教育部九十二年度家庭教育沟通技巧带领人培训计画表

1、教育部九十二年度家庭教育溝通技巧帶領人培訓計畫表申請時間：91年12月8日承辦單位自強國中立案證書字號填表人/聯絡人姓名徐永明電話5103291-140、141計畫名稱溝通技巧帶領人培訓傳真5943758e-mailH.twg九十一年度之延續性計畫創新計畫地址新竹縣竹東鎮自強路169號實施對象類別 雙薪家庭單親家庭隔代教養家庭原住民家庭身心障礙者家庭一般家庭親子共學g專案一.計畫依據與目的教育部推展家庭教育專案實施要點二.辦理單位主辦單位新竹縣政府教育局承辦單位新竹縣自強國中協辦單位三.活動期程活動時間92.7月3日- 7月4 日活動地點自強國中會議室活動場次二天

2、×8H四.參加對象本縣教師、志工、社區民眾、學生家長預估人數每場次50人次五.活動方式及內容演講、工作坊講師姓名吳國慶、蕭元吉資歷中原大學講師、臨床心理師(諮商員、臨床心理碩士)六.宣傳方式公文傳達報紙（含夾報、新聞稿、廣告等）三台電視廣告有線電視廣告廣播電台廣告g海報、文宣品發放張貼其它七.預期效果一、藉由演講、工作坊等研習方式進行理論的探索及實務的演練，期使參與學員(家教師、志工、家長)能提昇個人知能及創造圓融人際關係並營造溫馨家庭氣氛。二、期盼社區與家庭能有良好的互動關係。八.申請補助 金額新台幣50000元整。九.申請單位 簡介新竹縣自強國中十.經費明細表詳如附件十一.課程

3、內容詳如附件十二.活動時程詳如附件十三.相關附件 立案證書影本其它（請說明：）新竹縣家庭教育中心九十二年度溝通技巧帶領人培訓計畫書壹、依據：教育部家庭教育專案實施要點。貳、目的：1.促使與會者在人際溝通時能明確瞭解對方之目的。2.透過溝通技巧之培訓，促進家庭氣份和睦、人際關係和諧。3.豐富家庭生活，營造幸福和諧之人生，並推廣終身學習理念觀念。參、指導單位：教育部肆、主辦單位：新竹縣政府、教育局家庭教育中心。伍、承辦單位：新竹縣自強國中陸、參加對象：各國中輔導室教師或綜合活動領域教師一名(含東泰、義民中學)志工、社區民眾、學生家長等約50位柒、實施內容： 一、名稱：溝通技巧帶領人培訓 二、日期時

4、間： 92年7月 3日至7月 4日，08:00-17:00共二天。 三、方式：透過專家學者專業理論與實務經驗的講述、分享、團體互動，及參與之團體成員 的互動與回饋，彼此學習、支持，營造圓融的人際關係。 四、師資：吳國慶、蕭元吉等學者專家。 五、研習地點：自強國中會議室。六、注意事項：全程參與者頒發研習證乙張(教師另發研習時數16小時)。 七、參加人員、工作人員請給予公(差)假登記。捌、經費來源：報請教育部全額補助之。 玖、報名（如附件）：1.請非教師之與會者(志工、社區家長)將報名表於92年5月24日（星期五）前逕送、傳真至新竹縣立自強國民中學輔導室。 電話：（03）5103291-140&l

5、t;徐永明主任> 傳真：5943758或5960316 2.縣內教師請至縣網研習資訊系統報名。拾、預期成效：一、 藉由學習型家庭理念宣導、溝通技巧講座、實務演練等工作坊方式進行，期使學員(教師、志工、社區民眾、學生家長)提昇溝通能力，創造圓融人際關係及營建溫馨和諧家庭氣氛。二、 期盼社區與家庭能有良好的互動關係。拾壹、辦理本項研習工作績優人員，報請縣政府敘獎。拾貳、本計畫報請新竹縣政府核可轉呈教育部核准後實施，修正時亦同。(附件)九十二年度家庭教育溝通技巧帶領人培訓課程表編號活動日期活動時間主題及內容說明講師(學經歷簡介)活動地點192.7.3(星期一)08:0008:30-17:00開幕式認識人際溝通人際溝通的本質 人際溝通的元素PCA理論三種常見的溝通狀態學習成人式的溝通狀態黃局長韻寧彭鏡州校長吳國慶(中原大學講師、臨床心理碩士)蕭元吉(諮商員、臨床心理碩士)自強國中會議室292.7.4(星期二)08:00-17:00妨礙成人式的溝通狀態因素急躁的性格、情緒表達困難扭曲的想法與經驗內在自我對話親子與婚姻溝通實務演練、經驗分享請各與會者將報名表於92年5月24日（星期五）前逕