九年级化学碳和碳的氧化物知识点及答案

1、九年级化学知识点6第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石化学式 ,是自然界中 的物质，可用于。石墨化学式 ,是最软的矿物之一，可作铅笔芯是因 为,可作干电池的电极是因为 ,可作电车的电刷是因 为、。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因 活性炭、木炭具有 性，是因为它们具有 的结 构。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因C60中60是指。2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。（1） 性 （化学方程式）二 （化学方程式）性 （化学方程式）J （化学方程式） （化学方程式）二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置：由 及 决定：制备气体的收集方法由 及 决定：2、二氧化碳的实验室制

2、法（1）原料：方程式（2）不用稀硫酸的原因不用浓盐酸的原因若用浓盐酸，怎样除去CO 2( HCl)。(3)收集方法： 原因是。(4)验证方法:。(5)验满方法:。3、二氧化碳的工业制法：煨烧石灰石： 。三、二氧化碳的性质1、物理性质： 色 味的气体,密度比空气 溶于水,高压低温下可得固体叫 。2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳，。现象：。结论：该实验说明二氧化碳具有的化学性质 同时还说明它的一个物理性质是 。上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是 。3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到现象是。该实验说明。4、CO 2的化学，f质：(1)一般

3、情况下不能, 也不,不能(2)与 反应 £紫色的石蕊试液变 )(3)与 反应 (检验二氧化碳)(4)与 反应5、编RInm操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2石蕊+水+ CO2现象6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳，可观察 至1,反应的化学方程式为 ;把该溶液微热，可观察到试管内有产生，溶液由 色变为色，反应的化学方程式为 。7、二氧化碳的用途(1 ) 。 原因：。 。(2)供光合作用，作 。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易, 热量使,可作 及。8、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起 效应。会导致温室效应的气体有、O9、进入久未开启的菜窖前，要做 试验。CO2

4、可用于灭火的原因是(1) (2)。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1) 。11、温室效应造成的危害有： 一12、“低碳”是指 ,控制CO2排放量的措施有 四、一氧化碳1、物理性质： 色 味的气体，溶于水。2、有毒：吸进肺里与血液中的 结合，使人 3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质)(1) 性： (点燃前一定要)(2) 性： (与氧化铜反应)现象：, 步骤：先,后,目的 实验结束后先, 继续。 目的 尾气要 (因为) 与氧化铁反应,现象。4、煤炉中发生反应的化学方程式：上层 中层5、除杂：COCO 2 CO2CO CaOCaCO 3九年级化学知识点6 第六单元碳和碳的氧化

5、物 一、碳的几种单质1、金刚石化学式c .是自然界中最坚硬的物质.可用于划玻璃、切割大理石 .石墨化学式C ,是最软的矿物之一，可作铅笔芯是因为石墨质软，可作干电池的电极是因为 石墨具有导电性 ，可作电车的电刷是因为石墨熔点高、导电性、 润滑性。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列方式不同。活性炭、木炭具有 吸附 性,是因为它们具有 疏松多孔 的结构。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同 。C60中60是指 一个Cg0 分子中含有 60个碳原子 。2、碳的化学性质 常温下碳的化学性质稳定。（1） 可燃性£气充足 C + 02点燃 COl（发出白光

6、.生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.）氧气不足2c + 02点燃 2CO还原性广 C + 2CuO 高温 2Cu + CO T （黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊）j 3c +2 Fe?d 高温 4Fe + 3CO2 J一 C + CO2 高温 2CO二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置：由 反应物的状态 及 反应条件 决定：制备气体的收集方法由气体的密度及 溶解性 决定:2、二氧化碳的实验室制法(1)原料：石灰石(或大理石)和稀盐酸 方程式CaCO ” 2HCl =CaCl 2 + H£ + CO ?(2)不用稀硫酸的原因是反应生成微溶的硫酸钙，阻止了反应的继续进行。

7、不用浓盐酸的原因是浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢使生成的二氧化碳不纯。(3)收集方法：向上排空气法，原因是 因为CO2密度比空气大。(4)验证方法：将气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是氧(5)验满方法:用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满3、.氧化碳的工业制法：高温燃烧石灰石:CaCO3 高温 CaO + CO三、二氧化碳的性质1、物理性质： 无色无 味的气体，密度比空气上口 能溶于水，固体二氧化碳叫2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳，。现象：下层蜡烛先熄灭，上层的后熄灭结论：该实验说明 CO2具有的化学性质是 不能燃烧，也不能支持燃烧，同时还说明它

8、的一个物理性质是CO2密度比空气上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是灭火。3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到现象是塑料瓶变瘪。该实验说明CO?能溶于水。4、化学性质：(1) 一般情况下不能燃烧，也不能支持燃烧 ，不能供给呼吸。(2)与 水反应CO2+H2O= H 2CO_3(紫色的石蕊试液变红色)(3)与澄清石灰水反应CO2+ Ca(OH) 2= CaCO 31+HO(检验二氧化碳)(4)与 碳 反应CO2+C高温2 CO5、编号Inm操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2石蕊+水+ CO2现象变红无现象无现象变红6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧

9、化碳，可观察到紫色变成红色反应的化学方程式为CO2+H2O= H2CO3 ；把该溶液微热，可观察到产生气泡，" ， ，溶液由红色变为紫色 ,反应的化学方程式为 HCO3= H" + CO2 T 。 7、二氧化碳的用途(1) 灭火。 原因： 密度比空气大 。 不能燃烧，也不能支持燃烧。(2)供光合作用，作 温室肥料 。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易升华，吸收热量使周围温度较低,可作制冷剂 及人工降雨。8、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起 温室 效应。会导致温室效应的气体有 COg、CH生、_03_> 氟氯代烷。9、进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验。C

10、O2可用于灭火的原因是(1) 不能燃烧，不能支持燃烧密度比空气大。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1) 人类消耗化石燃料的不断增加森林不断减少。11、温室效应造成的危害有：两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市； 使土地沙漠化，农业减产。12、“低碳”是指 较低的二氧化碳排放，控制C02排放量的措施有减少使用化石燃料，更多使用太阳能、风能等清洁能源;大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。 四、一氧化碳 1、物理性质：无色无味的气体,难溶于水。2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白 结合,使人 缺氧 。3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质)(1) 可燃 性: 2C0 +。2 点

11、燃2C02 (蓝色火焰)(点燃前一定要 检验纯度 )(2) 还原 性: CO + CuO A Cu + CO 2_ (与氧化铜反应)现象：黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。步骤：先通CO后加热CuO,目的是排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸，实验结束后先熄灭酒精灯，继续通COt：到玻璃管冷却(防止生成的铜被氧化成氧化铜)。尾气要点燃处理（因为 CO有毒，排放到空气中会污染空气）与氧化铁反应 3CO + Fe 2。2高温2Fe + 3CO 2,现象 红色粉末变成黑色。4、煤炉中发生反应的化学方程式：上层 2CO + 02点/长2CO2中层CO" 高温2 CO 下层 C + O2点燃 CO25、如何除去下列杂质，写出有关的化学方程式。(1)方法化学方程式2= CaCO 3 J +HOCO(CO2)通过澄清的石灰水CO2+ Ca(OH);(2)CO2(CO)通过灼热的氧化铜CO + CuOA Cu + CO 2(H2O)通过浓硫酸(3)CO2(4)CO2(H2)通过灼热的氧化铜H2 + CuOA Cu + H £(5)CO2（。2）通过灼热的铜网2Cu + O 2 A2CuO(6)Cu (CuO)通氢