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1、六年级上册语文期末阅读理解复习试题至打临近期末的时候，对于六年级语文的复习要怎样做 练习呢？还很困惑的话，不妨和 X 一起来做份人教版，希望 对各位有帮助！人教版材料一一片小小的红叶，听了西风的劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。A 水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷 路的小红叶儿，推推挤挤地推到一个旋涡里。使他滴溜溜地打转儿，向前不得，向后不能，急得几乎 哭出来；水笑嬉嬉地把手一松，他才一溜烟地逃走了。水是这样喜欢捉弄人，但流到那成堆的大石头边时，她 自己的魔难也来了。水刚流到石边时，还是不经意地撒娇撒痴地要石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔

2、，一点儿也不理。于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲过去；冲突激烈时，衣裳袒开了，露出雪白的胸臂。她呼吸急促，怒吼着，缕缕头发，四散飞起。噼噼啪啪，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，B她真的生气了，不是儿戏。谁说石头是始终顽固的呢？巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。于是水得以渡过难关。她虽然得胜了，然而异常疲倦，拖了浅碧的衣裳离开时， 我们还听见她断续的喘息声。-苏雪林1.请把短文中有过渡作用的句子用横线画出来。2你认为短文在写法上有什么特点？3.短文作者对溪水是什么样的感情？材料二中国的牛对中国的牛，我有特别的尊敬感情。我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭窄的田

3、间小道上走。不料迎 面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻 田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛，在离我们不 远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去 一队耕牛，跟着它从我们身边走过。我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头 消失中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在 晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。1. 联系上下文，解释下面词语的意思。迟疑：沉沉实实：2

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