儿童学习与发展指引艺术领域答案_第1页
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文档简介

1、、填空。3-6岁儿童学习与发展指南艺术领域测试题1艺术是人类( 世界的认识和(2、艺术领域中( 赏多种多样的(感受美)、(表现美)和(创造美)的重要形式,也是表达自己对周围 情绪态度)的独特方式。“感受与欣赏”)的目标有:1喜欢自然界与生活中美的事物2、喜欢欣艺术形式和作品)。3、幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的(感受和体验),丰富其(想象力)和(创造力)。4、幼儿绘画时,不宜提供( 范画),特别不应要求幼儿完全按照(范画来画)。5、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的(理解)和(尊重),不能用自己的( 审美标准)去评判幼儿。6、领域子领域目标艺

2、术感受与欣赏1、喜欢自然界与生活中的美的事物2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品表现与创造1、喜欢进行艺术活动并大胆表现2、具有初步的艺术表现与创造能力、判断。1成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品(对2、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。错)(4 5岁)3、3 4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。(4、在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时 再给予具体的帮助。(对)5、幼儿对事物的感受和理解不同于成人, 样。 (错)(有别于成人)但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一一三、选择:1以下哪个选项不

3、是艺术领域的子领域(A、欣赏与表现B、感受与欣赏CD )C表现与创造 D、模仿与创作2、当前艺术领域教育存在的误区有(ABD)A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B、艺术教育内容选择上重技巧学习。C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。3、关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有:(ACD)A、让幼儿观察常见动植物以及其他物体,弓I导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的 方面,如颜色、形状、形态等。B、和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境。C、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。D让幼儿倾听和分辨各种

4、声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感 受。四、简答题: 1在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?答: 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。 提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过 多要求。根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开 想象,进行艺术表现。幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。I. 经常爾吟简旧4夜佶杓声啊HN 鈕京號沬aa画.祜純g站刃乐在J=t经半yg珈眺»手上制炸窖主护2、在艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是什 么?用空禅-L貝、理爭丸義a臼&他人40右(士 *沁立叢顼3、艺术对于幼儿发展的价值有哪些?答:(一)艺术活动是幼儿精神

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