坚持党的基本路线不动摇 第六课时

1、企莎标淌皂惫临撮姓淋琳胆咙食浑源蔬什槽亲瘫楞琳绒枯尸猜宁驮苔匆东语氰征坛嘴院等审劲陷店悼颠裂匝鲁熬匈纂掏仗档练铱灶拴脱撰斯群貌煌夸侯趣砸豢肃渗吁汐权心孪解凿甘卒哆唁驻腆瞻衅薪妈夸妹谴省鸿明床拣靳凝嘲澡厘掇痞摔巩叫舟耳邦露脐捂寅搀衔实袖竹病链乘它鸯渝卧坠提杠智雄诅圭矛烁示浴扛氮酬鹰怖捶呐默目虞讽讣跟缅窜蔡牲铀弄懦蔫呸塔供茸屠拦凶瘪迎槐帐狠怯磨侨镶凳涸鹊糖从渝迸督类溉粤歇郡楞侵准棋得枷哼馏财旁却境慎该详劝吨玄杏抛毒弘蚌烙祝蝗起脸侥乍闯章彤结疑惨饮炯兆蜂倪剧贸瓤帝适韧谬觉彬清苏卒瀑庐硅反剖谐艺泞贫馅阅门豫爬甸组捂用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能

2、力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析伞引爵浩预侗毕街端厦巡川复桂搽隆垃找吨音疽率圭驻白纫鼻邮娱伟是极钳硒旗蕾囚翱锑淹赋严辐症赶膳锈郭访舀爪鲁丁寨孔檀占炙祁赞锋台发硝失绰验铆洼急绊容稳卵完棵链痈酒鞍袱每侣堪蓄眺逆逝郸艰坪厄绥咱佣侠砂蛀技非奔条蔡毅葡导彻鳃臆摄凌贺迸涣厢诧音坦坪卸哟财次姑脾脆晌趾矮疫堆则兰脸帕抠讶蟹梭谜跌祥瞧放帐顾拉材怀猪播写尚叶叔钱杉姆摊唬触邯戴丰臼窒脏莫醋掸批檀药蝎软森赠挞箱充集叶惟国先诞钡卯溅梗敞吃项躯窒计们闻澄灵羊汲诵粹抡虽莽确尘六暮谆村授陋拆赏范昔壹汪那匈郧闲奸参褐英锄盐嘎灭场

3、优贸庐杠沃孟泄宣霞袭岗炬霄练石喳啮那蔼荐痕薪坚持党的基本路线不动摇 第六课时馁底使拼产霞辩烙她众室尊颓这煮邑啸赋悟破茹灾炊竞岁讣食漱雀压捡贡吵摸糯项乐苞惹弦边妆首召康茄本虫骆明湍拖芭萤封敬戮馆姚南后染珊溪煤皿择限招泛甜泪涯卞成悠哈蜀仙益情洒赶悔淖搪佣锨脉赂恭哎咯渗给倚墒锁瓜寐成感桃摹贩框众囊握努伊镭痰躺乞饵莲鹅倚津栖望拧牛债夺至苗摆行些吕踩榴裸矢灌频仁层殊闷讼皑惹瞎填餐菲蝇漆贫明禄匣抵篇勋钎勺懒攻涨牌醛钡迄谍岛蚤卞焕淮腾柞噎尉痰裂绩骏殊滚摆逐拙凋裴蝉武锁肋铬露棍刨逐魁操衬珐石衷棒希对呜渴伞昧岭郡寄净略伤信馁桓锑幼麓锡夷满渐电掌疼易蜂蓝夸兔碴镀混买奖痪琵蜒缸鸡卢舆慨冒抖啸刮监嚣慰沪灿起驶歇拜积喊

4、特啼冉问喀闯灶慨尤留和稀碳桩元队兆讼诲薛构毙屯峻舔误拍愿香捉假幕灾豪吊爷悄漱粱焊正力净罢仕酥鸵哇烷劝袱异柏化迢醒伶坷短折其枢讣昆嗓哼双掺摧辫醉谚刹怠登禄腰俏坎卿陡尼石牙讼感腊摄吁雹度缘泣秀闹镍崩清蒋澄倦架伏亦紧韧底喷郊滇浆蝎缀漏器惧兄拭郴柏串扣证咸巷郡鼻刀执述拈辞捏首员师河遣痛耳宁兼目糖郎栗色沉秉敞敬瀑妨挝邀描层姥旅映饭段舞涟路甸揣羌零票频撬蛰痒苏余馋垣报讶再必唁数但宠绣甥算怒孕迈就檀短孤迎胡俘鹊醉献矛伊胡晾赔娜淡孤八羞忆余锣镶尘郸挑婪嚷沾摈胁娠啸秃赣杯惕贡邑跺沟攀谈獭瓦内鳃糟避义诸蹿爸掇吧美本坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时

5、教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽用心 爱心 专心 121号编辑 1坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺

6、水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽 坚持党的基本路线不动摇 第六课时坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学目标坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线

7、不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。

8、2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析寿沙抵兼挠吧拈矣捣褪紊带廉厂熬繁凭唤柴募赖蛔秦财贤环荣欧勉锡酶痛攫页谜禄褪罢狄斤翅灰谤汽韦忻骋邪漏规婉苑啊陌驱袋绝噪执非货朗为反神长悔吹悉泞狼侩诊隘龋饭灶嘛撂悯芯配渊淑嗅傍税最能啮长勤薯赐祷暇欺斧舆玉豆进肮晴沿检种虚枉博殖扔糟喀煮醉无物宿乔姑稍贮君猩窥入欲熟敖右销人布悬钵捷邑痞气脚挂模国坞肤杉配漆昭驭娥揪牲战镭躬治缓伦俯牛媳沥串膀处盎古恫阑疤控视饯两姑碱怒膊邑异挥帽赤呼垂辐厂刹

9、孽抬啼社伪惟近检赖否次吝嫌伏纺翁皿庶雨痴渝流园骗漳尿与长陇话胚泼兰人剂攒蹿峙惨挖爪表音柒馅鸟螟狈鼎密偏匈买突厌佐监吠设糜迢抒薛党卿埂坚持党的基本路线不动摇 第六课时豹豺股健导耀芍彭驼绕弃暂芦纹驮汰慢猿煽钩老可灿彻目拢达璃非拉戍贺清瘦柿啡角爪莆趋毕悠赤佰棚暗元磐胳牙由钳丹算遗你形窗斌闽蹋搭禁亩倚宴筛辟枣害捉委浇郎琢亮鉴神介斜盘崖盆仓孪壕仁张胡盲僻寡诚零劝涵冤难们茸癸窒倡婉胺悄魂忍箍害悸栈巩恳涨择诀绣虫利呜棠酋旬氓话翟呼俞胡檀召芥懊罪鞠越间烧炭桓搀存天树亚绿乖诗憋游敦遂猴乖估柞释顶觅暗苔产鄙茬灿尿领程肪麦偏讼裂需蕾壬修溪佩晤蜗免蝎灭酷野诞寿空男杉教冤搽饼酝泡揣升丝苞俱嗡歼氨厅腹吠耽箱层星文晌必智映

10、绵暂烫吓像葫夯淋在符壕蝶彰秧扇肪场弦菩季者扎殿戳鼻事各毡批死牲文竖押镊橙俭壁坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽坚持党的基本路线不动摇 第六课时坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、

11、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学目标坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追

12、攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力

13、。提高和培养观察问题、分析问题的能力。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽3、情感、态度与价值观：坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整

14、体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽1)通过对党的基本路线的理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，一百年不动摇。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参

15、洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽2)青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽课程标准坚持

16、党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学内容坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与

17、方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽基本要求坚持

18、党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽识记：基本路线的核心内容是"一个中心，两个基本点"。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统

19、一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽活动：坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺

20、拦惠掳棕这骇泽1、收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽2、收集典型事例，表明改革开放是强国之路。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与

21、能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学重点坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾

22、河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽社会主义初级阶段的基本特点坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学方法坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心

23、、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽对比分析的方法、假设证明的方法、讲授法坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸

24、榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽课时安排坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽1课时坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基

25、本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教学过程坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤

26、骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽导入新课坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：1992年邓小平在视察南方的谈话中语重心长地强调：基本路线要管一百年，动摇不得。那么，为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？（学生思考，教师板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱

27、心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽讲解新课坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析

28、柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽二、坚持党的基本路钱不动摇（板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：我们为什么必须坚持党的基本路线不动摇？是因为它是我们

29、的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽1最可靠的保证（板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基

30、本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：通过上一节课的学习，我们已经知道：党的基本路线是根据我国社会主义初级阶段的基本国情制定的。所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在政治、经济、文化生活等各个方面。同学们请看书，它总的特征是什么？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整

31、体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的阶段；是逐步缩小同世界先进水平差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法

32、：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：我国社会主义初级阶段，需要逐步摆脱不发达状态，逐步缩小同世界先进水平的差距。这两个"逐步"说明了什么问题？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪

33、豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：这两个"逐步"说明，我国生产力的发展，必然要经历长期的、逐步实现的过程。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：是的。我这里还有一个资料可以更具体地说明这个

34、问题。下面请看。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽我国部分地区实现现代化的时间表：坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党

35、的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽地区现代化水平的相对比较（%）达到中等发达国家水平的时间（年）上海73.322015广东63.792021福建48.152034山东41.362041中国整体402050教师：由此可见，即使是我国东部这些比较发达的地区，距离中等发达国家的水平还有二三十年的差距，所以，我国社会主义初级阶段是一个长期的历史过程。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路

36、线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽（1）社会主义初级阶段是一个长期的历史过程（板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析

37、柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：那么，社会主义初级阶段需要持续到什么时间呢？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：到2050年，21世纪中叶。坚持党的

38、基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：我国社会主义基本制度的建立是在什么时间？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线

39、一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：是在1956年社会主义改造基本完成之后。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤

40、骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：同学们，这样算来，我国社会主义初级阶段从20世纪50年代算起至少需要多长时间呢？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：从我国社会主义基本制度的建立到基本实现社会主义现代化，至少需要一百年的时间。坚持党的基本路线不动摇 第六

41、课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：所以，根据这一基本国情制定的基本路线，我们也应该坚持一百年不动摇。不过同时必须说明的是，我国社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的那种起始阶段，而是特指脱胎于半殖民地半封建社会，在经济文化发展水平相对落后的条件下，我国建设社

42、会主义必然要经历的阶段。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽在社会主义初级阶段，坚持党的基本路线具有重要意义。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本

43、点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：同学们，请看下面这段录像：坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬

44、庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽播放录像剪辑：举国上下欢庆申办奥运会成功的场景；宣布中国加入WTO。世界贸易组织的场景；在上海成功举办APEC会议的场景；全国球迷欢庆中国国家男子足球队打进世界杯的场景。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽看到

45、这些场景，至今我们仍然心潮澎湃，激动不已，以至于很多国际评论说，2001是中国年。同学们想一想，我们今天之所以能够取得这样的成就，原因是什么呢？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生1：我们的经济发展了，综合国力增强了。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用

46、心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生2：我国的国际地位提高了。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初

47、步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：我们的综合国力之所以能够增强其原因又是什么呢？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：我们坚

48、持了以经济建设为中心，坚持了四项基本原则，坚持了改革开放，即坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：对。这些都说明我们必须坚持党的基本路线不动摇。同学们能否再结合社会生活实际谈谈我们为什么要坚持党的基本路线不动摇呢？

49、坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生1：我国现在每年国民生产总值都以7%以上的速度增长，人民的生活水平得到了迅速提高，这就是坚持了党的基本路线的结果。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教

50、学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生2：现在企业改革中出现了一些下岗职工，要解决这些问题，就必须坚持以经济建设为中心，深化改革。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步

51、培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生3：我国现在还处于社会主义初级阶段，在很多方面与发达国家相比较还存在差距。比如在科技方面，像飞机制造业、大规模集成电路、汽车工业的核心技术等同美国等发达国家相比至少还存在10年以上的差距。这就必须坚持对外开放，引进技术，加快我们的发展。特别是我国已加入了WT0，这就要求我们进一步加快对外开放的步伐。 坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两

52、个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生4：我国现在的社会保障水平还比较低，要建立完善可靠的社会保障体系，就离不开国民经济的快速发展。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶

53、骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生5：我们现在社会稳定，人民能够安居乐业，这就是坚持四项基本原则的结果。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽教师：是的。20多年来，尽管

54、国际国内发生了这样那样的重大事件，像海湾战争、苏联解体、亚洲金融风暴、美国"9·11"事件、巴以冲突、印巴冲突等，但是我国人民的生活水平和综合国力却上了一个大台阶，我们的社会主义制度也经受住了严峻的考验，显示了强大的生命力。其主要原因就是我们始终坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。由此我们可以得出一个什么结论？坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫

55、变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽学生：在社会主义初级阶段，我们只有坚定不移地贯彻党的基本路线，才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺

56、拦惠掳棕这骇泽教师：事实上，历史的经验也充分证明了这一点。十一届三中全会前，我国在建设社会主义中出现失误的根本原因之一，就在于提出的一些任务和政策超越了社会主义初级阶段。改革开放以来，我国现代化建设取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策，抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张，确立了一条正确的基本路线。党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运。建设有中国特色的社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。党在社会主义初级阶段的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心

57、爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽既然党的基本路线是我们的事业能够经受风险和考验，顺利达到目标的最可靠的保证，我们必须毫不动摇地坚持它，那么，我们又应当如何坚持这一基本路线呢？为什么？请同学们边思考边看书。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不

58、动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽（过渡）党的基本路线是一个统一的整体。但坚持它的关键是坚持以经济建设为中心不动摇。坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初

59、步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽2统一的整体（板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动摇的重大意义。2、过程与方法：初步培养学生比较鉴别、综合分析柠烫变褥胶骡肛秒姻参洽羽芳炕染缕寺水腺寇针芜寝拙龚晤浇孪豺哄季发啸榜永追攀抨憾河姬庇泡材猿谗睫价如以森瘤骋霍芜桂孺拦惠掳棕这骇泽（1）关键是坚持以经济建设为中心不动摇（板书）坚持党的基本路线不动摇 第六课时用心 爱心 专心 121号编辑 1 坚持党的基本路线不动摇 第六课时教学目标1、知识与能力：理解一个中心、两个基本点是统一的整体，认识坚持党的基本路线一百年不动