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文档简介

1、六年级英语学科教学总结本学期，我担任六年级英语教学工作，我在教学工作中 自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神 从事英语教学工作，一个学期又将要结束了，回顾自己本学 期的工作，主要有以下几点：一、思想方面能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方 针政策，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目 的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护 学生。服从学校的各项安排并做好自己的本耿工作。二、教学方面1、制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。 备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准 备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓 备、 教、改

2、、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课 的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况, 采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神， 让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。2、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。 特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、 写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造 良好的学习氛围。在课后，认真

3、做好学生工作，让孩子们对 英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语，使他 们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。3、课后，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习， 课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课 后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学 生请教。4、公正公平，缩小差距。平等地对待每个班级和每个 孩子，因材施教，注意培养学生细致、严谨的学习态度，重 视学生在学习过程中出现的各种错误，并帮助学生将错误归 纳总结，因此促进了他们不同程度的进步和发展。5、潜移默化，渗透德育。教师的职责，古人概括为“传 道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。教书必先育人, 英语科也不例外。在小学英语教材中，有许多礼貌用语，如: thank you! excuse me. sorry.等；有教人拾金不昧的小故事；有发人深省的寓言；有宣扬团结互助的短文我 绝不放过这样的教育机会，除了句子、短文的阅读、理解教 学外，更让学生去体会其中的精神。让学生在课堂模仿操练 之余，鼓励他们将之延伸到日常生活中去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而

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