2020年班主任工作总结“静净竞敬”_第1页
2020年班主任工作总结“静净竞敬”_第2页
2020年班主任工作总结“静净竞敬”_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、班主任工作总结“静净竞敬”今年我接任初一的工作，第一次做班主任，面对这些满怀憧憬、 满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我最大的努力，教导这批学 生认识自己、提高自己。在这学期初与孩子们第一次见面时我送给 他们四个字“静，净，竞，敬”，我围绕着四个字展开了我将这学 期的工作。一、静一个良好的学习环境是学生安心学习的基础，我让学生做过一个 小游戏：班里所有学生同时说话，我很大声的下达一个任务，没有 任何学生听到老师下达的任务是什么，然后又让学生安静的看着老 师认真听老师小声的下达任务，每个学生都听到了老师说的内容。 这个游戏让学生从思想上理解想要高效的学习效果在课上就要每个 人去为维持安静的学习环

2、境献一份自己的力量。培养良好的学习习 惯。同时让班干部把好日常行为规范的量化考核关，做到加分有 理，扣分有据。努力去维持安静的学习氛围。二、净学习环境除了安静更要做到干净，初中的孩子们已经有了劳动能 力，能够搞好班级个人卫生，但是缺乏责任感，我就把卫生的责任 分配到了个人，第一排负责讲台黑板讲桌卫生，第二三排负责班级 卫生，第四五排负责走廊卫生等等，并且专人负责门窗开关等管理 工作，学生各司其职，并且给学生描述清楚应该达到的的卫生标 准，当问题出现时追究个人。避免冤枉无辜的同组学生又能培养学 生勇于承担的责任感。 击-二、兄让学生给自己树立一个竞争对手，有压力才有动力，学生只有有 了目标才会进

3、步，把班内全体学生按照组间同质，组内异质的标准 分为不同的学习小组，学习小组之间有竞争，组内成员之间有竞争 有帮扶，共同提高学习能力，相互促进学习。四、敬同学之间，团结友好，师生之间，互相尊敬，把自主权交给学 生，尊敬学生的每一个选择，学生也会尊重老师的每一个指令。让 学生自己选出班干部队伍，发挥他们的先锋模范作用，影响和带动 班级各项工作的开展。并且及时对他们的工作责任心和工作热情给 予肯定，尊敬学生的劳动成果，给予学生积极回应。理想和现实往往有些差距，规划与执行成果有一定的落差，在班 主任工作中我对待学生管理上还有很多欠缺：由于个人监督不到 位，学生群体和个体之间发生矛盾，影响了常规学习。班级常规管 理不完善，少数后进生在思想上对待学习的主动性仍然很差。与家 长积极主动的的联系和沟通较少，只有出现问题时才被动地进行家 校合作。一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但 是，由于我经验不足，有些工作还没有做到位，存在一些问题有待 解决，为了学生更好的发展，希望继续努力，向有经验

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论