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文档简介

1、课题单元补充材料备课人内容森林里真热闹备课时间教学目标知识与技能过程与方法 情感态度与价值观培养学生的形象思维能力和组织画面的能力，引导学生观察周围事物，发 展学生的创造个性。任务 定位教学重点培养学生的构图能力和动物造型能力，开拓学生的视野。教学难点培养学生的创造个性。教学准备教学光碟一盘。电脑课件一份，动物头饰7个，教师范画若干幅。板 书 设 计森林里真热闹课时目标和教学过程设计（第一课时）一、组织教学。二、讲授新课1.森林里真热闹就是要表现各种各样的动物在大森林里生活的热闹情景。虽然各种动物的习性不同，但在儿童的心目中，它们都是这个大家庭中的快乐的一员，这里没有恃强凌弱，没有勾心斗角，更

2、没有互相 残杀。各处动物都和睦相处，生活在一个友好的气氛中。它们的生活也丰富多彩，晨练、嬉耍、旅游、音乐 会、运动会等都是它们经常的活动。大森林里并不寂静，动物们的生活是热闹的。绝大多数学生只见过树， 大森林的印象可能只来自故事书或电视银屏，至于都有哪些动物居住在森林里？它们是怎样生活的？等等， 都属于童想象的天地，怎样才能使画面内容热闹起来，的确需要小朋友好好动一动脑筋。2读画：教材中选用的学生作品都十分精彩，从不同的侧面反映出主题。例如森林的早晨表现出丰 富的想象力，画面中三棵大树干顶天立地，装饰得十分漂亮，很有特色。猫头鹰刚刚下班，动物们都醒来了。小象正在冲澡，小猴在荡秋干，小兔、刺猬和

3、松鼠都出来活动了，原本宁静的清晨开始热闹起来了。我们的朋友和好朋友等除了从不同的侧面表现森林的热闹，还以一颗纯洁的童心表达了人类与动物和平共 处，亲密和谐的美好愿望。课时目标和教学过程设计3.作画步骤教师边讲演边示范，并板书概略的作画步骤：（1）构思。（提倡与众不同，有情节）。（2）直接用记号笔画出动物们（画时，用笔要大胆，构图一定要饱满。）（3）添画出背景。（如陆地动物世界可添画山树、草地等；海洋动物可添画珊瑚、海癸、贝壳等；南 极动物可添画海水、冰山、雪等等。（4）上色：（用色大胆。比如：真实的猴子，一般是棕色，可是有的小朋友觉得棕色不漂亮，他用桃 红色来涂猴子，可不可以呀？完全可以上色尽量涂满，背景也要涂，不要留出小白点。三、巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班冋学，又要注意对个

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