2020中考语文复习复习之字音

1、2020中考语文复习复习之字音考点分析语言是语音和语义的结合体。人们发生的具有一定意义 的声音就是语音。人们可以利用各种语言表达各种不同的意 思。初中生应该讲普通话，学会说标准的汉语。因此，掌握 国家正式公布的汉语拼音方案，不仅是掌握正确标音的 工具，而且有助于学习并正确运用普通话。现代汉语词典和普通话异读词审音表等是学生读准语音的依据。中考对这部分的要求是：一是熟悉、掌握汉语拼音方 案，它包括以下三点：了解字母表；识记声母、韵母；掌 握汉语拼音规则。二是能根据“汉语拼音规则”给常用汉字 注音或按照注音认读汉字。这两点，前者是考查学生在语音 方面应具有的知识，后者考查学生应具有的能力。汉语拼音

2、方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音字 符五部分内容，其中，拼写规范是学习的重点和难点。一个 音节往往包括声母、韵母、声调三个要素，一个正确的音节 中，这三要素都必须正确，近几年来的中考题中，基本考查 声母、韵母、声调三要素的掌握情况。知识网络1 .熟悉字母表、声母表和韵母表的内容。汉语拼音字母的排列次序可套用26个英文字母的排法次序。声母要特别注意区别 zh、ch、sh、z、c、s与i、q、 x。韵母要注意区别 ai , ou和uo, in 和in g , an和 an g。全部字母、声母、韵母需开口读一遍，以免混淆26个英文字母的读法。2 .拼写的一些规则。(1) i、u单独成音

3、节时，若前面加“y”，则u去掉两点; i上标调，点要去掉；u单独成音节时，前面加“ w”。(2) j , q, x不和u相拼，当与u相拼时u须去掉两点（ 3）韵母 iou 、 uei 、 uen 前面加声母时，须省略中间的 o、e,写成 iu、ui、un。（ 4）声调标在韵母中最响亮、开口度最大的元音上。元音开口度大小的次序是 a、o、e、i、u、u。（ 5）当a、 o、 e 开头的音节连在其他音节后时，应用隔音符号隔开。例如r e , h （热爱）。（ 6）轻声不标调。（ 7）人名、地名开头的字母和一句话开头的字母要大写。3注意一些容易误读的字词。4注意一些易读错的字。典型例题例 1 ：下列

4、每组中加粗字的注音各有一个错误，请在括 号内改正过来。A.要塞（shd）B.阻塞（se）C.堵塞（sG） D.塞馒头（sG ）A.阔绰（chu o ）B .踱进（du 6 ）C.忏悔（qi m） D .迸裂（b（!ng）A.卵巢（1）B.贮藏（zhCi）C.狭隘（&i）D.杀戮（lCi）A.瞥见（pi e）B .系住（x i ）C.畸形（j i ） D .隐匿（n i ）精析：这道题从不同角度考查对字音的掌握情况。考查对多音多义字的误读，必须依据字义确定读音。 “要塞”的“塞”是指边界上可以作屏障的险要地方，题中其他项的“塞”字无此义。“要塞”的“塞”应读平舌音s d ,不读翘舌音sh

5、 d o考查的是误读半边。“忏悔”的“忏”应读 ch不应读qi cno因而平时读书必须勤查字典，才能读准。“卵”字的韵头u没有读生来。故而，平时需要反复练读此类字的读音。考查的是多音多义字的误读。“系住”的“系”应读j i ,不应读x i >答案：A. sdC. chA. lu、B. j i例 2：下列加粗字的注音正确的一项是（）太平 盛 世千 差 万别弹 丸之地和 衷共济A. chcn gchatnh eB. shcn gchadnh eC. shcn gchadnhu oD. chcn gchatnhu o精析：本题考的是多音多义字。 “盛”表示兴旺、丰富、热烈等义时读sh cn g

6、 ,表示“把东西放进去”时读 ch国g , 故应选sh cn g。“差”表示表示不同时，读 ch a ,表示错、欠 缺、不够标准时读 ch a ,表示派遣时读ch ,与参构成“参 差”时读c i。“弹”表示表示可以用弹力发射生去的小丸时 读ddn,表示用一只手换脱另一只手压力触动物体食指弹由的动作时读t an,故应读den。“和”表示和面时读 hu 6 ,表 示和药时读hue,表示相安，协调时读he ,表示声音相应时 读h 6 ,用作打麻将、玩纸牌等用语，表示赢了时读 h u ,故 应选h e。答案： B例3：注音都正确的一项是（）A.学（xu e ）B.冤（yu m） C.流（1i u）D.

7、勇（yi g ）拼（pm）伟（w d ）友（yu o ）产（ch an）对（du i ）讲（j Sng ）坐（zu o ）英（y m g精析：这道题所给的12个字，都是常见字，不会有不 认识的，考查的就是拼写规则的掌握。B项考查韵母ang、ian g是否分清；C项考查韵母iou的写法及用法；D项考查 韵母ion g自成音节时拼写的规则，应将开头的 i改写为y, 不能在i前加写V。熟练掌握拼写规则是做对此题的前提。B项“讲”的韵母应拼为ian g ,不拼为an g ; C项“友”应拼 为y加，不拼为yu o ; D项“勇”应拼为y cn g ,不拼为yir g ; A项三个字母的注音都正确，为此

8、题答案。答案：A例4:从声调的角度看, 确的一项是（）卜列词语中加线字注音全都正渊博（b脑髓_ ( su宰赳（g龛动（xA.蛮(heng) 现职(xS) o) 慷慨(k m g)8. ( ji e )慢位(do)i ) 旋投(zhu cn)C.修 1l( q i ) 教混(hu i ) e )懒鼠(s cn)D.诬( mi e ) i ) 鄙夷(b i)精析：这道题是考查对声调掌握的情况。B项“髓”应读su i ,不读su f ;C项“诲”应读hu i ,不读hu i ;C项“散” 是个多音字，在此应读 sr,不读s an； D项“诽”应读f S , 不读f B。因此，此题正确答案为 A项。“

9、髓”与“诲”之所 以声调错误，是受到形声字声旁的影响，有的声旁所表示的 读音声调是不准确的，因此，平时要认认真真地记准常用字 的读音。答案：A例5:加线字的读音及字义都正确的是（A.镂空 1 du 雕刻不谖劳作 chu o 停止B.诘责 ji e 质问多日归省L x ing 看望，问候（父母、尊长）C.攒击 z 聚集满腔热ch由 真实的情意D.阴喧 hu i 昏暗挑拨离IL ji cn 中间，两段时间或两种事物相接的 地方精析：这是一首读音和字义的综合考查题。从读音上进 行判断必须将字音读准。“省、攒、问”是多音字，要根据 语境将音读准。“镂、诘”不能读半边。“辍”易与形近字误 读。“晦、忱”

10、易习惯性误读。平时要将字音读准，才能做 好语音试题。A项“镂”读l eu,不读l出；C项“攒”是多 音字，这里读cum,不读zcn; D项“晦、间”的读音正确，“问”字的字义讲解不对，应解为“挑拨使人不和”；B项加线字的读音与字义都正确。答案：B例6:给加线字注音，按拼音写汉字。干迪（）置（）落 提（）起 里（）论（t u ）毒生灵一张一（x i） 美味佳（y ao）绿草如（y in）精析：解答此题，一要在正确认读汉字的基础上，依据 拼音规则正确拼写；对多音字，首先要根据它在词语中的义 项确定它的读音后，再进行拼写；二要在正确认读拼音的基 础上书写汉字。答案：h 6、zh、l u e >

11、y u ;荼、翕、肴、茵。例7:下列字的注音完全正确的一项是（）。A.搪塞（s 6 ）卑劣（l u 6 ） 哀悼（d ao）名讳（hu i ）B.玷7亏（zh cn）驿站（y i ） 瞥见（pie ） 逊色（xu cn）C.溺水（n i ） 匿名（n i ） 诘责（j i）讹诈（zh a）D.缄,默（ji m）干涸（h6） 畸形（ji ）歼灭（ji m）精析：A项中的“塞”是个多音字，辨识时，要将字带 入词语之中，正确的读法应是“ se：题目要求是：选择完 全正确的一项，那么选项中只要有一处错误，就可排除了。B 项中的“玷”是认读上的错误，确定字的读音，不可按照字的半边随意推断，正确的读音应是

12、“ di cn同时“逊” 的拼写不符合拼音规则，正确的拼写应是“ xs”。C项中的 “诘”也属于认读上的错误，不应读“ j f ；而应读“ ji e本题涉及了汉语拼音规则、多音字、形近字及普通话标准认读的有关知识，考查了综合掌握汉语拼音的能力。对此类逆向、单选题，多采用排除法。答案： DA.晶莹（y m g ） 摩 行（h m g ）辈B.酝酿（rg ） 谷虬（q fu）枝C.荡漾（y cn g ） 纽蕴（y cn）藏D.鸟耳K （ k cn） 黑 间（ji dn）断例8：下列字的注音完全正确的一项是（）渲（xu en）染 抚（wd ）憎（z en g ）恶 ft （bi）歼（ji3）灭 枢（

13、sh u ）逾（y仃）越 黝（yi Su）精析：解答本题，首先依照汉语拼音规则，逐一辨析。A、C两项，均符合汉语拼音规则， 可以暂时不考虑。再看B、 D两项。B项中的虬字，按照汉语拼音规则，声调应标在u上。D项中的黝字的韵母iou是i开头，前面没有声母，应 将i改为y,正确的书写方法应该是 ycuo根据判断多音字 要结合上下文具体语言环境的原则，检查A、C两项。A项中的行字是多音字，读 xing时，解释为走，读hdng时，解释 为排列。将字义代入词语中，显然是正确的。另外， A项中 的抚应读f?,不读W?。答案：C 考题练习1. （2002 北京海淀）词语中加线字注音完全正确的是 （）A.绘i

14、j （ ju m）睡笑（ch i ） 也看（zh币g）B.天折（y g）婆叟（su o ） 对也（ch en）C.造起（y i ）脑遁（su i ） 逞强（ch的g）D.顼台（q Cn g ）惬意（qi e ）憎理（w/u ）2. （2002 天津）下列词语中加线字的读音，与所给的 注音全都相同的一项是（）A.提t f提炼提防提心吊胆B.分f4 过会 分析分外妖娇C.塞s 6堵ft边区敷衍塞责D.横h小g纵横_撞竖撞行霸道3. （2002 重庆）下列加线字注音不正确的一项是（）A.其中似乎确电 z do）只有一些野草B.从前，黄河时常泛滥l cn）C.都围起来用手电cu o）着吃D.范进一面自

15、组（g ucn） 了头发，一面问郎中借了一 盆水洗洗脸4. （2002 陕西）下面词语中注音完全正确的一项是A.赦免(sh e ) cn g )B.供应(g ng)C.讹诈(6)D.谬论(ni u)窘迫（ji cn g ）魁梧（wd ）鞭笞（ch i ）修葺（q i ）强词夺理（qi韦编三绝（wd ）并行不悖（b3） 挑拨离间（ji cn）5. （2003 四川）下面注音全正确的一项是（）A.拮（ji 6 ）据不省（sh由g ）人事深恶（w/u ） 痛绝B.惘（w eng）然相濡（r u ）以沫随声附和（he）C.顾（q f ）长孜（zh i ）孜不倦 锲（q i ）而不舍D.逡（q m）巡小

16、心翼翼（y i ） 拈（zh3）轻怕重6. （2003 青海）下面词语音、形和加线字字义全都正 确的一项是（）A.诘责（ji 6 ）中流砥柱鞠躬尽北（cu i过度劳累）B.粗犷（kug ） 妙手偶得相形见微（ch u不够，不足）C.猝然（c Ci） 相濡以沫义愤填度（y in g愤怒）D.诧（ch & ）异 展露头角人迹昱（h n稀少）至7.A.长(qiB.(wCi)(2003 北京) 绽放(zh cn) E)斟酌(zh m)加粗字注音都正确的是（ 对称（ch由g ）C.ao)模样（m6 ）教诲(hu i )D.(h)堤防(t 1 )赔偿（shrg ）8.（2003 江苏苏州）造诣（）

17、差使（9. (2003 北京海淀)确的是（A.踱步(du6) (he)B.投奔(ben)6 )C.凫水(f u)(xi u)D.狭隘(y i )e )10. (2003 河南) 据拼音写汉字。）潜滋暗深恶痛疾不屑置辩（xi人迹罕至在横线处写出加粗字的读音。喝彩（）谦逊各组词语中加粗字的注音完全正卑劣(l u e)进裂(b cn g惩罚（ch由g ）随声附和不辍劳作（chu永垂不朽精神矍铢（ju读下面的句子，给加线字注音，根（1）不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。（2）植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中(3)黄与绿主宰着，无边无 y in,坦荡如砥。()(4)我

18、们决定把小茅屋修 q i 一下，给屋顶加点草。()答案1 B 2 D 3 D 4 B 5 B 6 A 7 B 8 y i h e x Cn ch 39. B 10 . ji e zh u 垠 葺复习指导专家谈如何有效复习语文复习语文总有一种无从入手的感觉。应该怎样有效地进行初三语文总复习呢？知己知彼心中有数从初一到初三，学过的课文有百十来篇，但概括起来，不外乎分四大部分：基础知识，现代文阅读分析，文言文阅读分析以及写作。基础知识又分为八方面内容：语音、标点符号、汉字、词语、语法、修辞、文体知识、文学常识。通过分析，找出自己的薄弱环节，集中兵力，打歼灭战。自编歌诀轻松记忆学习复句时，同学们记关联词语有困难，我们通过歌诀把易混的分开，帮助记忆。 “并、递、选、转、因、假、条，七种复句要记牢。既又也还是并列，即使如果是假设。不是而是是并列，不是就是是选择。既然与就是因果，尽管可是是转折”掌握方法方便答题现代文阅读，在记叙文、说明文、议论文中，都会出现体会加点词在表情达意上的作用，这类题可分为四步来答：抄本字，解释字面意思，解释