幼儿园班主任工作方案

1、幼儿园班主任工作方案 幼儿园班主任在班级中就像是一个平衡杠，实时引导同学，调整同学的心理，发觉每个同学身上的闪完点。那么大家看看幼儿园班主任工作方案怎么写吧。下面是为大家收集有关于幼儿园班主任工作方案，盼望你喜爱。 #593438幼儿园班主任工作方案1 一、班级状况分析 1、班级概况 我们中(3)班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，愿意与人交往，同伴关系良好，对各种新奇事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于主动回答问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主性

2、。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及心情掌握较差等，因此，本班两位老师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕训练目标，有目的，有方案的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康进展，努力建立一个团结、民主、活泼、有肯定力量的班级。 2、幼儿进展状况 · 进展优势的分析 (1)幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，

3、平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。 (2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在老师的鼓舞下情愿参与。 (4)孩子的制造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能制造性的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。 (5)孩子们的交往力量也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好伴侣，在交往中，基本上能够友好的交往并相互关心。 · 进展弱项的分析 (1)由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清

4、晰，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子留意力不够集中，倾听习惯不够好。 (2)在教学活动中，孩子们能主动发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。 (3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。 (4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理力量方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。 (5) 幼儿的合作意识不强 二、本学期保教目标 (一)文明礼貌 1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培育。 2、鼓舞幼儿主动与人打

5、招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了用法一些简洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，鼓舞幼儿在恳求别人关心时学着用“请”。 3、连续培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。 4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、干净。 (二). 1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关怀他人。 2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步喜爱家乡的感情。 3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的

6、事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。 4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。 5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的喜爱之情。 (三)语言 1、大胆、愿意与同伴、成人交往，不抢说能宁静的倾听他人说话，提高自己的语言表达力量。 2、 鼓舞孩子在集风光前讲解并描述，声音洪亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的进展挨次;能仔细倾听别人的讲解并描述内容。 3、能认真地翻阅图书，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。 (四)科学： 1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关怀、爱惜四周的动植物和自然环境。 2、了解四季的特征及其与

7、人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。 3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。 4、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、外形、颜色等。 (五)艺术 1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。 3、能用自己的方式进行艺术表现活动。 三、常规工作 (一)主题活动 本学期，我们将间续开展身体的隐秘、重阳节在秋天里、我在公路边、寒冷的冬天等主题活动。 我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，关心幼儿积累肯定的阅历，促使幼儿各方面的进展。 (二)家长工作 1、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各

8、种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动。并做好准时更换工作。 2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。 3、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。 4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并准时赐予答复。 5、 组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康进展。 附件：各月保教工作重点提示： 九月份： 1、结合主题身体的隐秘，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话

9、等活动，增加幼儿的动手操作力量，语言表达力量;而且对自己的身体有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。 3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参与“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，训练幼儿要学会敬重长辈，关怀老人的良好品德。 4、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。 十月份： 1、结合主题在秋天里，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，观看各种动植物的改变;了解秋季人们如何收获农作物。 2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的训练。 3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。 十一月份： 1、结合主题在公路上，让宝宝们观看公路上的车，尝试按车子的某一特征进行归

10、类。 2、了解公路上交通设施，并有爱好识别公路边的标记、数字机器含义，初步了解与人们的关系，并理解和遵守交通规章。 3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐秘。 十二月份： 1、结合主题寒冷的冬天让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。 2、在主题学问的引导下让宝宝喜爱参与各种好玩的冬季活动，体验人们能用各种方式抵挡寒冷。 4、第四届科技节开展，鼓舞幼儿和家长踊跃参加到活动中。 一月份： 1、幼儿身高、体重等测量 2、完成各类小结 3、做好幼儿放假的预备活动。 #63758幼儿园班主任工作方案2 一、指导思想： 本学期我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以 “塑

11、品牌、显特色”为目标，老师依据幼儿的身心进展规律,进一步改善幼儿的嬉戏环境,让孩子们在开心的嬉戏活动中,体验.生活,熬炼交往力量,培育合作精神。以生气勃勃的各项嬉戏活动从不同层面去促进幼儿的全面进展。 二、保教队伍现状状况分析 1.上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特殊在训练教学管理领域增设教研组长和班级组长，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。 2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也汲取了一名有丰富代班阅历的谌赛佳老师加入了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在爱好班老师的任务安排下也会有所调整，也请各

12、位老师主动协作我们的工作支配。 三、上学期主要取得成果和存在问题： 主要成果： 1、在各位老师的主动协作下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。 2、围绕新课本幼儿园训练资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的讨论，一是数学教学与共同性主题训练活动的有效融合，二是一日生活中数学训练的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的讨论。 3、立足幼儿园适应性进展课程在实施教材的科学性、有用性、本土性和有效操作模式讨论，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、老师指导用书和亲子手册有价值的试验反馈看法，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。 4、在学习借鉴别人阅历的基

13、础上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展。 存在的问题： 1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展。 2、方案开展的音乐、美术观赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术观赏水平。 3、老师在选择性活动理论与实践讨论方面还存在一些问题和不足，一是一些老师对幼儿活动状况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有讨论价值的观看案例不多;二是对

14、幼儿选择性活动的管理有效性不够，老师对幼儿参加活动状况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。 4、共同性活动实施过程中，老师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，老师对幼儿生成活动的引导不够准时，使主题教学呈现出预设强于生成的状况，共同性主题教学对本班孩子进展的适应性要求还有肯定差距。 四、本学期保教工作重点： 1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干老师队伍初步形成，但各领域的老师还不成熟;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研力量，以评比“优秀领域老

15、师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。 2、有方案做好不同进展层次老师的专业培训工作，对于新上岗老师的培训目标是关心新老师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法;针对老师在观看案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动讨论工作实践，要强化理论学习与培训，并在常常性的观看案例写作练笔与沟通中提高。 4、借鉴上学期早操活动讨论的阅历，对现在的小中班、大班早操活动进行加入晨间嬉戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、嬉戏性、自主性。 5、

16、连续做好湖南省编幼儿进展课程资源包，教材的试验讨论工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性讨论，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。 6、总结上学期教研工作阅历，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有方案、有重点实施有效数学教学专题讨论，并形成园本的课题讨论，以提高我园数学教学科学性、规范性、系统性、方案性。 7、注意老师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 8、加强卫生保健工作管理，做好传染病

17、预防工作。 9、加强幼儿平安训练，开展相关的教学活动，并组织一次交通平安演习和食品平安讲座。 12、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动训练网络。 13、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有训练意义的热点大事，开展多种形式的训练教学活动，推动创文工作的扎实开展。 五、详细工作和措施： (一)加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。 1、加强保教队伍建设，提高老师素养与力量。 (1)在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。通过组建不同类型的教研组来担当不同类型的教研任务。 (2)抓教研组长队伍建设。首先，要强

18、化教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。在新课程与园本研修项目讨论与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟识内化课程理论，并以高度的责任意识协作保教主任指导本级老师工作;要擅长管理，以诚待人，能够将本级老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的老师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高班级教研有效性。 (3)落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥老师的最大潜能，推动老师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要

19、仔细落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域老师集中备课、教研组定期沟通、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注意人文关怀的管理制度，引导老师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长;在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观看选择性活动组织状况，随查老师备课、教学反思、工作日志、宝宝成长册、老师观看记录、训练随笔等案头资料，全面把握老师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会制度，在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。 (4)量化教研工作目标，注意中青年老师和骨干老师的分类管理

20、。一是要求每位老师每学期读一本训练教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇训练随笔(主题活动实施小结)、四篇观看记录、每周一篇训练反思、每学期参加一个教学讨论课题，在此基础上，我们还要求骨干老师、青年潜力型老师每学期上好一节教学讨论课，设计一份优秀的活动案例。二是各课题讨论组、教研组围绕讨论内容开展教学实践讨论，每学期有方案、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、研讨方案、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。 2、以课程建设项目实施为抓手，以提高课堂有效性，优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。 (1)全园老师连续以适应性进

21、展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动讨论实践。 我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、讨论为重的精神，加强课程理论学习，注意依据教材和本地区、本园的实际状况关注幼儿爱好与力量进展需要，合理制定教学目标、方案和主题，建立教学网络，注意园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子进展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和老师指导用书的反馈看法整理，注意优秀主题活动案例的整理。 (2)立足课题讨论，与实践相结合。 坚持将课题讨论作为老师专业成长的舞台，要求专任老师人人担当课题工作，人人有成果积累，并放手让具有肯定阅历的教研长和业务骨干老师独立担当课题讨

22、论的组织工作，在讨论中做到讨论深化，操作务实，资料规范完整，教学讨论、教学实录、讨论随笔、观看记录、阅历文章和论文等都围绕讨论主题、体现讨论过程。 本学期我们将在上学期的“数学活动如何深化生活”的基础上，立足于老师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与讨论为园本课题的讨论方向，讨论的重点主要是老师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学训练的渗透，数学教学中的指导策略。综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式;在组织过程中采纳集体性的全园活动和班级组教研活动相结合;注意开展日常数学教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。注意发挥老师参加活动的自主性，采纳自我推举和

23、领导决策相结合等方式支配讲座、示范等任务，同时注意班级教研团队建设，在每一个胜利的示范教学和讲座共享中都凝聚全体老师的才智。 (2)为老师搭建“领域老师”、“骨干老师”、“潜力老师”等不同进展规划的舞台。 针对老师有方案地做好不同进展层次的专业培训工作，依据老师的不同需求供应关心，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对方案。老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例争论。每月师徒间相互听课，新老师听老老师两次，老老师听新老师两次，并现场说课评课，提高新老师“课例评析”力量。逐步提高老师教学力量，激发老师潜力，奠定骨干老师基础。 (二)坚持保教并重，仔细做好

24、幼儿身心保健与疾病矫治工作。 1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培育和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成训练，还要结合幼儿年龄特点开展平安用电、用火、爱护自身平安等的训练，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿平安自救自护常识训练及演练活动。 2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。检查幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿

25、健康状况。 3、做好幼儿保健工作的宣扬。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣扬，幼儿身心保健宣扬与指导。 4、加强季节性幼儿传染病的预防和方案免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。 5、科学合理地支配幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳完、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。 6、注意幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康进展。要求老师和幼儿交伴侣，形成民主、公平、宽松、开心的班级氛围，营造促进幼心理健康进展的良好精神环境。 (三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区

26、联系，构建良性互动训练网络。 1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。 (1)每月一期的家园栏除周教学方案、“温馨提示”、课程实施、近期开展的主题活动介绍外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教学问的宣扬服务，还可以开设一些具有班级特色的宣扬栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。 (2)有重点、分年龄段开好班级、班级家长会与组织家长讲座。本学期小班以“小班幼儿生活习惯的养成”、中班以“幼儿的数学学习”和大班“幼小连接”为主题作专题家长会与家长讲座。 (3)通过每月一次的面对家长的教学开放活动“六一”活动、 “亲子春游”、“阅读活动”等大型亲子活动活动

27、，搭建起宣扬我园新课程理念，展现老师风采、展现幼儿综合素养进展水平的平台; (4)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题,包括向家长做耐烦细致的说明。 (5)尝试在一些班级建立班级博客，进一步拓展家园沟通互动的平台。 五、2021学年上学期月主要工作支配： 二月份： 1、老师师德培训，及园所保教、教研工作方案的支配。 2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要依据本班近期训练目标与内容支配进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的训练方案、完成相应备课，做好开学预备。 3、完成第一期家园栏(含园刊、班刊)的出

28、刊工作 4、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小伴侣的报名。 5、开学典礼迎接新学期的开头. 6、环境布置与每月主题更改。 7、家长会的召开。 8、第三届家委会的成立和召开。 9、幼儿园平安教学比武活动 三月份： 1、小、中、大班的亲子春游活动。 2、数学领域小组教研活动的学习和开展。 3、语言领域小组教研活动的学习和开展。 4、中小班食品平安讲座。 5、大班组交通平安演习。 四月份： 1、其次届阅读节活动的开展 2、各年组班级组织开展一次家长助教活动。 3、策划六一活动方案 五月份： 1、六一活动方案的确立。 2、保育员技能竞赛活动。 六月份： 1、六一文艺汇演 2、老师技能比武：创意手工di

29、y竞赛及各班级幼儿早操活动创编 3、幼儿园各领域进展目标测查与汇总分析。 七月份： 1.发放家长调查问卷。 2、大班毕业典礼 3、中小班期末汇报活动 3、老师期末评估 4、班级财产清理 5、做好各口资料的收集、整理归档工作。 #63757幼儿园班主任工作方案3 一、指导思想 以市妇联、教体局工作精神为指导，进一步实行幼儿园训练指导纲要精神，连续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的训练品质，全面提高办学水平，办人民满足的训练。 二 、主要工作任务与措施 (一)、保育工作： 1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习

30、保育业务学问、卫生保健常识，提高老师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素养及平安和服务意识。 2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 (1)、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理力量训练活动，同时留意培育幼儿学习自我服务技能的爱好。 (2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。 (3)、鼓舞幼儿主动参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康

31、检查，并对幼儿进行心理健康训练。 3、坚持做好晨检及全日健康观看工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立观看记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨训练方法，让幼儿身心得到健康进展。 4、科学合理的支配好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据天气改变准时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。 (二)、训练教学： 主动创设与幼儿进展相适应的训练环境，做好训练延长工作，制造良好的训练氛围。 1、要求各班要依据幼儿年龄特点和训练目标，为幼儿创设一个丰富、开

32、心、平安的训练环境，并充分发挥环境的训练作用。 2、鼓舞老师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长洞察幼儿的内心世界，准时满意幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿爱好，促进幼儿心灵健康成长。 3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。 三、强化教科研工作。 (1) 组织老师进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园训练指导纲要，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。 (2)为了让老师们不断吸取新学问、新观点，我园规定每半月集中老师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩沟通等形式来进行。 (3)加强老师基本功训练，每位老师每月必需听两节课，准时评议，形成相互

33、学习取长不短的好风气。 (4)主动组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以提高本班训练成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的训练风格。 (5)组织老师技能竞赛和优质活动评比等活动，为老师成长制造机会和供应展现的平台，并主动参与“优质课评比”展现活动、“论文评比”等活动提高老师专业技能。 四、注意家长工作。 1、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待、家教询问等活动形式，了解幼儿的家庭训练环境，并使家长能准时了解幼儿在园状况，同时围绕训练目标及幼儿进展需要与家长共同商讨符合幼儿进展的训练方法，共同完成训练任务。 2、出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，并请

34、各班收集家教文章。 五、月份工作支配 (一)、二月份 1、制定保教工作方案、个人工作方案、班务工作方案、教科研工作方案。 2、组织老师进行岗前培训。 3、完成课间操器械操的编排和训练。 4、完善幼儿园的资料，迎接局开学检查。 6、各班器械操器械制作竞赛。 (二)、三月份 1、迎“三八”活动。 2、检查器械操活动状况。 3、老师基本功竞赛。 4、园优质课评比。 (三)、四月份 1、参与区优质课评比。 2、省市依法治校示范校创建活动。 3、迎接学校食堂食品卫生平安检查。 4、自编儿歌征集竞赛。 5、玩教具制作竞赛。 6、春季运动会。 7、召开家长会。 (四)、五月份 1、论文评比活动。 2、自制教

35、具及cai课件评比。 3。庆“六一”汇报演出。 (五)、六份 1、中学校幼儿园平安大检查。 2、班级管理阅历沟通会。 3、好家长好儿童评比活动。 4、做好招生及期末各项收尾工作。 (六)、七月份 组织参与各级各类培训。 #101399幼儿园班主任工作方案4 一状况分析： 本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和训练，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习，有良好的学习习惯。奇怪好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听

36、音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事，对英语活动较有爱好。不足之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特殊进行培育和指导。 二主要目标： 1.让幼儿把握一些简洁的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。 2.关心幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量 3.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。 4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信 5.萌发对数学

37、的爱好，主动参与数学活动的愿望。 6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。 8.利用多种形式的活动促进家园合作。 三详细措施： 1.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。 (1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行训练，关心幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。 (2)培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的关心。 2.关心幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。 (1)老师有高度

38、的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，准时解决环境中危急因素。 (2)通过平安训练活动，教幼儿懂得基本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和.性的进展。 3.扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地进展。 (1)教学上采纳集体、分组等教学模式，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 (2)留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。 (3)在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量。 4.连续深化教学与蒙氏数学的结合。 (1)设计、组织丰富的有针对性的语言活动，供应认读环境熏陶，在幼儿原有生活阅历积

39、累的基础上，开展各种活动，迁移已有阅历，积累熟悉常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读爱好和力量。 (2)在区域活动中，充分利用空间，合理地布置支配活动区域，不断依据训练的需求和孩子的进展及爱好投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常训练活动的拓展补充和延长活动。 5.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能宁静而专注地倾听别人的说话。 (1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发觉生活本身的训练价值。 (2)创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境，鼓舞幼儿自由沟通。 (3)仔细倾听幼儿的话，同时为幼儿供应正确的语言示范。 6.利用多种形式的家园活动促进

40、家园合作。 (1)利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练不遗余力。 (2)每周仔细如实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 (3)依据主题开展更换家长园地。 (4)每周在网上发布相关信息。 (5)开放家长半日活动。 #101400幼儿园班主任工作方案5 一个闲适欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小伴侣们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面

41、进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我具体做出了幼儿园中班班主任工作方案： 一、班况分析 新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿23名，其中有男孩11名、女孩12名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达力量欠佳、自主操作力量较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔

42、细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量和自我掌握力量，喜爱关心他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作 保教工作中，以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设

43、一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 为培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 耐烦并细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。张子春、丁雷诺等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有易子睿、丁美博、丁子涵年龄偏小自控力量差，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长

44、。 2、训练教学工作 在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪完点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育

45、。常规的好坏挺直影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。

46、我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西，拿橡皮泥捏各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得

47、好的成果。 三、平安工作方案 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的用法、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶下留意平安，我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的全部状况进行工作总结，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好

48、月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、请家长接送孩子时手持接送卡，确保幼儿来园、离校平安。 2、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 3、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 4、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 5、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联

49、系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园训练同步。 总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! #63759幼儿园班主任工作方案6 一、指导思想 2021年春季我园保教工作将以科学进展观依据安溪县训练局关于2021年春季学前训练工作支配的通知和湖头中心学校2021年春季学前训练工作方案，落实国务院关于当前进展学前训练的若干看法，编制实施其次轮学前训练三年行动方案，落实两个指南精神，加强理论学习，树立新的训练理念，提高老师素养，坚持以教研组为主阵地

50、，进行课程改革的讨论，遵循幼儿教学特点，主动营造教科研氛围，深化教学讨论，进一步优化保教质量。 二、本期幼儿园保教主要目标： 落实新的保教常规制度，注意考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度;提高老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有个性的进展。 三、工作重点与措施 (一)磨练老师内功，提高老师业务水平。 1、营造学习氛围。将来的.是一个学问型.，更是一个学习化.。读书与学习与人们毕生相通，并成为支撑人生进展的主要力气源泉，我园将激励老师通过开展学习讨论，促进专业进展，切实提高训练教学业务水平。组

51、织老师主动参与训练教学讨论，让老师间共享珍贵阅历，听老师讲自己的感悟、见解等，通过论坛和学习，努力提升老师专业素养。通过学习，积淀深厚的人文底蕴。 2、老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。首先组织老师外出参观学习，拓宽视野;其次，重视老师的读书工作，做到期初有支配，期中有活动，期末有考评。 (二)围绕实际问题开展教研。 1、幼儿园开展了分领域的教研，鼓舞老师乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将连续开展分领域的教研。连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研

52、实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。 2、加强主题活动的实施策略。在制订主题训练目标中，特出重点和难点，让课程的总目标层层落实到位。我们要充分熟悉到：每个主题活动既包括了传统意义上的集体训练活动，又包含了嬉戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联系等，彼此之间不是拼凑，而是相互联系和呼应，从而构成了一个整体，贯穿于幼儿的一日生活之中。充分利用一切可利用的资源，为课程的实施深化供应保障。 3、关注

53、课程与区域嬉戏活动的整合。明确区域嬉戏(包括训练类和.类二种)在课程构建中的地位，教研组要从嬉戏区域的规划、嬉戏材料的供应和用法、嬉戏中老师的指导、嬉戏评价、主题目标如何贯彻在区域嬉戏中等进行。努力创设具有课程特点的嬉戏环境，结合实施课程内容，丰富各活动区角内容，合理支配开展自主性嬉戏活动，不断优化嬉戏指导策略，努力使嬉戏的深化开展、嬉戏材料的有效供应、嬉戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。 (三)践行教学“六仔细”，努力提高教学质量。 1、讲究实效检查。做到每学期不少于2次。保教主任把关好“幼儿园周日活动支配表”，考虑明确目标、突出主题，领域兼顾，有机融合，内外结合，家长工作、各类嬉戏和区域

54、活动做到丰富多彩，科学合理，训练环境呼应主题，吸引幼儿参加，见证幼儿学习。训练活动方案设计要了解幼儿的已有学问和阅历，取人之长、补己之短，不断改善和完善。要擅长反思，不断总结教学活动实践中的得失，优化自己的方案。班级在训练活动方案组织中，在充分预设的基础上适度敏捷生成。要通过随堂听课、带班指导、备课查阅、参与审议等形式，加强对集体教学活动方案组织实施的管理、指导。 主动开展“教学有效性”的探究，努力查找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等教学方法和模式，尽力扭转教学活动中的形式主义和表面化现象，全面提高教学活动的有效性，提高教学目标的达成度。组织开展丰富多彩的幼儿活动

55、，丰富幼儿一日生活的内容，本学期重点开展小班儿歌朗诵竞赛、中班幼儿生活技能竞赛、大班幼儿现场电绘画竞赛、亲子游园活动、庆祝“六一”儿童节活动及大班毕业文艺汇演等活动。 2、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律训练，形成良好的行为习惯。把常规训练和培育幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思想训练和平安常规训练，努力挖掘各领域的德育因素，寓训练于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想训练。仔细组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展训练，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体提高幼儿的素养。 (四)立足园本教研，形成深厚科研氛围。 加强科研管理力度。幼儿园定期组织课题分析讨论工作，做好各课题讨论过程资料的收集、整理、归档工作;组织好老师园本培训;督促老师主动撰写随笔、论文，组织好各级各类论