中考物理专题 动态电路及电路故障分析

1、中考物理专题五 动态电路及电路故障分析一、复习目标:1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路。 二、知识储备:1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越 (多或少;并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越 (多或少。2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小;在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 (大或小。3、有公式I=U/R 得,当电压不变时,电阻越大,电流就越 (大或小;有公式U=

2、IR 得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越 (大或小;4、 是断路; 短路。5、电流表的特点是电阻很 (大或小,通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或小,通常相当于 。三、典型例题 动态电路部分第一种类型:滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 (一.串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向右移动时,请你判断A 表和V 表的变化。 分析;先确定电路,再看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流的变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。 针对练习(1、如图2,当滑片P 向左移动时,A 表和V 表

3、将如何变化。 (2、如图3,当滑片P 向左移动时,A 表和V 表将如何变化(3、在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( (A电流表示数变大,灯变暗。 (B电流表示数变小,灯变亮。 (C电压表示数不变,灯变亮。 (D电压表示数不变,灯变暗。 (4、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( (A电压表示数变大,灯变暗。 (B电压表示数变小,灯变亮。 (C电流表示数变小,灯变亮。 (D电流表示数不变,灯变暗。(二、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图6,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化?图

4、1图2图3图4图5 图6分析:先确定电路,然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值,再根据欧姆定律判断变化,欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。 针对练习 (5、如图7,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化? 第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 (三、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中,将开关K 闭合,则电流表的示数 将_,电压表的示数将_(均填“变大”、“变小”或 “不变”。分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路, 然后根据欧姆定律判断。针对练习 (6、在如图9所示的电路中,当开

5、关K 断开时,电阻R 1与 R 2是_联连接的。开关K 闭合时,电压表的示数 将_(选填“变小”、“不变”或“变大”。(二、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、在图10中,灯泡L 1和灯泡L 2是_联连接的。当开关K 断 开时,电压表的示数将_;电流表的示数将_ (选填“增大”、“不变”或“减小”。 针对练习(7、在图11中,灯泡L 1和灯泡L 2是_联连接的。 当开关K 断开时,电压表的示数将_;电流表的示 数将_(选填“增大”、“不变”或“减小”。电路故障部分一、断路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮,且电路中无电流,则电路断路。2、具体到那一部分断路,有两种判断方式:把

6、电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压处断路(电源除外; 把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。 例五、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K ,电路正常工作。一段时 间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( (A灯L 可能变亮。(B灯L 亮度可能不变。 (C电阻R 可能断路。(D电阻R 可能短路。 二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电图7图8

7、图9图11图15 图10器短路。 例六、在图12中,当开关 K 闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V 。过了2min ,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的 原因可能有:_。分析;电压表示数为0,其原因有三:1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯泡L 2短路;3.小灯泡L 1断路。起先,电压表有示数,说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。答案为:小灯泡L 2短路;小灯泡L 1断路。 针对练习(8、在如图13所示的电路中,电源电压等于6V ,合上开关后 电压表示数为6V 。经分析得出,电路中可能发生 的情况是:_。(9、在如图14所示的电路

8、中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯L 1、L 2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( (A灯L 1短路。 (B灯L 2短路。 (C灯L 1断路。 (D灯L 2断路。 (10、 在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯L 1、L 2都发光,段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V l 的示数变小,电压表V 2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( (A灯L 1断路。 (B灯L l 短路。 (C灯L 2断路。 (D灯L 2短路。四、检测练习 1. 图17中,A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。若将A 、C 分

9、别与图中电路的导线头M 、N 相连接,闭合开关后,当滑动片P 向右移动时,电流表的示数将_(填“变大”、“不变”或“变小”;若将D 与N 相连接,接线柱_与M 相连接,则闭合开关后,滑动片P 向左移动时,电压表的示数增大。2. 在如图18所示的电路图中,当开关K 闭合时 ( A .整个电路发生短路。B.电流表示数变小。 C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。图12图16图14图17图19图18图13在图19所示的电路中,当开关K 闭合时,灯L 1、L 2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L 1两端时发现灯L 2亮,灯L 1不亮,然后并接在灯L 2两端时发现两灯均

10、不亮。由此可以判断 ( (A灯L 1断路。 (B灯L 1短路。 (C灯L 2断路。 (D灯L 2短路。 3. 如图20所示,电阻R 1的阻值为20欧,R 2为40欧,当开关K 断开时,电流表A 的示数为0.1A ,则电源电压为_V 。若开关K 闭合时,电流表A 的示数为_A 。 4. 在图21所示的电路中,电源电压为6V 。当开关K 闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6V 。产生这一现象的原因可能是 ( (A灯L 1短路。 (B灯L 2短路。 (C灯L 1断路。 (D灯L 2断路。5. 如图22所示,当滑片P 向右移动时 ( (A电流表A 示数不变,电压表V 示数不变。 (B电流表

11、A 示数不变,电压表V 示数变大。 (C电流表A 示数变小,电压表V 示数变大。 (D电流表A 示数变小,电压表V 示数不变。6. 如图23所示,闭合开关K ,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表A 的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”。8.如图24所示电路中,电源电压保持不变,R 为定值电阻,当开关闭合时,标有“6V ,3W ”的小灯泡L 刚好正常发光;若保持R 不变,将L 换成另一只标有“6V ,2W ”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为( A 、大于2W B 、等于2W C 、小于2W D 、无法确定9. 小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V 1和V 2

12、的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是A.可能L 1开路B.可能L 2短路C.可能 V 1和V 2所选量程不相同,L 1短路D.可能 V 1和V 2所选量程不相同,电路各处完好 10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L 1亮,灯L 2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是 A .L 1断路 B .L 1短路 C .L 2断路 D .L 2短路V 2 V 1L 2L 1S图甲 5 1015 V123图乙图 4L2L 图20图21 图22图23图2411、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L 1、L 2串联在电路中,闭合开关S 后,发

13、现L 1亮,L 2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是 L 2灯丝断了,灯座未短路 灯泡L 2的电阻太小 灯泡L 2两端电压较大 通过灯泡L 1、L 2电流不等 灯泡L 2的灯座被短路 灯泡L 1、L 2的额定功率不同A .B .C .D .12、在生活中不难发现,晚上7-9点,使用用电器增多,家中的电灯要暗些,到了夜间11点以后,使用的用电器减少,电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1电阻一个、开关1只、导线若干,设计一个能够模拟上述变化过程的电路,要求画出电路图,并说明上述过程。参考答案:一、典型练习 例一、A 变小 V 变小 (1、A 不变V 变小 (2、A 变大 V 不变 (3、B (4、A 例二、A1不变 A2变小 V 不变