小学四年级阅读训练-找出文章的过渡句

1、找出文章的过渡句阅读方法点拨：过渡句是提示文章前后之间存在联系的语句,在文中起着承上启下的作用.找到过渡句,就找到了连接前后内容的线索.过渡的形式大致有以下几种：一、连贯式过渡例：下课的铃声响了,同学们马上走出教室,来到操场上,开展各种各样的体育 活动或游戏.我和小兰拿绳用力地摇,其他同学站成一排,一个接一个地进行“鱼 贯式跳绳.大家都小心翼翼地跳着,生怕由于自己跳不好而影响大家.二、承接式例：丁是我乂回忆起另一个画面,这就是所谓的“黄土高原.三、总分式过渡例：小兰爱干净,这一点谁都知道.她穿的衣服,哪怕是旧衣服,也总是洗得干 干净净的；她用的文具、玩的玩具总是一尘不染；她还经常剪指甲、洗头、

2、洗脚, 并且饭前便后坚持洗手呢！四、转折式过渡例：小兰虽然对自己要求十分严格, 节俭得很,但是对班里生活有困难的同学却毫不吝啬,慷慨大方.五、递进式过渡.例：小兰不但自己刻苦钻研,学习成绩很好,这是在说上一段而且还能主动帮助别的同学搞好学习,提升成绩.引出下一段内容 阅读拓展练习:蝉的一生夏天到了,知了即将唱起歌来了.我在夏至到来的前五天听见了一只知了来 到院子里的槐树上开始唱歌,时间与法布尔?昆虫记?所说的内容完全吻合.知了的学名叫“蝉,?昆虫记?中有关丁蝉的文章共有 5篇,把它的一生 说的相当活楚.据说,蝉的幼虫钻到泥土中,吸树根的水为生,大概需要四年之久,称为“夏 育之后,蝉就会破土而出

3、,它是怎么破土而出呢它并无别的工具, 只是把身 体的水撒在土里,再用身体用力挤压四周的湿泥,最终,一条隧道便渐渐形成. 体中的水用完时,再回到树根再次吸取,直至顺利到达地面.所以蝉的洞口整洁 光滑,没有一点碎土.蝉来到世上,就变成成虫,大约可以活 5个星期.它的工作就是吸树枝、歌 唱以及生殖.令人特别奇怪的事是一一它为什么要唱歌呢蝉都是聋子啊,唱得再好,它们谁也听不见.记得法布尔曾经做过实验,在有蝉的树下放了两响爆竹,但它们 依旧交的不停,也不逃走.那么,究竟为什么唱歌呢我想,大概只是为表示对 生存的快乐把！1、根据短文的内容,判断下面的说法是否正确,正确的划V.1蝉在夏天唱歌.2蝉是靠触角挖

4、出泥土,钻出地面的.3法布尔用实验证实,蝉是聋子.2、 用画出文中的一个过渡句,并写出它在文中的作用.3、认真阅读短文第三至第五自然段,想一想蝉的一生是怎样的在括号里 填上适宜的内容.蝉的幼虫,进行“夏育.四年之后,蝉会变成.它们在世上存活五个星期,所做的工作是、和生殖.4、“我推测蝉为什么要唱歌呢阅读提升练习:冰凌花每当旭日升起的时候,我都会趴在窗前凝望一会儿,然而今天我却欣喜地发 现那冬天的使者一一冰凌花降临了. 它们有的像珊瑚,有的像瀑布,还有的像孔 雀开屏当白花凋谢,积雪压断枝头的时候,但冰凌花却踏着风雪来了.冰凌花是可贵可爱的.然而最可爱的,还是人类的冰凌花一一那是驰骋冰场 的滑冰运发动.每当看到他们那遨游冰场的英姿, 我既羡慕他们,也为他们而感 到自豪.滑冰有多种,如把戏滑冰、速滑、接力、滑冰等,但我最喜欢的要数花 样滑冰.每当我看到把戏滑冰的选手在比赛时,就如身临其境,自己仿佛就是赛 场上的一员,我的心也随着动作的起伏而跳跃.无论是冰凌花还是滑冰运发动,他们闪光的时刻都是那么短暂,也许第二天 醒来的时候,冰凌花已悄悄离去；而运发动的辉煌也是短暂的,运发动也会随着 年龄的增长,体态的变化,渐渐地在体坛上“消失.他们悄悄地来了,乂悄悄 地去了,但留给我们的却是一段最美好的回忆.啊！美丽的冰凌花,你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中.1. 用横线划出文中的一个过渡句