适合宝宝玩的早教游戏大全

1、适合宝宝玩的早教游戏大全适合宝宝玩的早教游戏汇总【导语】早教是早期教育的简称，是指孩子在 0-6 岁这个阶段，根据孩子生 理和心理发展的特点以及敬感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为 孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。下面东星资源*为各位整理了 适合宝宝玩的早教游戏，供各位参考。【篇一】适合宝宝玩的早教游戏、坐飞机准备：不需要准备任何东西操作步骤：1、育儿嫂在地上坐起来， 两膝弯曲， 让宝宝的肚子靠在育儿嫂的小腿上， 稳 稳地扶住宝宝，你的身体向后躺到地板上，同时把你的双腿慢慢抬起到空中。这 时，你的小腿应该与地面平行，而宝宝则舒服稳妥地趴在上面。2、如果你能舒口气， 就一

2、边说着“飞机飞， 飞呀飞， 飞走啦” 一边把宝宝抬 到空中。根据你的体力和身体技巧，你可以向前后左右各个方向运动双腿，让腿 上的宝宝向各个方向“飞翔”，然后慢慢把他放下来，平稳“降落”。游戏 LI 的： 随着宝宝控制身体的能力更强， 小家伙会非常喜欢在空中“飞翔” 的游戏。宝妈可以用这个活力十足的“地面飞行”活动来帮助宝宝掌握新的动作 技巧，同时自己也能健健身哦。注意：宝宝刚喝完奶，吃完饭不能玩这个游戏哦！二、传帽子准备：各种各样的帽子操作步骤：1、让大家在宝宝面前排成一队，或围着他站成一圈，听到信号（哨子、铃铛、或者就是某人喊一声“换！ ”）；2、每个人都把自己的帽子传给下一个人。 如果宝宝

3、不那么害羞， 福嫂也可以 让他加入这个队伍：把每顶帽子都让他试戴一下，再传下去。游戏 LI 的：可以增加对事物因果关系的理解，也会让宝宝在这个游戏中咯咯 的笑。三、 禁止意识训练准备：碗、积木、大蒜操作步骤：1、喂宝宝吃东西时， 可以握着宝宝的手， 轻摸容器的外壁， 知道“烫”的感 觉并告诫“烫，不能动”，从而懂得不能动手去摸烫的碗，以免受伤；2、新买来的积木用大蒜在上面擦儿下，让宝宝闻一闻，告诉“辣，不能吃”，重复儿次，宝宝就不会再把积木放到嘴里啃。游戏 H 的：让宝宝学会保护自己，抑制自己的行动。四、 辨认颜色准备：带颜色的积木操作步骤：1、育儿嫂拿起一个红色的积木，对宝宝说“红色”，宝宝

4、能很快记住；2、育儿嫂把一堆红色的物体放在一起， 告诉宝宝“这些都是红色”， 让宝宝 接受：许多东西都可以是红色的。从而将红色变成一个共性概念。游戏目的：让宝宝接受第一个共性概念，即一个词不单指一物，而是指许多 颜色相同的物品。学习辨认颜色，要在宝宝已经知道许多的用品词汇之后才比较 有效。【篇二】适合宝宝玩的早教游戏一、 区分动物特征准备：动物卡片操作步骤：让宝宝认识许多动物，并用卡片告诉宝宝每种动物的特征是什么。游戏 LI 的：让宝宝学会初步区分动物，掌握初步的概括能力。二、 整理玩具准备：玩具操作步骤：要求宝宝在吃饭前、离家出门前、睡觉前都应该先把玩具整理好, 放进固定的收藏玩具的盒子里或

5、放回固定的位置。游戏 LI 的：培养宝宝按序放东西的习惯和自主意识：自己的东西自己收拾。三、 “安静”的游戏操作步骤：1、妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不 太注意的声音；2、过一会儿睁开眼睛问宝宝：“宝宝刚才听到什么声音了？”游戏目的：这个游戏让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。让 宝宝能安静地坐一会儿，才能听到平时忽略了的声音，使听觉敬锐，养成专注的 习惯。四、 包糖果准备：一些废旧糖纸或是剪成长方形的广告纸、橡皮泥、不同形状的糖果若 干。操作步骤：1、育儿嫂把橡皮泥和糖纸放在宝宝面前，以儿歌化的语言引导”搓一搓，团 一团，变成一粒圆圆的糖“，然后把

6、“箱“放在纸中间。把“糖”裹起来，引导 宝宝边说边做：“滚一滚。转一转.拧一拧，糖糖包好了。”2、游戏中育儿嫂注意观察宝宝的动作.可以和宝宝一起搓糅橡皮泥。并引导 宝宝做不同形状的糖，包糖果时注意观察宝宝拧的动作。游戏目的：糖果是宝宝喜欢的食品之一。”包糖果”这个游戏让宝宝在剥剥、 吃吃、包包糖果的过程中训练搓、探、拧等一些精细动作。【篇三】适合宝宝玩的早教游戏一、小彩球【游戏 LI 的】：通过表面触感、颜色、尺寸不同的小球，帮助宝宝增强触觉、视觉的发育，建立色彩、触感的初期认知。同时通过游戏锻炼孩子的反应力、专 注力。【所需道具】：颜色、尺寸以及表面质感不同的小球，或者形状、颜色不同的 积木

7、。同时注意这些材质都需要是安全的，预防宝宝用嘴感知新事物时影响健康。【游戏规则】：1 家长先将宝宝放于柔软的毯子或床上。2. 接下来拿起一个彩球或积木在宝宝的眼前让孩子看见。3. 然后发出“咻、”的声音，并将小球转移到宝宝的手中，轻轻的摩擦宝宝的 手掌心。4. 等宝宝想抓住小球或积木时乂发出“咻的声音将小球转移到宝宝眼前。5. 在整个过程中可以配合解说，例如：“宝宝你看有一个黃色小球咻飞了过 来，现在飞到了宝宝手心里了。宝宝试试抓住小球吧。”游戏可以反复多做儿次，尝试找出孩子最感兴趣的玩具，并鼓励孩子用手抓 握物品。如果孩子抓到了玩具想要用嘴感受也无妨，因为唇部神经对于这一时期 的孩子来说更为

8、发达，更能体会新事物的特征。二、降落物【游戏 LI 的】：通过不同物体吸引孩子注意力，锻炼视觉跟随能力、敬锐度，以及孩子对降落物的预判能力。同时也能锻炼孩子的手眼协调与配合能力、一定 的表达能力。【所需道具】：轻柔的、颜色丰富的物品。如羽毛制品、小的手绢、小的毛绒 公仔或者一些能发出声响的玩具。确保在一定高度落下时不会伤害到孩子即可。【游戏规则】：1. 将宝宝平躺于床上或者柔软的毯子上，家长站立在宝宝身旁。2. 然后将准备好的道具拿起一样，先拿着黑近宝宝的脸并告诉孩子这是什么, 也可以让孩子摸一摸。3. 紧接着用声音吸引孩子注意力，当孩子用眼睛搜索刚才的游戏物品时，告 诉孩子物品将会落下来，同

9、时放开手上的道具，让其落在孩子的肚子上。第一次游戏时，可以先从离宝宝近的位置开始释放游戏物品，依次逐渐远离, 整个游戏过程需要配合微笑及和缓的声音，让孩子知道大人是在和他玩耍。同时 避免游戏物落在宝宝的脸上引起宝宝的恐惧。如果孩子表现出害怕，就先暂停游 戏。三、响铃游戏【游戏 LI 的】 ： 通过训练孩子的听觉以及分辨能力， 从而帮助孩子语言表达能 力的开发，以及锻炼对肢体的控制能力。【游戏道具】：寻找一些能通过摇动发出声音的小物品，例如铃铛、小拨浪鼓 等等。如果打算自己制作可以准备针线、胶布、皮筋或者头绳。【道具制作】：将找来的能发声的小物品用线固定于头绳上，或者用胶布将发 声物固定于孩子的

10、袜子外侧。【游戏规则】：1. 将孩子平躺于床上或柔软的毯子上。2. 把制作好的带有铃铛的头绳轻轻套在孩子的手腕上，是套在衣物外。3. 再将带有粘贴好发声物的袜子给孩子穿上。4. 然后等宝宝自己通过肢体运动将铃铛等物摇动发出声响。5. 先在一旁观察孩子的反应。如果孩子没有发现可以帮他们轻轻动动手脚并 指引他们发现道具。游戏过程需要家长陪伴，切勿让孩子误食游戏道具发生危险。如果孩子能轻 易辨别声音的方向，还可在游戏开始时同时播放音乐，让孩子跟着音乐运动锻炼 对音乐的感知能力。四、闻一闻游戏【游戏 LI 的】 ： 增强孩子的嗅觉敏感度， 促进发育。 敬锐的嗅觉也能帮助孩子 判断危险的气味，避免发生危

11、险。【游戏道具】：收集一些味道不太浓烈乂具有独特味道的物品，可以是香的也 可以是稍带臭味的。例如鲜花、成熟的水果。也可以是具有独特气味的蔬菜，例 如芹菜、薄荷叶等等。或者妈妈爸爸的衣物、宝宝自己的小袜子。【游戏规则】：1. 将宝宝抱在怀中，将准备好的物品放在孩子附近。2. 让孩子自己伸手去抓准备好的游戏道具。如果是月龄小的宝宝可以山家长 依次拿起放在宝宝鼻子前方，来回移动两三次。3. 家长需要配合说出“闻一闻”并作出用鼻子闻的动作。 可以稍微夸张一点 的扇动鼻翼。4. 同时描述出气味的特征，让宝宝知道自己闻到的气味该如何描述。例如闻 薄荷叶时可以说是凉凉的味道等等。注意挑选的物品需要是味道不刺激、不浓烈的以免破坏孩子的嗅觉系统。游 戏过程中需要家长看护孩子以免造成误食。五、指偶游戏【游戏 LI 的】：通过指偶（手偶）配合故事或者童谣，帮助孩子建立事物之间 的联系，通过不同的指偶对应的角色，增进孩子的记忆力。游戏过程营造的氛围 更能起到对孩子专注力的培养。【游戏道具】：指偶或者手偶【道具制作】：如果自己制作需要准备旧衣物或者袜子制作指偶（手偶）的躯 干部分，彩色的纸片或者毛球制作指偶（手偶）的五官或者帽子。也可以购买成 品。【游戏规则】：1将宝宝抱在怀里，再戴上指偶。2.