苏科版八年级物理下册第八章8.3摩擦力导学案

1、 初二物理导学案 学号： 姓名： _ 课题：摩擦力 活动一：认识摩擦力（根据生活中的现象思考分析）1.行驶中的汽车刹车后，能很快停下来是因为受到_的作用。2.用二胡、提琴等弦乐器演奏时，琴弓在弦上滑动发声靠的是琴弓和弦间的_，在弓毛上涂抹松香是为了_。3.手上有油时，不容易拧开瓶盖，是因为手和瓶盖间的_太小。以上的这些现象都和作用在两个物体_间的摩擦力有关。摩擦力可分为_摩擦力和_摩擦力。活动二：滑动摩擦力（操作体验、分析总结）【体验】按课本P53图8-26所示，用手拉着物体在水平桌面上匀速滑动时，你感到_ (需要/不需要)用力，这表明_（桌面/物体/细线）阻碍物体的运动。_叫滑动摩擦力。活动

2、三：探究影响滑动摩擦力大小的因素（阅读课本，看微视频完成）【猜想】你觉得影响滑动摩擦力大小的因素有_【探究准备】1.我们可以用_测量滑动摩擦力；2.测量滑动摩擦力时，要将物体置于_上，用弹簧测力计沿_方向拉动，使其做_运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受到滑动摩擦力大小。3.要改变接触面的粗糙程度大小，你要准备的器材有_；4.要改变物体对接触面压力的大小你要准备的器材有_。【方案设计】1.实验中要研究某一因素对滑动摩擦力的影响，我们要用到的研究方法是_。2.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系：控制_不变，改变_，比较摩擦力的大小。3.探究滑动摩擦力与物体对接触面压力的关系：控制_不变，改变

3、_，比较摩擦力的大小。【结论】滑动摩擦力大小与_有关。压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_；_相同时，压力越大，滑动摩擦力越_。课堂练习：1. 一个物体在另一个物体表面上_时，受到_的力叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与_和_有关。2. 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿_方向拉动，并使运动鞋做_直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力_（填“变大”“不变”或“变小”）。3将手掌压在水平的桌面上，引导手掌向前运动，会感受到手受到_其运动的作用力，此力称为_力。桌面越光滑，手掌受到的力越小，表明_。4下列现象中，与摩擦力无关的是（ ）A在

4、地面上滚动的足球会慢慢停下来 B轻如鹅毛的雪花最终都落到了地面C用黑板擦将黑板上的粉笔字擦去 D在冰面上行走容易滑倒5以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是（ ）A请驾驶员系好安全带 B天干物燥，注意防火C雨天路滑，请小心驾驶 D汽车加油时请熄火（A）6关于摩擦力，下列说法正确的是（）A相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B静止的物体一定受到静摩擦C相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时才受滑动摩擦力D运动的物体一定受到滑动摩擦力7. 用6N的水平拉力使一物体在水平木板上做匀速直线运动，在其它因素都不改变的情况下，只将水平拉力改为8N，此时物体受到的滑动摩擦力是（   

5、  ）A8N             B6N           C小于6N           D大于6N8如图所示，完全相同的两个长方形物体甲和乙在同一水平地面上运动，所受的拉力分别为F1和F2，且F1F2物体甲受到的摩擦力（）A大于乙 B等于乙

6、 C小于乙 D无法确定9.假设一切物体间的摩擦力突然都消失了，下列哪种现象可能发生（）A静止在水平路面上的汽车将无法开动 B我们将写字如飞C静止在水平路面上的汽车将容易开动 D我们走路时将不再费力(A)10关于在地面上拖动空书橱比满书橱容易的现象，解释正确的是（）A空书橱轻，重力小，所以用的拉力就小B空书橱质量小，所以摩擦力就小，易拖动C空书橱重力小，对地面压力小，所以摩擦力就小，易拖动D拖动书橱的力等于重力，空书橱重力小，所以易拖动11学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块。他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：（1）因为要比较两者表面的

7、粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持 不变。 （2）先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计_拉动它们。弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对物体的摩擦力为_N。（3）然后，_（填两物块的放置情况），重复上述过程，这次测得的摩擦力为2.4N。通过上述实验现象可知：_的表面粗糙程度大一些。12.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_有关（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接