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文档简介

1、第十课网上交流课  题网站交流科目初中信息课  时1年 级八年级下教师卢祥教材与学 情分析学生更多是通过QQ进行交流，对其它方式的网上交流没有太大的兴趣。通过让学生了解网上交流的更多方式，掌握BBS的使用方法。提高学生使用网络的能力。教学目标知识与能力目标：了解网上交流的主要方式，学会在论坛中发贴和回贴； 过程与方法目标：培养学生分析，自主学习的能力。通过操作实践，培养学生信息技术的应用能力；   情感态度价值观目标：培养学生积极主动与他人沟通交流的习惯。 教学重点 难点在论坛中发贴和回贴教学方法角色扮演、任务驱动、分组教学学习方法练习法：实践操作，在应用中学。

2、协作法：学习他人所能，促进自我改进。 自主学习：结合教师的提示，完成教学任务。课时安排一节课教学准备1、多媒体网络教室(每人一机，能够进行网络教学和接入互联网。 2、本节的教学资源及相关素材（国内提供网上论坛的大型网站的网址、学校网站论坛）。教  学  过  程教师学生活动教学意图用时一、引入课题、提出本节课任务 教师提问：如果你有一件事要告诉你的朋友，有哪些方法可以达到目的？ 学生每组选一个代表回答问题。 学生阅读教材 呈现任务：网上交流常用的方式，每一小组完成一种方式的操作演示。 在论坛中发贴和回贴，四个小组抽选一组操作演示。 讲解操作方法，演示操作 呈现任务

3、    学生讨论教师问题   学生在教师引导下阅读教材            创设情景，让学生积极的参与。8 分钟  二、  利用资源、教材自主协作学习 第一组：操作演示电子邮件的应用。 第二组：使用QQ网上聊天。 第三组：网络电话（局域网） 第四组：个人博客（学校网站上） 每组选择一个代表操作演示。 初步按教材要求注册“中国博客网” 能够发布新贴。   初步实践任务  学生演示操作，其它学生直观了解网上交流的不同方式。角色扮演让各组学生更有针对性。 学生代表在操作

4、时可以求助本组同学。培养学生自主学习能力、创新能力和相互帮助的精神。12 分钟三、操作引导，全面提高 根据辅导过程中学生出现的问题进行总结。点评四个组的操作。 详细讲解BBS的操作过程和操作要点。 对于发贴成功的奖励学校网站上的积分。 指导深化任务  学生观看教师操作演示  对部分学生进行提示，优秀学生提出更高的要求，充分体现分层教学的原则。5 分钟四、交流、信息反馈 总结学生操作过程中使用到的操作技巧。 学生分两人一组操作完成：1、四种网上交流方式；2、操作论坛 复习巩固任务  全面操作实验几种网上交流方式和论坛上发贴。    表扬激励学生   考察学生对知识的综合运用能力。15 分钟五、总结评价 对学生的操作情况进行点评，强调任务完成过程中所使用到的操作方法，充分肯定学生的学习效果，对于学校网站上发贴较好的学生作为学校论坛版主候选人。   教学拓展： 思考

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