PLC花式喷泉课程设计

1、PLC 花式喷泉课程设计1.花式喷水池示意图任务书1选择开关O启动4O停止囹电源b)花式喷水池控制开关面板图1为外环形状喷水(3)方式选择开关用以选择喷水池的喷水花样,14号喷水管的工作方式选择如下:a)选择开关在位置“ 1 ” 一一按下启动按钮后，4号喷水，延时 2S,3号喷水，再延时1.5s, 2号喷水，再延时2s, 1号喷水，然后全部停止1S,接着一起喷水15s为一个循环。b)选择开关在位置“ 2” 一一按下启动按钮后,1号喷水，延时 2S,2号喷水，再延时2S, 3号喷水，再延时2S, 4号喷水，然后全部停止0.5S，接着一起喷水30s为一个循环。c)选择开关在位置“ 3” 一一按下启

2、动按钮后,1、3号同时喷水，延时 3s后，2、4a)花式喷水池喷嘴布局示意图图a中4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为中环形状喷水管, 管。图b中的选择开关可有 4种选择，可分别用 4个开关模拟实现；单步/连续开关为“ 1” =单步，“ 0” =连续，其他为单一功能开关。2.控制要求:(1) 水池控制电源开关接通后，按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下停止按钮，则停止喷水。工作方式由“选择开关”开关来决定。(2) “单步/连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反 复循环运行。号同时喷水，1、3号停止喷水；交替运行 5次后，14号同时喷水20s为一个循环。d)选择

3、开关在位置“ 4” 一一按下启动按钮后，喷水池 14号水管的工作顺序为:1727374按顺序延时 2s喷水，然后一起喷水 10s后，按17 1+2722+333+4 7474+1号水管以1s间隔顺序喷水，小循环 3次后，一起喷水2s,再停止1s,由47372 71反序分别延时2S喷水，然后再一起喷水 10s为一个大循环。(4)不论在什么工作方式，按下停止按钮，喷水池立即停止工作，所有存储器复位。目录1. 课程设计的目的和意义2. 系统分析与设计2.1 设计思路2.2 系统设计流程图2.3 I/O 分配表2.4 I/O 接线图2.5 梯形图17173. 心得体会4. 参考文献1. 课程设计的目的

4、和意义喷泉是公园广场不可缺少的风景， 人们在饭后、 散步欣赏时， 不仅能愉悦身心而且增加 空气湿度，有利于身体健康。现在喷泉样式更是精彩，随着音乐、灯光不同，改变喷泉高度 及造型等， 使观众陶醉于音乐与水型的完美结合中。 目前西安大雁塔北广场就是一个规模宏 大的音乐喷泉广场，每年吸引大批游客观赏，相信大部分看过的人都会印象深刻。可编程控制器因为稳定性高，结构简单， 成本低廉， 简单易学， 功能强大和使用方便已 经成为应用最广泛的的工业控制装置。 花式喷泉控制要求介入设备使用简便， 对于系统组态 的编程简单，通过 PLC 对程序设计，提高喷泉的控制水平，并改善了喷泉样式。2. 系统分析与设计2.

5、1 设计思路1）确定 I/O 点数，系统中有启动、停止、单步/连续三个开关，四个选择开关，共七个输入，四个输出。2）设计梯形图，初步打算用状态转移图方式编程，顺序控制，容易实现。(3) 软件仿真，GX Developer version8.52E 中文版三菱 PLC 编程软件，和 GX Simulator v7.16 配合使用可以实现系统调试改错，提高编程效率和准确率。4）实验室验证，在仿真没问题后，在实验室用指示灯进行验证。2.3 I/O分配表符号I/O功能SB20X0总开关SB21X10停止开关SB22X11单步/连续开关SB30X1方式一开关SB31X2方式二开关SB32X3方式三开关S

6、B33X4方式四开关L1Y1外环喷水L2Y2中环喷水L3Y3内环喷水L4Y4中间喷水说明：L1,L2,L3,L4分别代表四个喷水环显示灯2.4 I/O接线图PLC花式喷泉课程设计752.5梯形图4DKMU<70 tn<700446SETSI 3H'S£STLSI 3GOE20<1001fro 02<yco3<TCME7T4nSET S14eoSTL S14eiKIQ031564S1507STLSibGOK15e73T9fraol<¥037003<YO04renSET S30STLS30K2C<TIO63ee871021

7、U5IOSnoTilT12SET S21STL S21K沙111<TOOl<TDO2pET S2?(STL 52?K2Q <T12SET S£3|STLS2?tt：20<T3YDOl(TO 02(yoo3PLC花式喷泉课程设计<100411G11712a131IMnoHO143T13TN3E7S24(3TL324n 14nr£SE7S2E£3TL525hb(Tib<YOOl )/YC02、<1003)<TO04TieSTL S30K30<T20<7001<7003T20SET S3fSTL33PLC

8、花式喷泉课程设计175144K30<T21<¥002<y(iu4E5<C0152T21COHplhcoM4£3Er 33?161(STL312162seo171174T£2SETMOK20PLC花式喷泉课程设计907IS2133191199205T30SET341&TL胡 1KEO1<TraO2TJlSETrSTL11T32T33£ZUTO(YC01pTL543t：20T33SETpTLS44KIOCPLC花式喷泉课程设计T3T214217225226234235TJ4SEI S45KIO卩35<YODl135

9、fSET S46STLS 牝KID<T36<7maiT36SET聞STL S7KIO严T(TO眩fSET S<98PLC花式喷泉课程设计?63Y0M£42T39261252T33Z532603TL s<eK1DT38(Y003pETSOSTL S401!109(¥003(5ET55015TL350£10 T40YC03(TfCOT40UfSET 3E1STL 3S1moT<11fSET S5?11PLC花式喷泉课程设计f；1027SSTL S5?277EID(T42(vcai(TOtMK3285T42 ClCl5SET SE3S4EZ

10、gq5TL553295E20)309£STLS54313T<4T44SET S5B 1PLC 花式喷泉课程设计1T43soilSETS£0STL(SORET3643. 心得体会这学期首次接触PLC就产生很大兴趣，经过半学期的课程和实验学习，已掌 握基本编程方法。这次设计的花式喷水池与之前做过的彩灯点亮实验类似，我有想过用功能指令完成，但是因为对功能指令不熟悉，又是第一次使用，试了几次 没有结果，就改用了步进指令，简单却有点繁琐。在有了初步设计草稿后，我进 行了仿真实验，在确定仿真无误后去实验室进行验证，除了程序输入时的一个失 误外，一切顺利，完成了实验。但我明白，要想学好PLC,学会难度更大的编程， 就要学会使用功能指令，我一定会朝着这方面努力的。这次课程设计中，在仿真时遇到了不少问题，但因