04春3下科学检测

1、义务教育三年级科学下册第一单元教学评价试题种凤仙花（3月中下旬开始教学）说明：本册评价试题可以作为学案、作业，也可以用来书面测试。2014年春谷城县教研室编班级 姓名数一、学种花草。（22分）1. 请在下表中填写3种你观察过和植物种子的名称、样子和它们的不同 点。（10分）种子名 称种子的形状、颜色3种植物种子有哪些不同2. 种子播在土中多深的位置合适呢？在右图中画出并用文字说明你的实 验方法。（12分）（1）种子播种后你做的事情:（2）实验中先发芽的是: 二、观察植物的生长。（28分）1. 在题下空白处画出凤仙花（或油菜）的一片叶，一段茎的样子？ （4分）一片叶：一段茎：2. 在表中写出3种

2、观察过的植物的名称，画出茎的样子，比较茎的不同 与相同。12分植物名 称画出茎 的样子茎的不 同植物名 称画出叶 的形状叶的不 同叶的相 同三、观察植物的花与果实1.2.0 （28 分）你观察过哪种植物的花？花长在植物的什么地方？ （4分）你解剖过什么花？写出解剖方法， 这种花可以分成哪几部分？（ 6分）3.在表中写出你认识的三种植物名称，画出叶的形状，写出叶的不同与 相同。（12分）茎的相 同这种植物的果实是什么样的？果实剖开后里面有什么？ （6分）怎样制作凤仙花等植物种子的标本？写出方法步骤。（8分）3.4.四、凤仙花（或油菜）的一生（22分）1. 填 空： 凤 仙 花 的了、 、 、几个

3、阶段（10分）2. 凤仙花的身体分成哪几部分？在下面画一株凤仙花并标出各部分名 称。（12分）义务教育三年级科学下册第二单元教学评价试题（4月上旬开始教学）班级姓名养蚕2014年春谷城县教研室编 数 一、孵蚕、养蚕。（18分）8 分）6分）1. 你养的蚕是用什么孵化出来的？孵化时应注意什么？（2. 冈H出生的蚕宝宝长什么样子？有哪些有趣的动作？（3. 给蚕宝宝建新“家”，写出你用到的材料、工具和方法。（4分） (30二、喂养、观察蚕。（42分）1. 蚕宝宝最喜欢吃什么食物？你是怎么知道的？ （6分）2. 在喂养蚕宝宝的过程中，要注意什么问题。（6分）3. 观察：蚕宝宝是怎样长大的，根据你的观察

4、及发现完成各小题。 分）（1）蚕出生后的两周，身体的颜色、大小有什么变化？（4分）体长脚的数 目身上环 数其他发现记录日 期第一次蜕 皮第二次蜕 皮(20（2） 蚕宝宝是怎样蜕皮的？蜕下的皮是什么样的？（6分）（3）蚕蜕几次皮？蜕皮后有什么变化？将你观察的结果记在下表中。 分）三、蚕怎样结茧。（18分）1. 长大吐丝前，蚕的身体有什么特点？ （4分）2. 蚕是怎样吐丝和结茧的？ （6分）3. 用剪刀小心剪幵茧壳，观察蚕蛹是什么样子的？与蚕宝宝有什么不 同? （ 8 分）蚕蛹的形状与颜色：与蚕宝宝的不同: 四、蚕蛹的变化。（22分）1. 蚕蛾的身体是什么样？蚕蛾出茧后的两三天内有哪些活动？（6分

5、）蚕蛾的样子:蚕蛾的活动:2. 在图中，写出蚕一生经历的四个阶段的名称和各阶段生长大约经过的产卵死亡名称；（ 经过的时间:时间。（16分）义务教育三年级科学下册第三单元教学评价试题（1014课）（教学时间：13周）2014年春谷城县教研室编班级 姓名数一、观察研究衣服面料。（30分）1. 观察交流，我们穿的衣服，一般是用哪些材料做的？ （5分）2. 探究不同衣料有什么特点？把你观察过的衣料名称和现象填写在下表 中。（19分）布料名 称手摸用放大镜看在火上烧棉 布3摸摸自己的内衣是什么面料的，为什么要用这种布料制作内衣？（ 分）二、探究衣料的吸水性。（20分）1. 实验探究：衣料的吸水性强弱与哪

6、些因素有关？（12分）你的推测：实验方法: 研究结果:2 .哪种布料更适合作雨伞面料？为什么？（ 8分）三、研究水跑哪儿去了 ？（30分）1. 湿衣服晾一段时间就干了，推测衣服上的水到哪儿去了？并做实验研 究。（10分）（1）你的推测：（2）用湿布抹桌面，观察到了什么现象？（3）分析讨论，写出衣服上的水、桌面上的水跑到哪儿去了？2 .通过实验研究，说说蒸发是怎么回事？ （5分）(153. 实验研究水蒸发的快慢与哪些因素有关？填写实验现象与结论。 分）实验1:把同样多的水分别装在盘子和瓶子里，放在一起，一段时间 后， 你 观 察 到 水 的 变 化 是0 （3分）实验2 :把相同的两张纸上，分别

7、滴上 5滴水，再把其中一张放在火 上 烤， 你 观 察 到 的 现 是0 （3分）实验3 :把两张相同的纸在水中浸湿，在教室里，一张用电扇吹，另 一 张 不 吹， 观 察 到 的 是0 （3分）实（6分）四、运用。（20分）9分）（6 分）1. 要把一件厚实宽大的衣服尽快凉干，你有哪些办法？（2. 冬天，手和脸感觉干燥，你一般怎样解决，解释其中道理。3. 为什么穿上毛衣、棉衣会感到暖和？ （5分）义务教育三年级科学下册第四单元教学评价试题住房与材料（45周）2014年春谷城县教研室编班级 姓名数一、房屋的材料。（25分）1.观察我们周围的房子主要用到哪些建筑材料？请将材料名称和作用填材料名称用

8、在房子的哪部分为什么这样用入下表。（15分）(10 分)2. 把你知道的建筑材料，按天然、人造两类，分类写在下面。 天然材料：人造材料：二、观察岩石。（40分）1. 观察自己家的房屋，哪些地方用到了石头？各是什么样的石头？（ 分）2. 用序号标出下面观察岩石方法的正确顺序，并填写观察方法的目的作 用。（8分）序号：（）眼睛看 （）滴盐酸 （）用手摸用铁钉刻目的： 3.把你研究的岩石特点分别填写在下表中。（20分）岩石名 称颜色结构软硬滴盐酸后4.根据岩石的特点对岩石进行分类，你应用了哪几种分类方法？（ 6分）三、住房的装修。（25分）1.观察装修过的住房，写出装修用到了哪些材料？（5分）2各种

9、装修材料有什么特点？请把你的研究方法和发现填写在下表中。（12 分）3.为了避免或减少装修对人的伤害，我们应该怎样做？ （8分）四、和过去相比，现在的住房发生了哪些变化？把你的发现写下来。 分）义务教育小学科学三年级第五单元教学评价试题（1823 课）班级（102014年春谷城县教研室编数一、探究电路的秘密。（15分）1. 用线条表示导线把下图中电池、 小电珠连接起来，使小电珠能亮起来。 （3分）2. 下图中，电池和小电珠有4种连接方法，在能使小珠亮的连法下打姓名V 。（6分）材料名称研究方法材料特点（3 分）小题中使小电珠发光的连接方法，有什么共同点？写在下面。4. 思考：电是怎样使教室里的

10、电灯亮起来的？ （3分）二、电路出了什么故障。（10分）1.右图中灯泡不亮了，你认为可能是电路中的哪些地方出了故障？（幵关种类幵关各个部件名称各部件是什么材料制作的2.实验：把幵关的各个部件分别接到电路检测器上，根据现象填空。分）2.怎样找出了电路中的故障？写出你的检查方法。（6分）三、研究幵关为什么能控制电。（22分）1.你观察研究过哪一种幵关？按下表要求，把观察结果填入表格。（7分）(6分）容易导电的有：不容易导电的有：的物体叫导体,人们通常把_ 的物体叫绝缘体。3. 说一说，幵关为什么既能控制电，又不会使人触电？ （5分）4. 谈一谈，在日常生活中，我们应该怎样注意用电安全，防止发生触电

11、 事故。（4分）四、研究电磁铁（18分）写出你制作电磁铁的所用材料与方法。（6 分）1.材料:方法：跟磁铁相比，电磁铁有什么特点？（4分）观察比较不同的电磁铁吸铁针的数量，写出电磁铁磁力大小与哪些因2.3.素有关？（ 4分）(43. 根据你的实验研究，要使电磁铁吸更多的大头针， 你有哪些办法？ 分）五、研究电能与其它能量的转化。（25分）用电器名称通电后的现象1.填表：下面用电器通电后产生什么现象， 电转化成了什么能量。（8分） 电转化成什么能量？电动车电视机电磁铁电水壶2.下面发电方式中，是什么能量转化成了电能？请把答案填写在相应横线上。（5分）转化成了电能；水力发电，是转化成了电能；火力发电，是风力发电， 化成了电能；电池供电， 化成了电能；转化成了电能。（7