普通动物学教学大纲

1、教学大纲“普通动物学”为生物科学和生物技术专业本科生的专业基础课，在为学生奠定生命科学理论、知识与技能基础的同时，采用多种教学方法手段，培养学生的实践能力与研究创新意识，培养学生热爱科学、热爱生命、保护环境的态度与观念以及提高学生的科学素养，为最终目标为厚基础、强能力的精英型人才奠定见识的基础。按照教学计划规定，从秋季学期第2 周开始授课，周学时3绪论 1 学时内容：生物分界、动物分类的基本知识和动物的系统进化教学目标：了解生物分界；理解动物的系统进化；掌握动物分原生动物类的基本概念和方法；重点、难点动物的系统进化第一章原生动物门2 学时内容：原生动物门的主要特征、间日疟原虫和草履虫的结构和生

2、活史、鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲的主要特征及重要种类、原生动物门的系统发展教学目标：了解原生动物门的主要特征和常见类群；理解原生动物与人类的关系；掌握原生动物门代表动物的结构、功能、生活史重点、难点：草履虫的结构和生殖；疟原虫的生活史其它教学环节：总结致病原生动物的种类、危害和防治措施第二章 多细胞动物的起源1 学时内容：多细胞动物起源于单细胞动物的证据、胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式教学目标：了解多细胞动物起源于单细胞动物的证据；掌握多细胞动物胚胎发育的几个重要阶段及其形成方式重点、难点：多细胞动物胚胎发育几个阶段的形成方式第三章 多孔动物门1 学时内容：主要特征和常见类群，胚胎发育

3、过程，代表动物的结构教学目标：了解多孔动物门主要特征和常见类群；理解多孔动物门的胚胎发育过程；掌握多孔动物门代表动物的结构；重点、难点：多孔动物门的胚胎发育过程其它教学环节：讨论多孔动物为什么又称为侧生动物第四章 腔肠动物门2 学时内容：腔肠动物门的主要特征、水螅的结构及生活史、水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的特征及重要种类、腔肠动物门的系统发展教学目标：了解腔肠动物门的主要特征和常见类群；理解腔肠动物与人类的关系；掌握腔肠动物门代表动物的结构、功能、生活史重点、难点：水螅的结构和生殖其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论腔肠动物的经济和科研价值。第五章扁形动物门3 学时内容：扁

4、形动物门的主要特征、涡虫纲和吸虫纲的主要特征及代表种类、华枝睾吸虫和猪绦虫的生活史、寄生虫的结构特点及感染途径、涡虫再生能力与干细胞研究教学目标：了解寄生性扁形动物的最新研究进展、扁形动物门以及各纲的主要特征和主要类群；理解代表性的寄生扁形动物的染病方式、症状以及防治途径；掌握代表动物的生活史和传染病防治途径重点、难点：寄生扁形动物的生活史其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：查阅资料总结目前世界上与扁虫有关的主要传染病的致病性和防治途径第六章 原腔动物门2 学时内容：原腔动物门的主要特征、蛔虫的结构和生活史、重要动物寄生线虫的结构特点及感染途径、寄生线虫的特点、寄生虫与寄主的

5、关系及防治原则、秀丽线虫在发育生物学研究中的应用教学目标：了解原腔动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和生活史以及线虫和轮虫在研究中的重要价值；掌握寄生线虫的特点、寄生虫与寄主的关系及防治原则重点、难点：寄生线虫的感染途径和寄生虫适应于寄生生活的特点其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：总结寄生虫适应于寄生生活的特点第七章环节动物门2 学时内容：环节动物门的主要特征、蚯蚓的结构及生活史、寡毛纲、多毛纲和蛭纲的主要特征及重要种类、环节动物的系统发展、螠虫动物门和星虫动物门介绍教学目标：了解环节动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及有关类群与人类的关系；

6、掌握体腔和分节在动物演化中的重要作用重点、难点：体腔的概念；生殖系统的结构和功能其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：总结体腔和分节现象的出现在动物演化中的重要作用第八章 软体动物门4 学时内容：软体动物门的主要特征、腹足纲、双壳纲、头足纲和掘足纲的主要特征、河蚌和乌贼的适应性结构及生活史、重要的经济软体动物种类及其分类地位、软体动物的系统发展教学目标：了解软体动物门的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及经济价值；掌握不同类群动物对各自生活方式的适应重点、难点：不同类群动物对各自生活方式的适应，体腔的退化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论河蚌

7、对底埋生活的适应和乌贼对快速游泳生活的适应。第九章 节肢动物门5 学时内容：节肢动物门的主要特征、节肢动物的分类、对虾及蝗虫的结构及功能、甲壳纲、肢口纲、蛛形纲的主要特征及重要种类、昆虫纲的特征及其主要分类依据、节肢动物的系统发展、昆虫分类及主要目（直翅目、半翅目、脉翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目和膜翅目等）的主要特征及其重要种类、节肢动物门的系统发展教学目标：了解节肢动物门的主要特征和各类群的分类依据；理解代表动物的结构和功能；掌握附肢具关节、混合体腔等特征及其在各纲中具体表现方式；重点、难点：血腔、适应性生活特征、感官；有关分类术语其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论昆

8、虫分布广、数量多的原因；查阅资料或者观察不同类群昆虫生活史的各阶段第十章棘皮动物门1 学时内容：棘皮动物门的主要特征、海盘车的结构、海百合纲、海星纲、蛇尾纲、海胆纲和海参纲的重要种类、棘皮动物门的系统发展教学目标：了解棘皮动物门的主要特征以及重要类群；理解代表动物的结构和功能；掌握内骨骼、水管系等特征重点、难点：水管系、内骨骼、对称方式的改变其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：查阅资料，总结棘皮动物的经济价值第十一章脊索动物门1 学时内容： 脊索动物门的主要特征、脊索动物门的分类、脊索动物的起源和进化教学目标：了解脊索动物门的分类；理解并掌握脊索动物门的主要特征重点、难点：脊

9、索动物门的主要特征第十二章尾索动物亚门和头索动物亚门1 学时内容：尾索动物的主要特征、原索动物的代表文昌鱼的主要结构特征教学目标：了解尾索动物的主要特征；理解并掌握原索动物代表动物的主要结构和功能重点、难点：文昌鱼的主要结构特征第十三章脊椎动物亚门概述0.5 学时内容：脊椎动物的主要特征、脊椎动物的主要器官系统的胚层分化、了解脊椎动物的主要特征；理解并掌握脊椎动物的主要器官系统的胚层分化重点、难点：脊椎动物主要器官系统的胚层分化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论：脊椎动物和无脊椎动物的区别。第十四章圆口纲 0.5 学时内容：圆口纲的主要特征、圆口纲的代表动物七鳃鳗适应性

10、特征教学目标：了解圆口纲的主要特征；理解七鳃鳗对寄生生活的适应；掌握七鳃鳗的主要结构和功能重点、难点：七鳃鳗对寄生生活的适应其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： 为什么称圆口纲动物是现存脊椎动物中最低等、最原始的类群第十五章鱼纲 3 学时内容： 鱼类的主要特征、鱼类的躯体结构与适应性机能、鱼的分类与演化教学目标：了解鱼类的主要特征和主要类群；理解鱼类的起源、演化；掌握代表动物的结构和功能重点、难点：鱼类的起源、演化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：认识周围的鱼类第十六章两栖纲 3 学时内容： 两栖类的主要特征、两栖类的躯体结构与对陆地的不完全适应性、各目的

11、主要特征及代表动物、两栖类的起源和演化教学目标：了解两栖类的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及两栖类的起源、演化；掌握两栖类对陆生生活适应的不完全性重点、难点：两栖类的骨骼结构特点和对陆生生活适应的不完全性其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：两栖类对陆生生活适应的不完全性第十七章爬行纲 3 学时内容： 羊膜卵的结构、胚外发育的特点及在脊椎动物演化史上的意义、爬行类的躯体结构与机能、各目的主要特征及代表动物、爬行类的起源和演化教学目标：了解爬行类的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及爬行类的起源、演化；掌握羊膜卵的结构以及爬行类对陆地生活的特点适应性重

12、点、难点：羊膜卵的结构，爬行动物的辐射演化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论羊膜卵出现的意义第十八章鸟纲 5 学时内容：鸟纲的主要特征、鸟类对飞翔的适应性、分类、起源与演化、繁殖与迁徙、鸟类的多样性与保护教学目标：了解鸟类的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及鸟类的起源和辐射演化；掌握鸟类适应飞翔生活的特征重点、难点：鸟类分类、演化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：讨论鸟类适应飞翔生活的特征，认识周边鸟类。第十九章哺乳纲 5 学时内容：恒温、胎生及哺乳在动物进化中的意义、哺乳类的躯体结构与机能、哺乳纲三个亚纲的主要特征及代表动物、哺乳类的起源与进化、野生动物资源状况与保护教学目标：了解哺乳类的主要特征和主要类群；理解代表动物的结构和功能以及哺乳类的起源和演化；掌握恒温、胎生及哺乳等生理特征在动物进化中的意义重点、难点：代表动物的结构和功能、哺乳动物的演化其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：如何理解哺乳类是脊椎动物中躯体结构、功能和行为最复杂的类群第二十章动物地理分布1 学时内容：影响动物分布的因素、陆地自然条件的地带性分布规律、世界动物地理分区及我国在世界地理分区中的地位其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）：列举并讨论为什么有些相距很远的