车间安全生产培训试题及答案(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上安全生产知识试卷（答案）班组： 姓名： 得分：一、判定题（共25分，每题1分）1、对事故的调查、处理必须按照“四不放过原则”，即：原因不清不放过、不查明事故性质和责任不放过、事故责任者没有处理不放过、没有防范措施不放过。（ ）2、公司员工应严格执行安全生产的规章制度，遵守安全操作规程，正确使用防护用品，及时发现和消除事故隐患。（ ）3、操作员工在接到上级不符合安全生产、文明生产指令或意见时，有权拒绝生产，但在生产等必要时可以进行生产（ × ）4、公司按上级规定发放给员工的防护用品（手套、电焊帽），员工可以不用。（ × ）5、我公司为坩埚加工企业，吸

2、烟不会引起火灾，公司没必要对吸烟规定这么严。（ × ）6、作业现场“6S”管理，安全警示标志、安全线，作业现场材料码放管理，物料、设备、工位器具的现场管理等的好坏对员工安全没有很大的影响。（ × ）7、防触电的方法有：绝缘、屏护、间距、保护接地、保护接零、安全电压及漏电保护（ ）8、在雷雨天气时，应注意关闭门窗，避开树木、金属晾衣绳等，并减少在外逗留时间。（ ）9、公司有些岗位在工作时不会出现工伤事故，所以也不用参加公司组织的安全培训课程。（ × ）10、操作机器设备前，应对设备进行安全检查，确认正常后方可投入运行，严禁机器设备带故障运行，千万不能凑合使用，以防出

3、事故。（ ）11、设备在运转时，可以用手调整、紧固松动螺栓或进行设备内部调试，有利于提高工作效率（ × ）12、焊工在焊接时应防止飞溅金属造成的灼伤和火灾及对人体的危害。（ ）13、只要不出安全事故，操作工不必要严格按安全操作规程操作。（ × ）14、公司员工在少量饮酒时，可以允许上岗操作设备。（ × ）15、安全隐患可存在于机器的设计、制造、运输、安装、使用、拆卸及处理等各个环节。( )16、设备发生故障时，可不停机打开防护装置检查、修理。 ( × )17、缺乏安全知识和自我保护能力、操作技能不熟练、工作时注意力不集中、工作态度不负责、受外界影响而情绪

4、波动、不遵守操作规程等都是事故的直接原因。( )18、运转中的机械设备对人的伤害主要有挤伤、砸伤、磨伤、卷缠等。 ( )19、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。 ( × )20、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（ ）21、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。 ( ) 22、在特殊情况下，单位和个人可以挪用、拆除、埋压、圈占消火栓，临时占用消防通道。（ × ）23、配电箱内所用的保险丝应该越粗越好。（ × ）24、禁止在具有易燃场所使用明火。因特殊情况需要焊接应当按照规定必须理审批手续。（ ）25、火灾报警电话是

5、119，急救报警电话是110。（ × ）二、选择题（共20分，每题2分）1、据统计，在火灾事故死亡的人中，大多数是由于（ B ）。A、被火直接烧死      B、烟气窒息致死 C、跳楼或惊吓致死    D、人员拥挤致死2、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( D )。  A、上空    B、上部    C、中部    D、根部3、我国安全生产管理方针是（ B ）。 A安全为了安全，生产必须安全 B

6、安全第一、预防为主、综合治理 C安全第一、预防为主 D安全第一，强化管理；以人为本，安全发展。4、安全生产法立法的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（A ），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。 A、 生产安全事故  B、火灾、交通事故   C、重大、特大事故5、职工在工作过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（ A ）。 A劳动防护用品 B工作牌 C安全标志6、扑救带电设备、线路火灾时，多选项要（A C D）A、切断电源；B、用水灭火；C、用干粉灭火；D、二氧化碳灭火7、消防工

7、作坚持( B )的方针。A预防为主，以防为辅。 B预防为主，防消结合。 C谁主管，谁负责。8、事故隐患泛指生产系统中( C )的人的不安全行为，物的不安全状态和管理上的缺陷。 A经过评估 B存在 C可导致事故发生 D不容忽视 9、( B )是劳动者在职业活动中接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 A非典 B职业病 C粉尘病 10、严格按照各工序的设备操作规程进行操作，不得( D )操作。A违反 B违法 C违犯 D违章三、填空题（共15分，每空1分）1、安全工作中的“四不伤害”是指：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。2、新员工进厂的“三级”安全教育是

8、指：厂级安全教育、车间级安全教育、岗位安全教育。3、生产过程中的“三违”是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律4、燃烧必须具备的条件：可燃物、助燃物、火源。5、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。四、简答题（共40分）1、员工的六种不安全心理因素1）自我表现心理这种心理在青年工人身上较突出。他们虽然进厂时间短，工作经验不足，但常常表现的很自信，很有把握，在别人面前喜欢表现自己的能力。有的不懂装懂，盲目操作；有的一知半解充内行，生硬作业；有的甚至横充“好汉”，乱摸乱动。对这些好自我表现的心理，如果不及时加以纠正或制止，

9、是很危险的。2）经验心理持这种状态的职工的特点是凭自己片面的“经验”办事，对别人的合乎科学道理的劝告常常听不进去，经常说的话是“多少年来一直是这样干的，也没出事故”。有的技术上有一套，工作热情很高的老工人发生事故，多数原因在于过分相信“自我经验”上。3）侥幸心理完成一些操作，往往可以采取几种不同的方法。有些安全操作方法比较复杂，有的职工存在侥幸心理图省事，常把安全操作方法视为多余的繁琐，理由是“别的省事的方法也不一定出事故”。把“不一定”这种“偶然”当作“一定”的“必然”。于是，对明明要注意的事项他不去注意，明令严禁禁止的操作方法他照样去操作。这种人常常是出了事故而后悔莫及。4）随众心理这是一种较普遍的心理状态。绝大多数人在不同场合、不同环境下，都会有所表现。5）逆反心理这种心理状态常常表现在被管理者对管理者的关系紧张的情况下。持这种心态的职工往往气大于理，他的指导思想常常是“你要我这样干，我非要那样做”。于是，由于逆反心理而违章作业，以至发生事故的事不乏其例。6）反常心理人的情绪的形成通常受到生理、