五年级下册语文试题-第22课《手指》一课一练(含答案)人教部编版

1、22手指一、读拼音，写字词。大muzhi （）是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sao yang （），也可以ning lu 6 si （），还可以解ni ukdu （）作用真大呀！二、根据意思写词语。1 .形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。（）2 .依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。（）3 .指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。（） 三、将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（） 形态形状复杂繁杂 堂堂堂皇持续继续（1 ）大拇指在五指中，（）实在算不上美。（2）食指的工作虽不如大拇指吃

2、力，却比大拇指（）。（3）五指中地位最优、相貌最（）的，无如中指。（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（）。A -（B）B -C -D 四、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。B.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根 有用，根根有力量。不再有什么强弱、美丑之分了。C.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根 有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。D-手指的全体，同人群的全体一样

3、，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就 根根有用、根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。五、手指这篇课文告诉我们一个什么道理？（）A.每个人的手指都不一样长。B.五个手指分工不同。C.五个手指谁也离不开谁。D.团结就是力量。六、按要求改写句子。1 .我们每个人，都随时随地随身带着十根手指。（改成反问句）2 .一只手上的五根手指，各.有.不同的姿态各具不同的性格，各.有.所长，各.有.所短。（用加点的词语造句）3 .宋江是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个。（修改病句）七、课内阅读。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用 于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指

4、的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们 也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰 花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇 到工作，他们只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用， 根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1 .选文第自然段写无名指和小指虽 然能力，但也有 的一时候。2 .画“”的句子运用了 的修辞方法，强调了舞蹈演员 的手指“常作兰花状”，而无名指和小指则是这朵“兰花”中“

5、 的一两瓣”。3 .结尾以手指的全体比喻，阐明"” 的道理，这是文章表达的主旨。4 .读了选文，你得到了怎样的启示？八、课外阅读。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它 们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘 米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长 了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西

6、，再拿 湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两 根手指在下，抓牢了， “刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明 白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得一一打扮了别人的体面， 自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸 肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天大家实 在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手

7、指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。1 .短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“ ”画出。请你举出两个体现这一特点的例子02 .“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的性状3 .请来的“手”有哪些问题？4 .这篇短文告诉我们（）A要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要B所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。C-每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处一、拇指搔痒拧螺丝纽扣二、1 .堂皇 2 .附庸3.养尊处优三、C四、C五、D六、1 .我们每个人，不都随时随地随身带着十根手指吗？2.我们班上的三十多们同学，各有不同的性格，各有所长，各有所短。3,宋江是我国古代著名长篇小说水浒传中的一个人物。七、1 .薄弱 被重用 2.设问、比喻 最优美3.人群的全体团结就是力量4.每个人都有自己的长处和短处，只要大家团结起