小学五年级读书计划

1、小学五年级读书方案篇一：小学五年级读书方案细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！一、指导思想书，应该成为人头脑中最精巧的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的书香班级建立方案，制定切合班级教学实际的读书方案。二、读书目的：把我班建立成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。2、前5分

2、钟古诗文诵读。3、每天下午图书室开放1小时。4、坚持每天课外阅读至少1小时。5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。三、开展多样活动，激发读书热情1引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展我捐一本书，读一百本书活动，周四课外活动进展班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级图书角，周四中午进展免费指导阅读活动。我班邢艺萧曲亮堂.王森.李思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校创办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。2汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘

3、抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中汲取营养。3运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如兴趣读书会读书心得交流会词语积累运用比赛读书知识竞赛等激发情趣。与书共舞，做一个快乐的读书人！四、阅读书目：1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。五、阅读书源：1、

4、鼓励每个学生每学期至少买两本书。生日及其他纪念日等2、班级设立图书角。3、学校图书室定时开放。4、同学之间互换图书。本学期以走近历史为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。篇二：小学五年级读书方案一、指导思想以?语文课程标准?为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以期待师生共同成长、教学相长。二、活动目的：1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。2、根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进展。3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、

5、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓重文化气氛。4、按照方案组织学生开展读书活动，开展班级读书比赛活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。三、活动要求：1、要求学生课外星期六、日保证每天利用12两个小时进展读书。家长配合监视。2、学生要随时做好读书笔记或者记录。3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进展活动。4、本学期完毕后进展评比，进展表彰。5、创设环境，营造浓浓的读书气氛，布置好学习园地、黑板报等。四、活动安排五、推荐书目一?语文课程标准?中推荐的五年级篇目二关于课外读物1、童话：?安徒生童话?、?格林童话?、中外现当代童

6、话等。2、寓言：?伊索寓言?、?克雷洛夫寓言?、中国古今寓言等。3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。4、诗歌散文作品：?朝花夕拾?、?繁星?春水?等。5、长篇文学名著：?三国演义?、?西游记?、?水浒?、?骆驼祥子?、?鲁滨逊漂流记?、?格列佛游记?、?名人传?、?童年?、?钢铁是怎样炼成的?等。6、选读书目：?十万个为什么?伊索寓言?中外探险故事?汤姆叔叔的小屋?心里鸡汤?小故事大道理?少儿百科全书?生活百科?最动人的101个品德故事?、?草房子?淘气包马小跳?系列、?舒克与贝塔?等。篇三：小学五年级读书方案一、阅读目的：1、本学期师生共读?窗边的小豆豆?、?水

7、浒传?青少年版及金波的?和树谈心?三本书，同时要求学生大量阅读各类书籍，一学期每人至少阅读5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、考虑、与别人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。4、建立书香家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展亲子共读活动。5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进展编号、登记，然后放至班级图书角，供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购置?窗边

8、的小豆豆?、?水浒传?青少年版及金波的?和树谈心?三本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购置图书，营造书香家庭。三、详细方案1、每位学生制定一份简单的读书方案，贴于采蜜集首页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书气氛。在班级中建立好读书角，专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开拓成长的书香栏目。其中分成四块，分别是好书推荐、精彩情节、读书心得和读书标兵，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜集、读后感等

9、，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成果。4、每周精选金波?和树谈心?中的一篇文章，于周五早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的根底上有选择地对好词好句进展背诵记忆。5、充分利用周五晨读及班队活动，举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝我最喜欢的好书推荐等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进展奖励表彰。篇四：小学五年级读书方案教育开展的现实，已非常真实地告诉我们，最难改变的是我们内心深处那紧锁的东西，最难打败的还是我们自已。教育的开展，应建立在学生与老师的共同开展之上，这样的开展，还需要老师人文底

10、蕴的支撑，以文学的修养来丰富我们的人生，以一种对读书的喜悦和激情，以促进学生阅读、进步语言文字表达才能的进步，让师生在读书理论中体验阅读的快乐。一、活动目的：1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的内心浸润在沁人心脾的书香里。2、通过活动，进步学生的阅读与写作的才能，进步阅读和欣赏的程度。3、让学生在读书中体验到读书给自己带来快乐。4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。二、活动分目的：让读书成为习惯，让书香溢满班级。让师生感受读书乐趣，用读书铸造书香班级。让读书成为师生的精神需要，让读书进步师生的生命质量。三、读书口号：好书伴我快乐成长！四、准备

11、工作：1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目的、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。五、活动安排：九月学生列出自己已读书目和预备阅读书目单，进展广泛阅读。不对学生的阅读进展过多的限制，先让学生自由选择阅读时间和阅读书目，不定形式自主阅读。只是在读物选择上老师要把好关。所进班级图书应经过老师的检查允许后才可进展阅读。然后逐渐加以标准，进步阅读层次，加强阅读指导。让学生自己能主动走上阅读之路。十、十一月搞一次读书汇报或读书专题活动。设计活动方案，汇报形式要多样古诗诵读、讲故事、表演故事情节、唱、画等兴趣性符合学生年龄特点。真正起到引