一年级语文科目停课不停教不停学工作计划

1、一年级语文科目停课不停教不停学工作计划一、准备阶段：为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，我做为双河镇中心小学一年级的语文老师，打算将线上教学延伸到家庭，要求学生在家通过线上教学（人教点读）听课学习。同时指导家长通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。与此同时， 家长应为学生准备好纸质课本或电子课本，下载好线上教育所需要的软件。对于学生来说，应高效完成假期所有练习，并对学过的生字、拼音进行不间断的巩固。二、实施阶段1. 制定严格的学习计划根据人教点读软件对学生进行教学，教学时间为每天上午9:20-10:20 ，在学生学习之前我会提前完成听课工作，然后为他们提出一

2、些与教学内容密切相关的知识。在学生听课结束之后，我会及时把这些习题布置给学生，让学生进行巩固。并在每天下午 15:20-16:20 这段时间内，在群里对学生进行讲解。讲解完后再次为学生布置新的任务，并要求学生把练习的完成情况汇报到班级群内，对学生的完成情况及时进行反馈与评价。2. 根据教材内容进行授课。（具体教学内容见下表）3. 充分利用晚休前的时间，多读故事书，增加识字量。在这个特殊的假期里，我们停课不停学，换一种学习方式，让我们的学习更上一个阶梯。2020一年级语文科任教师:年 2月 3日授课进度表时 问早读(7:30-7:50 )授课内容(9:2010:20 )练习时间(15:20-16

3、:20)习题布置反 馈2.10背诵并默写学 过的声母、韵 母、整体认读音 节。学习识字一春夏 秋冬的生字，词 语，能流利的朗读 课文。讲解与本课 生字、词语启 关的习题。给生字注 音、组词、 区分偏旁。2.11熟读春夏秋冬 这篇文章。对课文内容配合 图片进行讲解，加 深学生对课文内容的理解。对生字、词语 进行听写，对 难写的反复 进行识记。收集一些与 季节有关的 词语。2.12检查第一课的 背诵情况，预习 姓氏可人0运用白家姓的知 识进行生字的讲 解。书写生字，会 组词，炳用 组的词语造 句。家长听写生 字及词语， 完成后发群 里。2.13熟读姓氏歌。讲解课文：介绍两 种姓氏的方法（分 解部件

4、和说偏旁）讲解课后习 题并思考：还 有那些介绍 姓氏的方 法？听写词语、 背诵课文发 视频到群里2.14背诵姓氏歌，预 习小青蛙。讲解这一课的生 字和词语，时旨正 确区分形近字。找一些形近 字、同音字进 行练习。认真书写生 字并组词。2.17熟读小青蛀。讲解课文：1.青蛙 长什么样？ 2.青 蛙能做什么？ 3. 青蛙做了哪些好事情？用填空题来 检查学生对 本课内容的 掌握情况。背诵课文并 预习猜字 谜。2.18检查学生对前 三课的背诵情 况。学习生字，并能有 感情的朗读课文。对新学习的 偏旁进行组 字，并对学生 的读书进行 指导。认真书写生 字，词语并 及时听写。2.19有感情的朗读 课文。学习字谜，体会中 国汉字的博大精 深。教师搜集字 谜，让学生猜 并积累。把自己学到 的字谜说给 父母猜，并 搜集新的字 谜。2.20背诵猜字谜。教学口语交际（听 故事，讲故事）开展故事会， 让学生讲故 事。把自己会讲 的故事发在 群里，与