《做个胸卡送给老人》教案

1、p1编写时间3.20执行时间3.21 主备人王政华 执教者王政华课题做个胸卡送给老人共 1课时第课时课型设计、应用教 学 II 标知识与技能了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素 设计胸卡。过程与方法集体讨论，从中了解老人的生活及人生经历，掌握胸卡制作元素，运用剪 贴、绘画等方法设计出适合老人佩戴的胸卡。情感与态度树立设计应用于生活的意识，培养学生关心老人、尊重老人的品德。重占 八、了解胸卡艺术设计要素，激发学生关注社会生活与老人的爱心。难点制作美观实用的胸卡。教学策略合作、探究教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备教具：教学课件、相关的视频和图片资料、胸卡样 本。

2、学具：搜集相 关图片资料。 课件剪刀、 彩色卡纸等。思想重 视、做好 准备，使 教学高效 进行。创设情境课堂导入1播放视频：播放课前学生采访老人的现场视 频，了解和老人交流、沟通的情况，感受老人现 实生活场景。2讲述故事：讲述老人独自外出时发 生的危险故事。3板书课题：（略）31学生观看 视频短片， 了解老人各 方面的情 况。2讲述 发生在自己 身边的老人 故事，小组 讨论，说说 自己对老人 的了解和看 法。通过观 看老人 生活的 情景视 频，了 解老人 各方面 的情况，以 听老人 故事激 发学生 对老人 的关爱In。课堂发展1介绍作品：展示课本图片给爷爷读报，说说 作品中的人物是什么关系，说

3、说你的爷爷奶奶的故 事。他们爱你们吗爷爷奶奶都需要些什么2交流讨 论：分小组讲述现在农村和城市老人的生活状况。3 观看示范：示范胸卡的设计内容和制作方法。你觉 得如何根据老人的年龄、性别等来设计胸卡的外 形、色彩、图案、文字4启发思维：结合学生有创 意的作品展示给学生欣赏，强调如何在外形、色 彩、图案、文字的始终使胸卡更有创意和让老人更 喜欢。5实践探究：教师提出作业要求，展示参考 图片，播放音乐，课堂巡视完成状况，及时表扬， 纠正共性错误。1欣赏与了 解。欣赏大师 作品，说说画 家表达的内 容，说说自己 和爷爷奶奶之 间发生的真实 的故事，2讲 述与感悟。以 小组为单位讲 述“农村留守 老人

4、''和"城 市空巢老人” 在生活中遇到 的困难。3学 习与思考。观 看教师示范， 明白胸卡的设 计内容，掌握 制作方法。4 观察与强化。 观看有创意的 学生作品，思 考设计方案。5创作与体 验。吸取经 验，启发思 维，放开心 情，勇于创 新。1从画家 作品中感 受爷孙俩 的亲密关 系，从回 忆自己与 爷爷奶奶 的故事中 进一步了 解老人的 情况。2 通过讲述 老人在生 活中遇到 的困难， 进一步了 解老人所 需、所 好，感悟 制作胸卡 的重要 性，突破 本课学习 难点。3 通过示 范，让学 生直观学 习，解决 本课学习 的重点。4 启发学生 的创新思 维，激发 学生的

5、创 作欲望。5 欣赏作 品，启发 思维，创 设轻松氛 围，让学 生轻松、 愉悦的心 情进行创 作。7与评价展示与评价1交流评价：重点从外形、色彩、图案、文字方面展开评价。2教师小结。1展示作业， 分享创意，体 验成就感，2 互评作品，3 谈谈学习感悟。展示成 果，更好 地激发学 生的学习 热情，互 评作品，对照作 品，从而 更好的改善和提二、一 同。课后延伸1鼓励学生在重阳节到敬老院开展敬老活动。培养学生 尊老、敬 老的观 念。板书设计做个胸卡送给老人1老人遇到困难时需要的帮助是：2如何设计胸卡3设计 表现胸卡的作品创作课后反思课中学生能积极融入课堂内容，个别同学愿意分享与老人之间发生的有趣故事， 能理解关心老人的生活。能从设计的角度，按作业要求制作礼物送给老人，作业 完成较好。同时能体