苏科版八年级物理第2章《物态变化》提高练习（3-5节）（简单答案）

1、八年级物理第2章物态变化提高练习（3-5节）一、选择题：1.当水的温度为0时，则 （ ）A.水已经不存在，全部结成冰 B.冰已经不存在，全部熔化成水C.冰和水都可以存在，没有水蒸气 D.冰、水、水蒸气都可能存在2.在标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0 的水，现将温度为10 的冰投入水中，并盖上瓶盖，将会发生的现象是()A. 水的质量减少，冰的质量增加B. 水和冰的质量都不变C. 水的温度降低，冰的温度升高D. 水和冰的温度都不变3.随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温

2、的是（ ） A. 景区喷雾 B. 人造雪景 C. 撒盐融雪 D. 人工降雨4.如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图像由此可判断()A. 该物质是非晶体 B. 该物质的熔化时间是5 minC. 该物质的熔点是50 D. 该物质在熔化过程中吸收热量，温度升高 5.如图所示是“探究烛蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是( )A. 烛蜡碾碎后放入试管中 B. 烛蜡熔化过程，温度逐渐上升，说明烛蜡是晶体C. “水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀 D. 温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部6.户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个简易冰箱下列说法正确的是( )A.

3、食物保鲜利用了冰熔化吸热B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热C.取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的D.取出食物，外包装上的水珠是熔化形成的7.如图所示，一个烧杯中盛有0 的碎冰，把装有0 碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中(试管底部不接触烧杯底)，对烧杯缓缓加热，当烧杯中的冰有一半熔化时，试管中的冰将()A. 不会熔化 B. 熔化一半 C. 全部熔化 D. 熔化少于一半 8.如图是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是（ ） A这种物质是晶体，其熔点是50 B在AB段物质处于固液共存状态 C在BC段物质不放热，温度保持不变 D在CD段物质处于液态9.将两种或多种金属(

4、或金属与非金属)在同一容器中加热使其熔化混合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金这是制取合金的常用方法之一试据下表数据判断(加热条件可满足)，不宜采用上述方法制取的合金是( )金属钠镁铝铜铁熔点/9864966010831535沸点/8831090246725672750A钠铝合金 B镁铁合金 C铝铜合金 D铜铁合金10.雪天路面有厚厚的积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是(  )  A. 盐水使冰的熔点降低           

5、0;       B. 盐水使冰的熔点升高C. 使冰雪的温度升高到0而熔化   D. 洒上盐水后，使冰变成冰水混合物，温度为0，而使冰雪熔化11.从互联网上查得的信息知道，法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克，这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质人们穿上这种夹克，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化，人体感到凉爽；当气温降低时，微胶囊物质开始凝固，人体倍感温暖这种夹克能自动调节温度的原理是（   ） A.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低

6、时微胶囊物质凝固从人体吸热B.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热C.当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热D.当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热12.如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是()A. 蜡烛应碾碎后放入试管中B. 温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C. “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D. 蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体 13.根据下表列出的部分金属的熔点和沸点(在标准大气压下)，判断下列说法中正确的是( )A. 金掉入钢水中不会熔化B. 在4

7、0 时，水银温度计已不能使用C. 灯泡的灯丝通常是用钨制成的，因为钨的沸点高D. 表中几种金属的沸点都可以用水银温度计测量14.在冬奥会滑雪比赛中,为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。在“补冰”过程中，干冰和水发生的物态变化分别是 （ ）A.升华和凝固 B.升华和汽化 C.熔化和凝固 D.熔化和汽化15.在水蒸气含量很高的高空中喷撒干冰，是人工增雨的一种方法。干冰吸热变成二氧化碳气体，使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中，发生了一些物态变化，按先后顺序排

8、列正确的是（ ）A. 升华、凝华、熔化 B. 升华、凝固、熔化C. 升华、熔化、凝华 D. 凝华、液化、升华16.小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗冒“热气”的情景以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气D.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的17.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进

9、行镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜镀上去的原因是（ ）A.金属直接粘到玻璃镜头上的 B.金属液化到玻璃镜头上的C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D.金属熔化后粘到玻璃镜头上的18.关于云、露、雾、霜、雨的成因，下列说法正确的是（ ）A 云是水蒸气升入高空遇冷液化成的大量小水滴和凝华成的大量小冰晶形成的B 霜是水蒸气遇冷液化成的小水珠，露是水蒸气凝华而成的小冰晶C 霜是云层中的水蒸气遇冷凝华，下落而来的D 雪是云层中小水珠聚集成较大水滴，这些水滴从高空落下凝固形成的19.某同学对自然界的

10、水循环有下列几种认识，其中正确的是()A. 水的循环只是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程B. 水的循环中，水经历了三种状态，伴随着六种物态变化C. 水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D. 水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水20.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是( )A. 甲物质的沸点一定是80 B. 乙物质的熔点一定是60 C. 甲物质在46 min内一定持续吸收热量D. 乙物质在610 min内一定是固液共存态 21.一种新兴的时尚美食干冰辅助制作的靓丽美食，在全国各大星级宾馆、酒店的菜谱中悄然出现干冰特有的云雾

11、效果再加上各位高级厨师们的出色手艺，使众多美食家们又一次享受到了一种全新的沁人心脾的时尚美食！如图，将干冰投入装水的盘中时，发现水在剧烈“沸腾”，盘面上出现大量“白气”，此“白气”是（   ） A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴二、填空题：1.在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手的现象，好象金属表面有一层胶而在同样环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，这是因为手接触金属时，手上的水分_热量，发生_现象2.火山爆发时，炽热的熔岩喷出

12、地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌岩浆是多种成分组成的液体，流淌过程中，在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石辉石角闪石黑云母正长石白云母石英上述矿石的形成过程中所发生的物态变化是 ，火山周围形成的这些矿石的熔点 (依次由高到低/相同/依次由低到高)3.物理课堂上，小金老师让学生观察了干冰(固态二氧化碳)的奇特现象。她将干冰放入试管，将气球套在试管口上，过一会儿看到气球被充气，越来越大，如图所示，这是由于干冰发生了_(填物态变化名称)，过一段时间发现试管壁外面结了一层霜，这层霜是空气中的水蒸气_(填物态变化名称)而形成的，试管外壁结霜的现象说明干冰发生物态变化时需要_(选填“吸热”或“放热

13、”)。 4.在“对电冰箱冷藏室内温度分布情况”探究中，几组同学获得了不同实验数据(如表)，请分析：_的数据可能存在错误为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，发生的物态变化是 ，然后取出测量它们的熔点，从而得到凝固点，能这样做的理由是 5.冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶凝华过程中要_热量，市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜_（填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷因此“无霜”6.如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置°（1）如图乙温度计的示数为 。（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应

14、图线中的 段（选填“AB”或“BC”）其熔点为 熔化过程中海波吸收的热量 放出的热量（选填“大于”“小于“或“等于”）。（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2（m2m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的 （选填“b”“c”或“d”）。三、解答题：1.小明猜想，水中加入别的物质后，会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示 甲 乙(1) 从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_(变

15、大/不变/变小)(2) 盐水的凝固点为_.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_(高/低)了(3) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会_(变多/不变/变少)2.用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验 (1) 装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 (快/慢)，便于记录各个时刻的温度为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是 (2) 实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，并每隔0.5 min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1 min时温度计的示数是

16、 .(3) 根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像(4) 由图像可以看出，冰在熔化过程中温度 (变化/不变)3.小阮同学在探究物态变化的实验中，把“碘锤”放入热水中，（1）观察到黑色固态碘颗粒逐渐消失，变成_色的碘蒸气并充满“碘锤”此过程固态碘发生的物态变化是_；（2）在上述实验中，小阮同学猜想：固态碘可能是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，她查询了一些资料：碘的熔点是113.5，碘的沸点是184.4，水的沸点是100请你根据上述资料分析说明她的猜想为什么是错误的： ； （3）小阮发现实验速度较慢，产生的气体颜色也较淡

17、为了使实验现象更加明显，她可以采取的措施是： 4.某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管 （1）此过程中固态碘发生的物态变化是_（填物态变化的名称） （2）接着又在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由_形成的，水面上大量的白雾是由_形成的 5.小明想找到一种让物体快速冷却的方法为此小明进行了如下的探究：小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢？ 为此小明用

18、两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上如图所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表： 时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？ ； （2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？ ；（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越 的小明想用“冷却速度”(

19、用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义： 叫做冷却速度6.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点（1）在选择温度计时，有量程分别为“2102”的温度计甲和“20102”的温度计乙，应选择温度计 （选填“甲”或“乙”），这样选择的原因是 （2）在测量过程中，他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是 200ml，小明加了 1 汤匙的盐，而小华加了 3 汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关，接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 其中浓度为15%时盐水的凝固点如图温度计所示，其凝固点为 。分析表格中数据可知：当盐水浓度增大时，其凝固点将 （3）小明分析表中数据得出结论：当盐水浓度为21%时，盐水的凝固点最低。你认为该结论是 （选填“正确”或“错误”），如果你认为是错误的，你将通过怎样的实验来说服小明，请在下面横线上简要地写出实验方法；如果你认为是正确的，下面横线空着不填写。_（4）实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪，原因是撒盐后冰雪的熔点变 了。(