《生物的「睡眠」》林续中_预习工作纸

1、生物的睡眠预习笔记中( )班 姓名：( )预习日期：/ /生物的 “睡眠”林续中预习重点复习：说明文的体裁1. 掌握说明对象的特点2. 认识说明的顺序3. 认识说明文语言的特点4. 字词辨识5. 语文基础知识1. 部首：竹部虫部2. 标点符号：引号问号3. 修辞：设问4. 词汇：成语歇后语6. 品德情意文化预习感想第一部份检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数543210543210预计答对指数教师专用一二三四五六第二部份复习：说明文的体裁1 生物的睡眠一文属于什么体裁？A 记叙文B 描写文C 说明文2 承上题，为什么？生物的睡眠是一篇说明文，它要向读者介绍蝙蝠海参蜗

2、牛等生物的睡眠习性；并藉石灰巌里打出来的癞蛤蟆石油矿里的青蛙植物的种子等生物，说明它们睡眠的时间可以长达一两千年到一两百万年。（注意：如果你仍然不懂得回答这一题，你就要重新温习说明文的定义，以及单元六植物中的钢铁燕子一文的预习笔记。学过的知识，就要好好保管，不要丢失。）一、 掌握说明对象的特点：说明文须写出说明对象的形状性质特征成因关系功能等特点。在生物的 “睡眠”一文找出它的说明对象的特点，完成下面的表格：说明对象说明特点蝙蝠海参蜗牛睡眠的原因天气寒冷，缺乏食物天气严热，缺乏食物天气太冷或太热，或者碰上了干旱的年头。睡眠的时间冬天，四五个月夏天，一般要睡上四五个月。看情况，二十个月不下雨，蜗

3、牛就睡它二十个月。睡眠的地方山洞、屋檐海底 在蜗牛壳子里。睡醒的时间待到来年春天冬天等到天气暖了又下着雨你的答对指数是：二、 认识说明的顺序：常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序。l 时间顺序：按时间先后说明，例如要说明一个对象的装置方法或制作过程，便可用时间顺序。l 空间顺序：按对象所在的位置顺序说明，次序可以从上到下由内到外从远到近从中间到两边或四周，或者由左至右均可。l 逻辑顺序：按一定的逻辑（一般常情的规律）安排说明的排序准则。例如昆虫的成长过程，可以按 “卵” “幼虫” “蛹” “成虫”四个阶段依次说明。例如说明香港天文台的暴雨警告，可以按黄色暴雨警告信号红色暴雨警告信号黑色暴雨

4、警告信号三种程度，依次说明。要找出生物的睡眠的说明顺序，我们要先按段落大意理清文章脉络。结构段自然段段旨结构段一#1-3介绍蝙蝠的冬眠现象。结构段二#4-7介绍海参的夏眠现象。结构段三#8介绍蜗牛的冬眠和夏眠现象。结构段四#9介绍沉睡一百万年的癞蛤蟆。结构段五#10介绍沉睡二百万年的青蛙。结构段六#11-12介绍谷子、麦子、玉米、油菜等种子的睡眠现象。结构段七#13介绍沉睡一两千年的莲子。（注意：到了这个阶段，你应该会填写上面的表格了！首先，你在预习的时候，应该做了一次，并且已经根据参考答案核对过了。如果你仍然不懂得写，你就需要温习所学，重新学习什么是自然段结构段如何归纳段旨等。）1 理清文章

5、脉络后，你认为生物的 “睡眠”用了哪一种说明顺序呢？A 时间顺序B 空间顺序C 逻辑顺序2 承上题，为什么？（提示：见课本6.18页）本篇说明了动物和植物间不同的休眠现象。它先介绍了会冬眠夏眠的动物，然后介绍植物种子的睡眠现象；所以它属于逻辑顺序。 你的答对指数是：三、 说明文语言的特点：说明的语言，一般要求准确简明生动和周密。在生物的 “睡眠”一文中，同是说明生物的睡眠习性，作者对不同的生物所用的语言都有不同，试看下面一段关于 “蝙蝠”的睡眠习性的描述，然后找出海参和蜗牛的有关描述，比较一下它们所用的语言的准确简明生动和周密。：说明对象说明特点蝙蝠海参蜗牛睡眠的原因等冬天来临，天气冷了，蚊子

6、、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠甚么吃的也没有了。怎么办呢 蝙蝠是采取 “睡眠”的办法来对待绝粮。 夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。那怎么办呢？要浮上海面追逐虫子，可海参只会在海底下蠕动，不会游泳；唯一的办法，就是睡大觉。冬天的时候，牠要 “冬眠”；夏天的时候天不下雨，牠要 “夏眠”；要是碰上了干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。睡眠的地方冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。海底蜗牛的 “房子”（壳子）里睡眠的时间牠昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。 一般的说，要睡上四

7、五个月。冬天要冬眠；夏天要夏眠；要是二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。睡醒的时间待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新的一年的生活。夏天过去了，冬天来临了，原来是热烘烘的海面，变得寒气逼人，虫子们受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参的 “粮食”来了，于是它醒过来了。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着 “房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。你的答对指数是：字词辨识(1) 把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。(2) 把你希望学习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。段落字词辨识词语积累(共52个)#1-3旷广野；旷广阔飞

8、翔长；翔长短绝粮量；粮量度躲朵避风寒；花躲朵成团成簇族；民簇族春缓暖花开；缓暖慢申伸懒腰；申伸诉打打呵啊欠；呵啊呀蝙蝠旷野忽东忽西忽高忽低飞翔绝粮躲避风寒屋檐蹲下成团成簇倒挂昏昏沉沉春暖花开活跃伸伸懒腰打打呵欠冬眠#4-7金蝉脱蜕壳；脱蜕变追逐遂；逐遂心儒蠕动；儒蠕家金蝉脱壳睡大觉浮游生物追逐蠕动热烘烘寒气迫人#8干悍旱；凶悍旱合瞌睡大王；闭合瞌跨夸奖；跨夸越蜗牛夏眠干旱逛一逛瞌睡大王且慢夸奖#9继断定；继断续一窝癞蛤蟆解放断定#10石油旷矿；心旷矿神怡石油矿青蛙科学研究#11-12娇浇水；娇浇娆蹬腿伸申腰；伸申请晒干扬净谷子麦子浇水蹬腿伸腰生根发芽破土而出#13挖究出；挖究竟抽径茎长叶；路径

9、茎生意盅盎然；一盅盎两件挖出精心处理培养顶破硬壳抽茎长叶生意盎然沉睡你的答对指数是：(3) 造句：A 昏昏沉沉： B 春暖花开：C 夸奖： D 蹬蹬腿，伸伸腰： E 生意盎然：你的表现指数是：四、 语文基础知识1 部首： “竹” “虫”l 竹部： “竹”是像冬天生长的草。l 虫部： “虫”字像头部呈三角形的毒蛇。该部的字多属爬虫类动物或昆虫。翻查辞书，或者到国语辞典的网址6/dict/，找出下列跟竹和虫有关的词语解释。根据这个解释，用这些词语各造一个句子：(1) 名垂竹帛 ：(2) 栖梧食竹 ：(3) 青梅竹马 ：(4) 罄竹难书 ：(5) 竹报平安 ：(6

10、) 丝竹管弦 ：(7) 一竹篙打一船人：(8) 百足之虫，死而不僵 ：(9) 雕虫小技 ：(10) 夏虫不可语冰 ；你的表现指数是：2 标点符号：引号问号l 引号：引号的符号是 “”或“”。它用以标明行文中的说话，或具有特殊含义的词语。l 问号：问号的符号是？，用在疑问句尾，表示疑问句末尾的停顿。不论是一般询问还是责问反问商量设问或自问自答，句尾都用问号。下列句子，都有一个加上引号的词语；找出它的特殊含义，并把句子改写为问句。(1) 蝙蝠是采取 “睡眠”的办法来对待绝粮。含义：冬眠的意思改写为询问句：蝙蝠是采取什么办法来对待绝粮的呢？(2) 善于 “金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！含义：

11、海参遇到敌人会把内脏吐出让敌人吃，而自己就逃之夭夭。改写为反问句：善于 “金蝉脱壳”的海参，真有睡大觉的本事吗？(3) 夏天过去了，冬天来临了，原来是热烘烘的海面，变得寒气逼人，虫子们受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参的 “粮食”来了，于是它醒过来了。含义：虫子，海参的粮食改写为设问句（自问自答）：海参要睡多久才会醒过来呢？它要等到冬天海面变得寒气逼人，虫子们受不了又回到海底过冬的时候才会醒来，因为到时海参又有了 “粮食”。(4) 等到天气暖了又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着 “房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。含义：蜗牛背着的壳改写为设问句（自问自答）：蜗牛要等到什

12、么天气，才会从壳子里钻出来呢？它要等到天气暖了又下着雨，才会推开大门，缓慢地伸出身子，背着 “房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。(5) 哟！这么说来，蜗牛真称得上 “瞌睡大王”了。含义：一个绰号；它是动物中睡眠时间最多最长的改写为设问句：这么说来，蜗牛有什么绰号呢？你的表现指数是：3 修辞：设问l 设问：作者故意提出问题，然后自己作答，或问而不答；目的是引起读者的注意和启发思考。在生物的 “睡眠”一文中，找出两组运用了 “设问”这种修辞手法的句群。找出它的中心问题答案和运用这种手法的目的。(1) 蝙蝠：l 问：等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠甚么吃的也没有了。怎么办

13、呢？l 答：蝙蝠是采取 “睡眠”的办法来对待绝粮。l 目的：引起读者的注意和启发思考。(2) 种子：l 问：收成不久而且经过晒干扬净的谷子、麦子、玉米、油菜的种子，它们是死的还是活的？l 答：它们只要没受伤害，那就是活的，是在睡眠。要是你把它埋在泥土里，又浇上水，给它一定的温度，过了不久，这些种子就会醒过来，蹬蹬腿，伸伸腰，生根发芽，破土而出。l 目的：引起读者的注意和启发思考。运用 “设问”的修辞手法作一组句子，说明你最喜爱的人物或宠物的特性。你的表现指数是：4 词汇：成语歇后语l 成语：是人们长期以来习用的简洁精辟的语句。中国的成语大多由四个字组成，一般都有出处。l 歇后语：是由两个部份组

14、成的一句话，前一部份像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部份，而本意在后一部份。如 “泥菩萨过江自身难保” “哑子吃黄莲有苦自己知”浏览灿烂的中国文明有关成语和歇后语的网址(1) 完成下面的比较表格：比较成语歇后语格式一个整体，多是四字格。由前后两部分构成，前面像谜面，后面像谜底。例如：泥菩萨过江-自身难保；孔夫子搬家-尽输（书）。语言色彩书面语色彩。口语色彩。例如老公拨扇-凄（妻）凉。彼此的关系不可以成为歇后语的一部分。后一半常是成语。例如：哑巴吃馄饨-心里有数；和尚打伞-无法（发）无天；(2) 下面有两组成语，谁是谁非呢？把正确的答案写在空格内。 组组正确的写法破釜沈舟破斧沈舟破釜沈舟名存实亡明存实亡名存实亡各适其适各适其式各适其适为虎作伥为虎作帐为虎作伥草菅人命草管人命草菅人命病入膏肓病入膏盲病入膏肓如法炮制如法泡制如法炮制再接再厉再接再励再接再厉举棋不定举旗不定举棋不定你的答对指数是：第三部份讨论品德情意文化预习感想4-6人一个小组，