2020-2021学年高中生物学业水平考试复习训练：模拟测试卷(六)

1、学业水平考试合格性考试模拟测试卷(六)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。)1检测梨汁中的还原糖，应选用的试剂是()a碘液 b苏丹染液 c双缩脲试剂 d斐林试剂解析：碘液鉴定淀粉，苏丹鉴定脂肪，双缩脲鉴定蛋白质，斐林试剂鉴定还原糖。答案：d2用甲基绿和吡罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞染色，观察到细胞质、细胞核的颜色依次是()a红色、红色 b绿色、绿色 c红色、绿色 d. 绿色、红色解析：dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，dna主要分布在细胞核，rna主要分布在细胞质，所以细胞核被染成绿色，细胞质

2、被染成红色。答案：c3酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸最终形成的产物都有()a二氧化碳 b乳酸 c酒精 d丙酮酸答案：a4下列细胞器中，不含磷脂分子的是()线粒体核糖体叶绿体内质网中心体高尔基体a b c d答案：a5下列有关细胞分化的叙述，错误的是()a细胞分化与生物的发育有密切关系b细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象c细胞分化仅发生在胚胎时期d细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程答案：a6. 在下列人类的生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男患儿()23ax22ax21ax22aya b c d答案：c7用新鲜菠菜的绿叶提取和分离色素，下列操作错误的是()a用无

3、水乙醇提取色素 b研磨时加入caco3保护色素c加入sio2使叶片研磨更充分 d用蒸馏水作为层析液分离色素解析：色素提取实验试剂是无水乙醇，分离实验试剂是层析液，加caco3目的是防止叶绿素被有机酸破坏，加sio2目的使得研磨更加充分。答案：d8老年人头发会变白，原因通常是头发基部的黑色素细胞发生了()a细胞衰老 b细胞凋亡 c细胞坏死 d细胞癌变解析：衰老细胞内酶的活性降低，如由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞内的酪氨酸酶活性降低，黑色素形成减少，所以老年人头发会变白。答案：a9进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，低倍显微镜下看到的视野如图，下列操作或分析正确的是()ac处细胞为分

4、生区细胞b向下移动装片使a处细胞位于视野中央c调节光圈和凹面镜可使视野变亮d转换高倍镜后，调节粗准焦螺旋使图像清晰解析：分生区的细胞呈正方形，显微镜下视图和真实图是呈上下颠倒左右相反的，向下移动装片，显微镜下视图是向上移动的，会使得c处细胞位于视野中央，转换高倍镜禁止使用粗准焦螺旋，否则物镜和装片容易损坏。答案：c10如图是减数分裂过程中某个时期的细胞示意图，图中数字表示染色体编号，能发生联会的是()a1与2、3与4 b1与3、2与4c1与4、2与3 d以上都有可能解析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，联会的两

5、条染色体一定是同源染色体。答案：a11基因分离定律的实质是()af1总表现显性性状 bf2中性状分离比为31c测交后代的性状分离比为11 d等位基因随同源染色体的分开而分离解析：基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。答案：d12某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色(b)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种(bb)还是纯种(bb)，最合理的方法是()a让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 b让该黑色公猪与多头黑色母猪(bb或者bb)交配c让该黑色公猪与多头白色母猪(bb)交配 d从该黑色公猪

6、的表现型即可分辨解析：黑色公猪的基因型可能是bb或 bb，常用测交法判断基因型，选白色母猪(bb)与之交配，如果后代都是黑色小猪，则黑色公猪很可能为纯种(bb)；如果后代中有白色小猪，则黑色公猪为杂种(bb)。答案：c131953年watson和crick构建了dna双螺旋结构模型，其重要意义在于()证明dna是主要的遗传物质确定dna是染色体的组成成分发现dna如何存储遗传信息为dna复制机构的阐明奠定基础a b c d答案：d14下列有关育种的叙述错误的是()a多倍体育种可以提高农作物的营养成分 b杂交育种较简便，但一般耗时长c单倍体育种可以缩短育种年限 d诱变育种可获得新基因，且突变率较

7、高答案：d15下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是()a个体是生物进化的基本单位 b突变和基因重组产生进化的原材料c进化的实质是种群基因型频率的改变 d自然选择决定生物变异和进化的方向答案：b16下列哪一种细胞不属于免疫细胞()a吞噬细胞 bt细胞 cb细胞 d肌细胞答案：d17如图所示：a胚芽鞘不作处理，b胚芽鞘尖端用不透光的锡箔小帽罩起来；a、b胚芽鞘均给予右侧单侧光照射；一段时间后，a、b胚芽鞘的生长状况是()a. a、b均向右弯曲生长 b. a直立生长，b向右弯曲生长c. a向右弯曲生长，b直立生长 d. a、b均直立生长解析：感受光的部位时胚芽鞘的尖端，a能感受单侧光照，生长素在

8、尖端发生向左的横向运输，使得生长素在伸长区分布不均匀，发生向右弯曲。b的尖端不能感光，无论有无单侧光，都直立向上生长。答案：c18下列不属于种群特征的是()a性别比例 b年龄组成 c种群密度 d丰富度答案：d19下列有关群落演替的叙述，正确的是()a群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替b光裸的岩石上最先出现的是地衣c在弃耕的农田上不可能形成树林d不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林答案：b20下列各项中，属于行为信息的是()a蜜蜂跳舞 b紫外线 c昆虫的性信息素 d萤火虫发光解析：蜜蜂跳舞属于行为信息，紫外线属于物理信息，昆虫的性信息素属于化学信息，萤火虫发光属于物

9、理信息。答案：a二、非选择题(本大题包括3小题，共40分。)21(12分)酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答：(1)图甲为酶催化反应过程模式图，假如在充足且一定的情况下，适当提高的浓度，能否提高最终产物量？_(填“能”或“不能”)。 (2)据图乙分析，图中ae点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是_。理论上，若分别在ph为6、7、8下去测定酶的最适温度，得到的结果是_(填“相同”或“不同”)。(3)某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取a、b两支洁净的试管，a管加入5 ml的淀粉溶液，b管加入5 ml的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后用碘液检测。该

10、同学的实验的目的是验证酶的专一性，但他的实验设计可能得不到该结论，原因是_。 解析：(1)图甲为酶催化反应过程模式图，底物充足且一定的情况下，适当提高酶的浓度，只能提高酶促反应速率，不能提高最终产物量。(2)据图乙分析，图中ae点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是c、d、e。若分别在ph为6、7、8下去测定酶的最适温度，得到的结果是相同的。(3)实验的目的是验证酶的专一性，但他的实验设计可能得不到该结论，原因是无法检测到b试管内是否发生反应。答案：(1)不能(2)c、d、e相同(3)无法检测到b试管内是否发生反应22(14分)下图表示遗传信息在细胞中的传递过程，为分子。据图回答：(1)在细胞核

11、内，由分子形成分子的过程叫做转录，催化该过程的酶是_(填“rna聚合酶”或“dna聚合酶”)。表示的分子是mrna，它的一段碱基序列为auggcu，则其对应的dna模板链的碱基序列是_。(2)在核糖体上由分子形成分子的过程叫做_，图中亮氨酸的密码子是_。(3)由图可知，基因对性状的控制主要是通过基因控制_合成来实现的。解析：转录、翻译都遵循碱基互补配对原则，密码子是mrna上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成来实现的。答案：(1)rna聚合酶 taccga(2)翻译cuu(3)蛋白质23(14分)在退耕还林过程中，某山区弃耕农田在二十余年间逐渐发展成为森林。下

12、表为该弃耕农田演替过程中依次更替的群落类型及其植物组成，请回答：演替阶段群落类型植物种类/种草本植物灌木乔木1草丛53702灌木丛702223森林1023528(1)在演替过程中，调查该地区不同阶段的植物种类应采用_。该地区演替到灌木丛阶段时，有_种灌木种群，所有的植物种类_(填“能”或“不能”)构成群落，处于竞争优势的植物种类是_。 (2)该地区演替的过程中，某段时间出现了严重虫害。人们进行药物灭虫，对虫害的控制很难持久有效，后来引进了主要以虫为食的某种鸟，虫害逐渐被控制并保持相对稳定。在这个过程中，药物灭虫对虫害的控制很难持久有效，从生态学角度分析，对此合理的解释是_。引进某种鸟后，虫害被控制并使该地区长期保持相对稳定，这是_的结果。 (3)退耕还林的过程中，一年生草本植物逐渐被多年生草本植物取代，原因是_。解析：(1)调查该地区植物种类应采用样方法。所有的植物种类不能构成群落，因为除上述生物外，还有动物、微生物等；处于竞争优势的植物种类是灌木。(2)药物灭虫对虫害的控制很难持久有效，只能短暂降低环境对虫的容纳量(k值)。引进某种鸟后，虫