有才与用才阅读答案

1、有才与用才阅读答案在做有才与用才这篇阅读理解题的时候，你时候会思考这么 一个问题：生活中，总会很很多有才的人，那么作为一个领导者应该 怎样用才呢？相信你会找到正确的答案。下面是 为大家带来的有才 与用才阅读题目及其参考答案，希望对你有帮助。有才与用才阅读原文“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些 比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃 有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣 冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历！史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千 里

2、马常有，而伯乐不常有”。 百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡， 后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而 秦霸，何也？ “非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马 迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人 才与庸才又有什么区别？ 当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限， 并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公 钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。 韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言 献策，亦不被采用，官职

3、仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何 交谈，始有“！萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐！。默默 无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉 王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。 倘若 韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有 韩信这个将才了。 以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀 才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生 、祐、申遭遇。 我们身处一个机遇与挑战并存的时代， 我们身边也不缺乏各种 各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不 仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，

4、更需要有勇于担当、积极 向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人 有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。有才与用才阅读题目19.本文的中心论点是什么？（2分）20. 第段画线句运用哪种论证方法？有什么作用？（2分）21. 文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？（2分）22. 有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何 施展才华？（3分）有才与用才阅读答案19. 一个人有才华，并且受到赏识和重 用，才有得到实现人生理想的机会。20.举例论证 作用：通过举百里奚的例子，具体有力的论证了 “人 才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明

5、与不 明”这一观点，使论证更有说服力。评分标准：（2分）论证方法1分, 作用1分。21“这两者”指虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”和勇于担当、积极向上的“千里马”。22.开放性试题。有才不能任性阅读原文陈鲁民少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人 民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行 宣判，于正被判公开道歉，被告停止对宫锁连城的复制、传播和 发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识，那么“有才”能不能任 性呢？答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。“才”是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以

6、上下翻飞， 摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。 否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物…… 这其实就是任性的意思。古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。 西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝 大臣钟会慕名前来拜访，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己 打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性， 不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈 里很难再混下去了，正所谓“一着不慎，满盘皆输

7、”。同样是才子、 编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽 还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃 亏的一天。而且，“木秀于林，风必摧之”，本来就容易才高见嫉，有 很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台， 扔砖头、看热闹的人会更多。但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为 “力学之父”的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定 律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人 的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵 的意见。人才

8、难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才；才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。 毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。（选自天津日报2015年3月28日，有删改）有才不能任性阅读题目13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起，有何用意？（2分）14. 下列事实论据能证明本文中心论点的一项是 （）（2分）A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。B.豪放不羁的李白，成为了一代“诗仙”。C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。D.高调的奥本海默，成为“原子弹之父”。15. 阅读文章，回答下列问题。（4分）（1）第二段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（2分）（2）第五段能否删除？为什么?（2分）16.从全文看，作者认为“有才不能任性”的原因有哪些？（3分）有才不能任性阅读答案 13.（2分）引出本文的论点“有才不 能任性”，同时也作为一个事实论据证明自己的观点 ；引起读者的兴 趣。（答出两点即可）14. （2 分）A15. （4分）（1）（2分）比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的观点，使深奥的道理浅显易懂。（2）（2分） 不能删除。第五段从正面论证了“才