时体验到角色游戏带来的乐趣。二：保教工作：因为 9 月中旬的人事变动，我们班的教师解构发生了变 化，由原来的方妈妈换成了后来的杜姐姐，杜姐姐是新老师，对于幼儿园的保 教工作有些陌生，但是美术功底十分扎实，经过一个学期的锻炼，进步很大。本学期，由佘妈妈担任班长，并任音乐、科学、数学、科学动手做学科的 教育，杜姐姐任副班长，并任语言、美术、社

10、会、科学学科的教育，辜奶奶任 保育员，负责班级的常规保健工作，我们班的保教工作配合默契，口令一致，对于幼儿的保教观念相同，在本班三位老师的带领下，小班孩子的常规有了很 大的进步，生活自理能力也有了较大的提高。三：卫生保健从入园伊始，我们班坚持每天入园洗手，饭前便后挤外出回 来后都要将手洗干净并检查，提醒家长勤换衣服，并于每周末提醒家长为幼儿 剪指甲，周一检查。班级每日坚持口杯两次消毒，并鼓励幼儿多喝水，中二班秋学期班务工作 总结中二班秋学期班务工作总结悄然回首，我的工作在孩子们的欢声笑语中已 接近尾声。一学期来，我们仅仅围绕幼儿园下半年工作总的指导思想和总体要求，认 真贯彻幼儿园教育指导纲要精

11、神和指南，从我自身、班级实际情况出 发，认真扎实地开展好班务、教学等各项工作。在工作中，本着以幼儿的健康成长、养成教育和谐发展为重点，以幼儿的 动手操作，大胆探索为己任，以发展幼儿的想象力、语言表达能力、合作精神 为导向，最终促使幼儿在原有基础上最大限度地发展为目的。不断地转变观 念，与时俱进、开拓创新，以主动的态度，饱满的热情，积极进取的精神，较 圆满地完成了本学期的工作，现将本学期工作总结如下。一、加强学习，提高素质。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我深谙其理，严于律己，始终做到坚持学习不放松，提升自己。作好学习笔记、写好心得体会，并能学以致用，高度重视思想工作与业务 工作

12、的协调运作，通过学习增强了干好本职工作的责任感和使命感，使自己始 终以积极乐观的态度、饱满的热情，积极投身与班务与教学工作中，全心全意 为幼儿，家长服务。不断地提高业务素质。一方面，我利用一切时间，从弹、唱、说、画、跳等方面进行加油充电； 另一方面，认真学习、领会纲要和指南精神，积极阅读幼教杂志，利 用网络资源，及时捕捉教育信息，了解教育动态，将最新的教育理念在自己的 教育教学中得以体现，提高自己的教育艺术。二、事事细心，处处留心，创设温馨的班级环境，培养幼儿良好的常规。麻雀虽小，五脏俱全。班级的管理工作也是如此。这就要求我们教师要有一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方 面面的关系，集

13、教师、幼儿的一切智慧和力量，切实为幼儿营造一个宽松、和 谐、安全、卫生、舒适的精神环境和物质环境，促使班级的一切活动井然有序 地开展，主要做了以下几方面的工作。1、营造良好的环境氛围，让教育充满活力。本学期，在开园初，我们三位老师从稳定幼儿的情绪入手，多用鼓励和正 面语言，增强幼儿的自信心。让幼儿在充满生机与活力的氛围中健康成长。一方面，积极创设环境，进行了墙面的布置，设置了实用、新颖的家园联 系栏和幼儿作品展示角。另一方面，积极与家长沟通，为幼儿提供了丰富的活动材料，设立了符合 幼儿年龄特点的活动区。有效地为幼儿提供了一个开放、自由、宽松的探索氛围。不但减少了幼儿空闲时间的追逐、打闹现象，而

14、且还培养了幼儿的探索、 合作意识，让幼儿尽快适应了环境。2、健全幼儿活动常规，让活动有序化。开学初，我们三位老师协同合作，在全面了解幼儿的基础上，根据幼儿的 年龄特点，步调一致地将幼儿早操、早餐、午休、午点等一系列活动进行了细 化练习、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧 凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。3、认真做好两检工作，让活动安全化。我坚持晨检和午检工作不放松，并把他视为我一天工作中良好的开端。因此，我每天认真总结前一天幼儿的活动情况和当天幼儿来园身体状况检 查、安全检查，登记，并和配班老师互通信息，做好幼儿交接手续，切实做好 幼儿的安全工作，做到防患于未然

15、。4、严格按照园内卫生保健制度，做好消毒工作。重视对幼儿卫生习惯的养成教育和疾病预防教育，做到四坚持即坚持每周 星期一的个人卫生检查和小毛巾的检查，坚持每月一次玩具消毒，坚持每周两 次室内紫外线消毒和茶杯消毒，坚持根据季节特征进行防病教育，彻底杜绝传 染源。5、实行值日生轮流制，让生活自理化。在班级管理中，我十分重视幼儿自理能力的培养，要求幼儿伸出勤劳的小 双手，清扫活动场地，整理教室用具，为幼儿分发收拾碗筷，要求幼儿在家、 在园做自己力所能及的事情，提高了幼儿的服务意识。6、及时准确地做好了一日观察、家访记载、班务记载。通过点名册详细了解每天幼儿的到园情况，并坚持接送卡制度，认真、及 时地做

16、好各类记载，加强班级常规管理，在管理中求创新。7、互通信息，正确实行激励性评价措施，我们三位老师经常交流幼儿在园 的表现，并把幼儿在各项活动中的表现毫不吝啬通过伙伴的掌声；老师的微 笑、抚摸、点头、竖起大拇指以及每周一朵代表性的小红花作为鼓励孩子最好 的礼物及时送给他们，唤起了孩子求知的渴望，为他们营造了一个民主、和 谐、愉悦、轻松的育人氛围。三、创新教学方法，提升教学艺术，促进幼儿全 面发展。作为教师，我的中心工作是搞好教学，如何使自己的教学有声有色，光凭 已有的经验是不行的，为此，在直接学习他人经验与间接学习书本经验双重形 式的指导下，我大胆进行探索，推陈出新，把幼儿的自主操作、亲身体验、

17、大 胆想象、敢于表达作为教学的突破口，屏弃以前的那种照抄照搬教学案例的做 法，根据幼儿的实际发展水平采取循序渐进的方法，重视幼儿的智力开发，个 性培养，促进幼儿最大限度地发展。在活动中反思，在反思中成长，不断地提高自己驾驭课堂的能力。我根据本班幼儿在美术活动中，动手能力较薄弱这一不足，首先、我积极 采取措施，充分利用美术活动时间和下午游戏时间，从幼儿最启蒙的执笔、用 纸、着色等最基本的习惯培养和最简单的图形入手，耐心细致地进行辅导，使 他们对画画产生兴趣，然后，把幼儿的发散性思维和语言表达能力的培养逐步 融入美术教学中，拓宽幼儿的视野，较好地实现了新纲要中所倡导的艺术 教育的目标。经过我持之以

18、恒的训练，幼儿在美术方面的发展进步较大。四、家园配合，互通信息，实现一体化教育。在教育过程中我积极创造条件，充分调动家长参与活动的积极性，提高育 儿质量。1坚持不懈用晨间接待和孩子离园时间，与家长进行交流，向家长及时 反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长报 告单向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。2除按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点， 卫生保健等常识外，根据部分家长工作性质充分利用了校信通，有效地解决了 这些家长的后顾之忧，更好地促进了家园之间的交流。（二）组织好家长开放日活动，拉近家园距离。结合亲子游戏，我

19、们邀请全班幼儿家长参与，让他们在美术活动中真真切 切地体验到孩子的进步和成长的快乐，让家长朋友再次领略了幼儿园的教育内 容及实现的目标，也充分了解孩子在园的表现，从而更好地引导家长参与到教 育孩子的行列中来 ,切实提高教育质量。一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更 好。2015.02.06 鸟宝宝班小班下学期班务总结鸟宝宝班小班下学期班务总结不 经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班阶段画上句 号了。孩子们马上要升XX,成为XX姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点

20、滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地 完成了一学期的工作。现将上学期的工作总结如下：一、教师工作方面 （一）教师间的协作。教师之间的团结协作,是班级管理成功的前提,教师间的团结、合作、抚 慰、友善等行为,潜移默化地影响着孩子,孩子就更容易产生这种行为方式并 且长期稳定下来；反之,如果教师之间漠不关心、人情冷漠,那么教师再怎么 强调培养孩子的爱心、同情心,其效果势必也会大打折扣,班主任只靠个人的 力量来完成对幼儿的全部教育是不可能的,要与配班老师、保育老师通力合 作,团结一致,形成一个以班主任为核心的目标统一的教

21、育集体,用彼此的爱 来浇灌每一个孩子,才会有成功的教育。本学期我们班的四位老师通力合作,不计个人得失,在基本的上下班制度 下,坚持早入园,我和刘美老师以一上午一下午的带班制度,用心组织教育教 学工作,史翠竹老师和段银花老师以一副配班一保育员全天候地照顾孩子的日 常生活问题,由于我的工作繁忙些,有时候临时出去忙别的事情了,都是由史 翠竹老师帮我完成课程教学活动,所以本学期我们班在教育教学和生活保育方 面都取得了圆满的成功。二）开展的教育教学活动。本学期我们以省统编教材贯穿幼儿一日生活内容，完成了小班幼儿年龄阶 段的五大领域培养目标；以智趣数学为特色课程帮助幼儿建立了良好的数理逻 辑概念，培养了孩

22、子喜欢学数学的兴趣；以餐前等待、饭后散步和上下楼梯等 环节教幼儿学习了记忆王成语登鹳雀楼的所有内容，国学三字经上下 两册，还让幼儿认识了 80 多个常见字，提高了孩子的识字量。在期末展示课上获得了家长们一致好评。二、幼儿发展方面（一）不断提升自理能力。孩子早入园时，利用儿歌：关关门、关关门；抱抱臂、抱抱臂；点点头、 弯弯腰；我的衣服叠好了。教幼儿学会了自己叠衣服；利用一日环节各个洗手环节，教幼儿边说儿歌 边洗手，让幼儿学会正确洗手的方法；利用儿歌：缩缩小脖子，拉长小鼻子， 弯弯小身子，住进小房子，缩起小脖子，戴上小帽子，拉长小脖子，穿好小鞋 子让幼儿学会了正确的穿脱袜子；利用两只鞋子好朋友，喜

23、欢面对面（穿对鞋 子），生气了背靠背（穿反鞋子）谁也不理谁的道理，教幼儿学会了正确的穿 脱鞋子，并还会自己检查自己的鞋子有无穿反的情况，起床后午检时除年龄偏 小的新来的王修艺偶尔有穿反鞋子的情况，其他孩子均能正确穿鞋；起床时老 师只是帮助幼儿套好头，剩余全部自己穿，让幼儿学会了穿上衣；穿裤子时， 帮助幼儿找好前后铺在小床上和告诉幼儿穿裤子时要把有漂亮图案的一面穿在 前面，让幼儿学会了正确的穿脱裤子。经过一学期的努力，老师的工作轻松了不少，起床时孩子都是自己照顾自 己，老师只是在一旁关照下就可以了。（二）培养幼儿的初步责任意识。（ 1）要求孩子做事有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以

24、恒的态度来维持的，而这恰恰 是现在许多孩子所缺失的。另外，因为孩子毕竟年龄小，好奇心较强，注意力容易分散，这些特点往 往会妨碍他把一件事自始自终地完成，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓， 不愿意再坚持下去，在别人看来就非常没有责任心，所以平时我们在带孩子时 注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯。（ 2）在社会活动中培养责任感。社会活动是孩子接触社会的途径，同样更是培养责任感的有效途径。当幼儿走在大自然的环境中，会发现很多现象。比如：我们春游时看到有人乱丢垃圾，这时我们就要教育孩子这是不好的 行为，要求孩子把垃圾捡起来扔进垃圾桶。因为孩子也是社会的一部分，有责任去保护我们身边的环境。另外

25、，我们发现教室内和走廊里有垃圾，要求幼儿主动捡垃圾，让我们周 围的环境变得更美，利用这种方式增强了孩子的责任感。（三）建立一些细小规则，辅助教学。户外活动是幼儿最喜欢的，但却是我们老师最担心的环节，许多安全事故 通常是在这一环节发生的。我们几位老师注意观察，幼儿之间相互监督，拿器械时互相帮助，游戏中 不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞；上 下楼梯，做到不推不拉，不跳台阶。排队走路时，一不能追逐打闹，二不能大喊大叫，三面向前方当心脚下， 四不摸墙（攀爬拉杆），五转弯处要放慢脚步。（四）开展修补图书活动。不断填充的图书架是幼儿各个过渡环节和餐前饭后喜欢光顾的地方，图书 在孩子们