自习室策划书

1、自习室策划书一、活动背景：新一学期开始，意味着图书馆自习室的资源利用问题又成为了广 大同学的苦恼问题之一。每当自习的人员增加时，自习室的种种问题 便随之而出，女口：自习室的占座问题、纪律问题、和各种不良行为等。 在图书馆资源如此紧张的情况下，仍还有不少这种铺张浪费的现象， 不少同学对此深感不满。二、活动目的：解决图书馆自习室的座位资源的浪费问题， 合理的利用和分配每 一份资源，使之用在“刀刃”上。减少自习室不该有的“杂音”把本该属于它的安静还给它，让每 一个去自习室的人都能安静并全身心的投入到自习当中。抑制各种不良现象的发生，如：穿拖鞋进入自习室、穿高跟鞋发 出剧烈的响声、带吃的进入自习室等等

2、。三、活动主题：己所不需、勿“占”于人四、活动对象及地点：对象：武汉生物工程学院全体学员地点：武汉生物工程学院图书馆自习室五、活动内容及安排：（一）前期安排：和图书馆管理人员及老师就本次活动做以说明，以取得其同意。准备活动宣传横幅（横幅内容：己所不需、勿“占”于人）打印活动所需调查问卷（另附表一张）准备几张桌子，将自习室的一个角落清理开来，并将桌子放置在 那，将其作为物品的置放地点准备几张小板宣传板置于自习室门口 （每个自习室两张，前后两 个门各一个）让每一位进入自习室的学生都能够看到。宣传板内容：进入自习室时，请勿将零食带入，如有此行为，请在自习室外“解 决”完毕后，再行进入，若将其带入，值

3、班人员将对您进行提醒。请勿将拖鞋穿入自习室，穿高跟鞋的女生请轻步行走或不将其穿 入自习室内，若有穿拖鞋进入自习室内或穿高跟鞋在其内行走大 声者，值班人员将对其进行提醒。请勿在自习室内大声说话和讨论，勿在其内接打电话以保持自习室内的安静。若有违者，值班人员将予以提醒。请勿在自习室内占据作为，若是您离开自习室超过一大节课的时 间（即一个半小时），我们将会将您的物品和书籍整理好放在我们 指定的位置，若是您发现放在位置上的物品不见了，别着急，请 到指定位置寻找您的书籍（在此我们向你们保证我们不会将您的 物品随意乱丢，会将其整理摆放好的）当然，您若是觉得自己出去的时间将比较长， 那请您将自己的物品也 一

4、并带离，以减少我们值班人员的不便，还有，若是您不希望我们触碰您的物品的话，那也请您及时将其带离，这样我们的值班人员就不 会将其清理到指定位置去了。注：上述事件屡次提醒不改者，图书馆将予以通报批评，请予以配合。 为了防止您的物品丢失，最好还是不要将您的物品放置在自习室太 久，虽然我们承诺会将您的物品整理放好， 但最好还是在您离去的同 时也将其带离，以免发生意外，如若丢失我们将概不负责。以上种种皆为大家营造一个良好的自习氛围， 避免占座位事件的 泛滥，若因此造成您的某些不便，请你们谅解！（二）活动期间：每个自习室安排两个值班人员，分别在自习室两扇门附近，且值班人 员必须佩带工作牌每位进入自习室的同

5、学都必须让其阅读门口的自习室规章，让他们了解我们的规章制度。当有人触犯以上的条例时，值班人员应上前提醒，让其下不为例（当 然值班人员的语气不能太过死板强硬， 而需温和一些，若一些同学对 其上一些规章有所疑问时应向其耐心的解释。若遇到一些棘手事件 时，不需与他（她）理会，而应及时与二楼的工作人员或老师联系） 值班人员当整理超过时限同学的物品时， 需将其物品整理清楚放置在 指定位置上，不得随意丢放，当有人向你询问其丢失的物品时请将其 领向指定位置寻找。（三）后续活动：可在贴吧宣传本次活动，让更多的人知晓此次活动，了解自习室新的规章制度， 同时征集一些他们的建议和想法， 让自习室制度越加的完 善。在

6、图书馆自习室和二楼处设意见箱， 当同学们有什么意见和想法时都 可通过其向我们进行投稿，而我们也需定时的收取和整理其内信息。 筛选优质信息和建议， 补充和完善我们自习室制度和我们学管会， 让 我们今后的活动能够越加的完美，跨越度更加的广泛。 可定时的在自习室内进行问卷调查，吸取广大学生的建议和想法。六、活动需要及经费预算：1、横幅2、小宣传板3、问卷调查若干4、意见箱5、桌子若干七、负责人及人员安排：由秘书部进行值班的排表、准备值班人员附录一：关于武生院学习环境的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解我校的学习环境， 特向您作此调查， 您宝贵的意见将成为我们对 交大学习环境改善提出建议的重要参考材料

7、。 本次调查采取随机抽查不记名的方 式，我们对您的回答将予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢！1、你有来自修室找不到座的经历吗A有B无2、你觉得自修室占座现象严重吗A 严重 B 一般 C 不严重3、你对别人中座的态度如何A 反对 B 支持 C 无所谓4、发现所有空座被占你会怎样A 等待，伺机寻找空座 B 移开占座物品，暂时使用 C 离开5、你认为占座合理吗A 合理 B 不合理6、你认为占座必要吗A 必要 B 不必要 C 无所谓7、你认为占座会造成资源浪费吗A 会 B 不会8、你是否发现身边空座被占却一直无人使用的现象A有B无 9、你有无占座经历A 经常 B 偶尔 C 从不10 、为谁

8、占座或谁为你占座A 男/ 女朋友 B 同学室友 C 自己11 、你用什么物品占座A 书包、课本 B 水杯、食品 C 衣服 D 其它12 、你为何要占座A 找个好位置 B 不占座，就找不到座 C 长期使用此座13 、你有占座不来的经历吗A有B无14 、上午上自习，下午继续，中午书本需要带走吗A 需要 B 不需要 C 无所谓15 、当你自己找不到座时，是否想过自己也占过座A有B无16 、你觉得占座现象应当制止吗A 应当制止 B 无需制止 C 无所谓17 、为了解决占座现象你认为学校应该采取何种措施A 强制人走物走 B 扩大宣传，靠个人自觉 C 扩建自修室_调_查_问_卷1.总体分析： 附录二：关于

9、武生院学习环境的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解我校的学习环境， 特向您作此调查， 您宝贵的意见将成为我们对 交大学习环境改善提出建议的重要参考材料。 本次调查采取随机抽查不记名的方 式，我们对您的回答将予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢！1、您的性别（）A、男B、女2、您现在是大几的学生（）A、大一 B、大二C、大三D、大四3、在过去一年里，需要自习时，您会首先选择（）A、图书馆B、自习室C、宿舍D、其他地方4 、您去自习室的频率是（）A、 1-3 天去一次 B、 4-6 天去一次C、 7-10 天去一次 D、 10 天以上去一次E、考试或复习期间才去5 、您选择在自习室学习的

10、原因有（限选两项） （）A、安静B、有空调C、在图书馆未找到座位 D、习惯在自习室学习E、同学朋友的影响F、其他6、您在寻找自习座位时需要花费的时间长度如何（）A、不耗费时间B、5分钟之内C、5 10分钟D、10分钟以上7、您一周内是否有过找不到自习座位或10 分钟时间以上才能找到座位的经历A、从来没有B、1次C、2 3次D、3 5次E、一一次（请填其他次数）8、您认为我校存在占位现象的程度（）A、没有此现象B、有此情况，但属个别 C、此现象非常严重9、您是否有因占位而丢失过课本、书包的经历（）A、从来没有B、偶尔有过C、多次经历10 、您是否有自习座位被别人占去的经历（）A、从来没有B、偶尔有过C、多次经历11、您是否有过或目睹过因占位，同学之间发生不愉快的经历（）A、从来没有B、偶尔有过C、多次经历12 、你觉