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文档简介
1、新员工技能培训方案 员工参与培训是为了提升自己,而公司支配培训也是为了提升员工的整体素养。公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产进展战略目标,以大人才观,大培训格局为指导思想。以下是整理的公司员工培训策划方案,欢迎阅读! 新员工技能培训方案1 公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产进展战略目标,以大人才观,大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心,以全面提高员工素养为宗旨;以不断提升企业核心竞争力,确保企业经营生产持续进展为目的,拓宽培训渠道,全面启动培训工程。本着创建一支高素养、高技能的员工队伍,做好年度员工培训工作。 一、重点工作 (一)实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的
2、轮训,一是提高他们的政治和职业道德素养,以及领导力、决策力的培育;二是把握和运用现代管理学问和手段,增加企业管理的组织力、凝聚力和执行力;三是了解和把握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。 (二)连续强化项目经理(建筑师)培训。今年公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点是提高他们的政治素养、管理力量、人际沟通力量和业务力量。同时要求公司各单位要选拔具有符合建筑师报考条件,且有专业进展力量的员工,组织强化培训,参与.建筑师考试,年净增人数力争达到x人以上。 (三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术
3、,是今年公司员工连续训练的重要内容,各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理,选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训,通过学习,汲取和把握客运专线铁路施工技术标准和工艺,成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资;公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位,主动组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作;确保施工所需的员工数量和力量满意要求。 (四)加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年,公司将选择部分主业工种进行轮训,并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达x人以上。使其结构和总量趋于合理,逐步满意企业
4、进展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 (五)做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训,通过培训考核,取得相应工种“职业资格证书”后,方可上岗;新招录的大中专毕业生,由各单位组织培训,重点进行职业道德素养和基本技能,企业概况、文化、经营理念,平安与事故预防,员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注意个人价值取向的引导,实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。 (六)加强复合型、高层次人才培训。各单位要主动制造条件,鼓舞员工自学和参与各类组织培训,实现个人进展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业力量向不同
5、管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业力量向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员把握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 (七)连续“三位一体”标准的宣贯培训。公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会,实行不同形式对员工进行质量、环境、职业健康平安标准的宣贯普及培训,并根据贯标要求做好培训记录。 (八)抓好在建工程施工人员的培训。 1、做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。 2、在建工程项目经理部,要根据“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训,以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演
6、练培训,确保人力资源满意施工生产要求。 3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消退隐患,切实维护企业信誉。 (九)开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武,同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛,并通过专业比武的形式,选拔培育年轻优秀高技能人才。 二、措施及要求 (一)各单位领导要高度重视,业务部门要主动参加协作,制定切实有效的培训实施方案,实行指导性与指令性相结合的方法,坚持在开发员工整体素养上,树立长远观念和大局观念,主动构建“大培训格局”确保培训方案开班率达90%以上,全员培训率达25%以上。 (二)培训的原则和
7、形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上,要结合企业实际,因地制宜、因材施教 ,外送与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择的方法和形式,组织开展培训。 (三)加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工高校和技工学校培训资源和专业特长,主动整合,合理开发,使它们在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是各单位要依据
8、各自专业特长,发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题,组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。 (四)确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定,即按工资总额的1.5%足额提取职教经费,由培训主管部门把握用法,财务部门监督,其中0.5%上缴公司统一协调用法,严禁将培训经费挪作他用。 (五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度,完善制度。公司将对职工高校、技工学校及各单位和在建工程项目培训状况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显着,扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖,并在培训经费上赐予肯定的支持
9、和倾斜;对培训方案落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批判;三是建立员工培训写实反馈制度,坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。 (六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识,充分发挥业务主管部门的主观能动性,主动主动深化现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训方案落实到位。 (七有限公司办班培训及员工外送培训要严格根据有限公司员工培训管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计,各单位要做好学员的选送工作,确保培训质量的有效性。 新员工技能培训方案2 一、培训目的 1、让新员工了解公司概
10、况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责,工作流程,与工作相关业务学问以及服务行业应具备的基本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工。 三、培训时间 20年x月x日 四、培训方式 1、脱岗培训:采纳集中授课的形式。 2、在岗培训:采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训老师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工。 六、培训教材 公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。 七、培训内容 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)。 2、组织结构图。 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)。 4、薪酬
11、制度(发薪日、发薪方式)。 5、绩效管理制度。 6、职位说明书和详细工作规范、工作技巧。 7、内部员工的熟识(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)。 8、仪态仪表服务的要求。 八、培训考核 1、书面考核:行政人事部统一印制考试,受训者,脱岗培训中用法。 2、应用考核:通过观看测试等方法考查受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门挺直上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、老师、助理店长挺直沟通。跟踪了解培训后受训者的工作状况,逐步削减培训内容的偏差,改进培训方式,以使培训更加富有成效,达到预期培训目标。 新员工技能培训方案3 一
12、、培训目的 1、让新员工了解集团,公司概况,规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识新岗位职责,工作流程,与工作相关的平安,卫生学问以及服务行业应具备的基本素养。 二、培训程序 1、高校生或合同工人数多,文化层次,年龄结构相对集中时,由集团职校与用人单位共同培训,共同考核。(不定期) 2、人数较少,分散时,由详细用人单位从中心详细班组负责培训,培训结果以单位和员工书面表格确认为证,职校负责抽查。 三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训中心预备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;根据各中心(公司)行业特点,中心(公司)的组织结构,工作性质,中心(公司)有
13、关规章制度和本公司服务行业基本素养预备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。 介绍新员工熟悉本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容,部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求,工作流程,工作待遇,指定一名老职工带教新员工;一周内,部门负责人与新员工进行交换看法,重申工作职责,指出新员工工作中出现的问题,回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估,给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、集团整体培训:集团职校负责不定期 分发员工培训手册-(简述高校的历史与现状,描述高校在市地理位置,
14、交通状况;集团历史与进展前景,集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导,集团各部门职能介绍,主要服务对象,服务内容,服务质量标准等;集团有关政策与福利,集团有关规章制度,员工合理化建议接受的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反馈与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核,并交集团培训学校存档,所进行的中心(公司)部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必需完成一套新员工培训表格,部门中心(公司)集团职校的培训链,应环环相扣,层层确认。 2、培训实施过程应仔细严格,保证质量,全部培训资料留意保存,并留意在实施过程中不断修改,
15、完善。 3、培训结果经职校抽查后,统一发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训状况每学期给各中心总结反馈一次。企业新员工培训方案。 五、新员工培训实施 1、召集各中心(公司)负责培训人员,就有关集团新职工培训实施方案,征求与会者看法,完善培训方案。 2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材,落实培训人选,协作集团职校组建从上至下的培训管理网络。 3、集团内部宣扬新员工培训方案,通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统,宣扬开展新员工培训工作的重要意义。 4、全部新员工在正式上岗前,都必需在中心(公司)集中培训一次,(培训内容见中心岗前培训);然后再到详细工作部门进行培训(培训内容见部
16、门岗位培训);各中心(公司)可依据新员工基本状况实施相应的培训教材和时间,一般状况下,培训时间为1-3天;依据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训,总体培训时间一周为宜,培训合格发放结业证书,培训合格.报集团人力资源部。 新员工技能培训方案4 新员工能在一个企业长期工作,关键是要解决两个问题:保障基本生存和个人持续进展,在保障基本生存方面,许多企业的许多岗位都能满意,但他不是让员工长期留在企业的根本缘由。新员工情愿和不情愿在某些企业工作,其给根本差异还是这个企业的环境人文环境,即能否给员工供应信任、和谐的团队氛围和不断成长的机会。 抱负与现实间总是存在着难以消融的差距。在信息爆炸、竞争
17、加剧的时代,学历仅代表过去、力量仅代表现在,唯有学习才能成就将来。时常听人讲起高校毕业升就业难,工作低,即便幸运地谋得心仪的职位,在面对全新的工作环境时,是喜悦、是生疏、亦或是茫然?万事开头难,怎样才能快速适应工作岗位,从而为自己的职业生涯奠定坚实的基础呢? 现在创力行动学习中心关于新员工如何尽快胜任新岗位,做出以下新员工培训分析: 一、 结果定义: 企业需要为客户制造价值,而只有结果才可以满意客户需求,客户才情愿用钱来交换;企业是靠结果生存,没有结果就注定被淘汰,达成结果是企业的商业底线;企业所必需达成的结果则需要依靠各位员工的同心协力而共创! “在规定的时间内达成特定的结果,同时保证质量和
18、掌握成本。”这就是企业和员工共同需要的“结果”。 作为员工,谁是我们的挺直客户呢?用人单位是我们的客户,领导是我们的客户,上级部门是我们的客户,我们所服务的下级部门也是我们的客户我们为客户供应等价值交换的结果了吗? 任务不等于结果。发稿件传真是任务,确认对方收到清楚地文件是结果;开会时任务,解决问题是结果;上班时任务,制造价值是结果;正如挖井只是任务,挖出水才是要达成的结果 看法不等于结果。“我已经根据你说的做了”、“我已经尽努力了”、“我该做的都做了”。虽看似执行任务却无果而终对客户没有价值的结果,无论你多么辛苦,都是一文不值! 职责不等于结果。尽职尽责,也未必达成结果。比如门卫的职责是“没
19、有通行证就不能进入”,现在有位重要客户到访,但与之接洽人员联系不上。假如门卫断然拒客户于门外,根据职责评判,他是无责任的,但却可能丢失客户而阻碍公司结果的达成。 方法总比困难多。“2:8定律”在职场中依旧用法,20%的“主动做”和“边问边做”的优秀员工获得更多的进展机遇。初入职场,我们是80%,还是20%呢?即便已是20%的优秀者,我们如何才能成为20%中卓越者呢? 二、 胜利规律: 我们要结果不肯定真有结果,结果达成的其次个必备条件是要有“胜利规律”。即依据以往的阅历证明,要确认我们设计的达成结果的每个步骤是可以胜利的,也就是可以达成结果的。我们不仅要对结果又剧烈的信念,更重要的是要对其中的
20、过程要有十足的把握。不能盲目地认为“我们是最棒的”“人有多大胆地有多大产”就开头行动,其结果往往是打不成结果,让实施者对这种方法与理念失去信念,甚至是对领导对公司失去了信念。 “胜利的规律”离不开一下两点: 1、 程序性学问。即在正常状况下,怎么做会达成什么结果,举个简洁的例子: 比如家住a,工作单位在c,乘坐公共汽车上下班,需要在b换乘。从a到b需要20分钟,从b到c需要15分钟,公共汽车发车间隔为5分钟/辆 2、预备方案。程序性学问是正常状况下的胜利规律,不代表适合于全部状况,每件事都会有其独特的地方,为了保证结果我们肯定要有足够的“备份”预备。 三、100%责任: 个人与企业一样,胜利来自于追求卓越的净胜和不断超越自我的努力,担当才能成长,责任胜于力量。步入.,无论是生活还是工作中,都需要我们以主动的心态担当100%责任。 下面是关于“责任”小思索: 加入某日我在十字路口等待过公路,看到人行道绿灯亮起时才起身通行,但是刚刚走到公路中间,一辆汽车奔驰而来很不幸,我被酒后驾
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