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文档简介

1、?医学统计学?第二版七年制临床医学用一最正确选择题1 .描述一组偏态分布资料的变异度,以指标较好.A,全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距E.方差2 .用均数和标准差可以全面描述资料的特征.A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.对称分布E.对数正态分布3 .各观察值均加或减同一数后.A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.以上都不对4 .比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用.A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距5 .偏态分布宜用描述其分布的集中趋势.A,算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E. 方差6 .各观察值同

2、乘以一个不等于0的常数后,不变.A.算术均数B.标准差C.几何均数D.中位数E.变异系数7 .分布的资料,均数等于中位数.A.对数正态B.正偏态C.负偏态D.偏态E.正态8 .对数正态分布是一种分布.说明:设X变量经Y=gX变换后服从正态分布,问X变量属何种分布A.正态B.近似正态C.左偏态D.右偏态E.对称9 .最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料,可用描述其集中趋势.A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.几何均数10 .血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是.A.算术平均数B.中位数C.几何均数D.变异系数E.标准差11 .小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大

3、.A. CV B. S C. X D. R E.四分位数间距12 .两样本均数比较的t检验,差异有统计学意义时,P越小,说明.A,两样本均数差异越大B,两总体均数差异越大C,越有理由认为两总体均数不同D,越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同13 .甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个各取两位数字随机数字作为两个样本,求得兄和S2;先和s2,那么理论上.A. X1 X2B. s2 S2C.作两样本均数比较的t检验,必然得出无统计学意义的结论D.作两样本方差比较的F检验,必然方差齐E.由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%信区间,很可能包14 .在参数未知的正态总体中随机

4、抽样,X 的概率为5%A. 1.96 B. 1.96 C. 2.58 D.tw, S E. t.,Sx15 .某地1992年随机抽取100名健康女性,算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L,标准差为4g/L,那么其95%勺参考值范围为.A.74 4 4B.741.96 4C.742.58 4D.74 2.58 4 10E. 741.96 4 1016 .关于以0为中央的t分布,错误的选项是.A. t分布图是一簇曲线B. t分布图是单峰分布C.当 时,t u D. t分布图以0为中央,左右对称E.相同时,|t|越大,P越大17 .在两样本均数比较的t检验中,无效假设即原假设是.A.两样本均数不等

5、B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数18 .两样本均数比较作t检验时,分别取以下检验水准,以所取第二类错误最小.A. =0.01 B. =0.05 C. =0.10 D. =0.20 E. =0.3019 .正态性检验,按 =0.10水准,认为总体服从正态分布,此时假设推断有错, 其错误的概率.存伪A.大于0.10 B, 小于0.10C, 等于0.10D.等于,而未知 E.等于1-,而未知20 .关于假设检验,下面哪一项说法是正确的.A.单侧检验优于双侧检验B.假设P ,那么接受H犯错误的可能性很小C.采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决

6、定的D.检验水准只能取0.05E.用两样本u检验时,要求两总体方差齐性21 .完全随机设计资料的方差分析中,必然有.A. SS且间SS网B. MS 间 <MSC. MS= MSm +MSD. SS=SS胴 +SS且内E. v组间 v酗22 .完全随机设计资料的方差分析中,有A. MS MSnB , MS间MSnC. MS =MSnD , M院间=M*E. MS <M忘间t检验结果.°23 .当组数等于2时,对于同一资料,方差分析结果与A.完全等价且F = /B .方差分析结果更准确C. t检验结果更准确D .完全等价且t=VFE.理论上不一致24 .方差分析结果,F砌&g

7、t;F0.05,那么统计推论是A,各总体均数不全相等B,各总体均数都不相等C,各样本均数都不相等D,各样本均数间差异都有显著性E.各总体方差不全相等25 .完全随机设计方差分析的实例中有.A.组间SS不会小于组内SSB.组间MS会小于组内MSC. F值不会小于1D. F值不会是负数E. F值不会是正数26.完全随机设计方差分析中的组间均方是的统计量.A.表示抽样误差大小B.表示某处理因素的效应作用大小C.表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果D.表示N个数据的离散程度E.表示随机因素的效应大小27.配对设计资料,假设满足正态性和方差齐性.要对两样本均数的差异作比较, 可选择.A.随机

8、区组设计的方差分析B. u检验C.成组t检验D. 2检验E.秩和检验28. k个组方差齐性检验有显著性,可认为.2不全相等B.C.S, ,&不全相等D.Xi, X2,Xk不全相等E.2全不相等29.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%,这是一种指标.A.率B.构成比C.发病率D.集中趋势E.时点患病率30.计算某地某年肺癌发病率,其分母应为A.该地体检人数B.该地年平均就诊人数C.该地年平均人口数D.该地平均患者人数E.该地易感人群31.一种新的治疗方法可以延长生命,但不能治愈其病,那么发生以下情况A.该病患病率将增加B.该病患病率将减少C.该病发病率将增加D.该病发病率将

9、减少k不全相等E.与患病率和发病率均无关32 .在使用相对数时,容易犯的错误是.A,将构成比当作率看待B,将构成比当作相比照看待C.将率当作构成比看待 D,将率当作相比照看待E.将标化率当作构成比看待33 .在实际工作中,发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于.A,构成比指标与率的计算方法一样B.构成比较率容易计算C.构成比指标比率难计算D.构成比指标用的最多E.计算构成比的原始资料较率容易得到34 .男性的钩虫感染率高于女性.欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率,但甲乡人口女多于男,而乙乡男多于女,适当的比较方法是.A.分性别进行比较B.两个率比较的 2检验C.不具可比性,不能比较 D.对

10、性别进行标准化后再比较E.作两个总率差异的假设检验35 .要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的上下,采取标准化法的原理是.A.假设甲乙两厂的工人数相同B.假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同C.假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同D.假设甲乙两厂某职业病的患病率相同E.假设甲乙两厂的工人数构成相同36.要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率,对工龄进行标化,其标准构成的选择是.A.甲厂工人的年龄构成B.乙厂工人的年龄构成C.甲乙两厂合并的工人的年龄构成D.当地较稳定人口的年龄构成E.甲乙两厂合并的工人的工龄构成37 .某项关于某种药物的广告声称:“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿

11、 童中,有970名儿童在72小时内病症消失.因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染 是非常有效的,可以推广应用.这项推论是.A.不正确,因所作的比较不是按率计算的B.不正确,因未设对照组或比照组C.不正确,因未作统计学假设检验D.正确,由于比较的是病症消失率E.正确,由于有效率到达97.0%38 .定基比和环比属于()指标.A.平均数B.构成比C.频率D.相比照E.开展速度39 .假设某人群某疾病发生的阳性数 X服从二项分布,那么从该人群随机抽出n个人,阳性数X不少于k人的概率为().A. P(k)+ P ( k+1)+ P ( n) B.P ( k+1)+ P ( k+2)+ P ( n)C.

12、P (0)+ P (1)+ P ( k)D. P (0)+ P (1)+ P ( k-1)E. P (1)+ P (2 )+ P ( k)40.Poisson分布的标准差0和均数 的关系是().A. >B. <C. = 2D.=.一E.与无固定关系43.能用来较好的描述传染性疾病发生规律的离散型分布是A.Poisson 分布B. 2分布C.二项分布D. 负二项分布E.正态分布45. 2分布的形状同t分布与自由度有关A.同正态分布B.C.为对称分布D.E.与样本含量n有关46. 2值的取值范围A. 2B. 2 iC. 02D. 2 iE.47.当四格表的周边合计数不变时,如果某格的实

13、际频数有变化,那么其理论频数A.增大B.减小C.不变D.不确定E.随该格实际频数的增减而增减48.四格表的自由度A.不一定等于1B, 一定等于1C.等于行数x列数D.等于样本含量-1E,等于格子数-1249.对于总合计数门为500的5个样本率的资料做检验,其自由度为A. 499 B. 496 C. 1 D. 4 E. 950. 5个样本率作比较,2嘉抖,那么在.5检验水准下,可认为A.各总体率不全等C.各样本率均不等B,各总体率均不等D.各样本率不全等E.至少有两个总体率相等51 .两个独立小样本计量资料比较的假设检验,首先应考虑A.用t检验B. 用u检验C.用Wilcoxon秩和检验D.t检

14、验或 Wilcoxon秩和检验均可E.资料符合t检验还是 Wilcoxon秩和检验条件52 .配对样本差值的 Wilcoxon符号秩检验,确定P值的方法为A.T越大,P越大B.T越大,P越小C.T值在界值范围内,P小于相应的D.T值在界值范围内,P大于相应的E.T值即u值,查u界值表53 .等级资料比较宜用.A. t检验B. t检验C.u检验D.非参数检验E.方差分析54 .多样本计量资料的比较,当分布类型不清时选择A.t检验B. 2检验C. u检验D. H检验E. F检验55 .以下检验方法中,不属于非参数检验的方法是. t检验B.H检验C.T检验D.2检验E. M检验56 .成组设计两样本

15、比较的秩和检验,具检验统计量丁是A.以秩和较小者为TB.以秩和较大者为TC.以例数较小者秩和为T D.以例数较大者秩和为TE.当两样本例数不等时,可任取一样本的秩和为 T57 .直线回归中,如果自变量 X乘以一个不为0或1的常数,那么有A.截距改变B.回归系数改变C.两者都改变D.两者都不改变E.以上情况都可能58 .利用直线回归估计X值所对应Y值的均数可信区间时,可以减小区间 长度.A.增加样本含量B.令X值接近其均数C.减小剩余标准差D,减小可信度E.以上都可以59 .直线回归中X与Y的标准差相等时,以下表达正确A.b=aB. b=rC.b=1D.r=1E.以上都不正确60 .如果直线相关

16、系数r=1,那么一定有.A.SS 总=SS 残B.SS§=SS 回C.SS 总=SS 回D.SS总>SS 回E,以上都不正确61 .如果直线相关系数r=0,那么一定有.A.直线回归的截距等于0 B.直线回归的截距等于Y或XC.直线回归的SS残等于0 D.直线回归的SS总等于0E.直线回归的SS残等于SS回62 .如果两样本口=r2, ni>n2,那么.A. bl=b2B. tr1=t r2C.bi>b2D.tbi=triE. t bi=t b263 .两直线平行性检验中统计量 F的分母的自由度是B. ni + n2-2D. ni + n2 -4A. ni + n2

17、-iC. ni + n2 -3E.164 .曲线拟合时,决定系数R2的大小一定是.A.Y与Y?的积差相关系数的平方B. X与的积差相关系数的平方C.Y与X的积差相关系数的平方D.SS 回E.以上都对65 .欲比较两地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度,最好选用A.普通线图B.半对数线图C.条图D.直方图E.圆图66 .调查某地6至16岁学生近视情况,需描述近视学生的年龄分布可用A.普通线图B.半对数线图C.条图D.直方图E.圆图67 .比较某地在两个年份几种传染病的发病率可用.A.构成比条图B.复式条图C.线图D.直方图E.圆图68 .图示7岁男孩体重与胸围的关系,宜绘制.A.条图B.百

18、分条图C.散点图D.线图E.直方图69 .表示某地区某年各种死因的构成比,可绘制.A.条图B.圆图C.直方图D.统计地图E.线图70 .关于统计表的制作,不正确的表达是.A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据B.统计表的标题放在表的上方C.统计表包含的内容越多越好D.统计表中的数字按小数点位对齐E.统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位71 .关于统计图的制作,正确的表达是.A.统计图的标题放在图的上方B.线图中的线条越多越好C.直条图的纵轴必须从零开始D.直方图的组距不必相等E.以上都不对72 .以下抽样调查方法中不属于概率抽样的是.A.简单随机抽样B.多阶段抽样C.雪球抽样D.

19、整群抽样E.分层抽样73 .对调查表考评的三个主要方面是.A.信度、效度、特异度 B.信度、效度、灵敏度C.信度、效度、可接受性D.灵敏度、特异度、可接受性E.灵敏度、特异度、可靠性74 .整群抽样的优点是.A.易于理解,简便易行B,减少抽样误差C.节省经费,容易限制调查质量D.均数及标准误计算简便E.抽样误差大75 .实验研究与观察性研究的根本区别在于A.设立对照组B.盲法C.是否人为限制实验条件D.随机抽样E.假设检验76 .以下哪种情况适合于抽样调查.A.为发现某病的全部病例并提供治疗B.欲调查人群数量不大C.要了解各种疾病的常年发病情况D.欲知道某地一定时期内某病的患病情况E.为早期发

20、现癌症患者以减少死亡率77 .相对而言,以下哪种抽样方法的抽样误差最大.A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.分层整群抽样78 .在设计病例对照研究时,对照组的选择最好是A,从该地区未患该病的全人群中选择对照B.从医院的其他患者中选择对照C.从患者的同事中选择对照D.从患者的亲戚中选择对照E.从其他患病人群中选择对照79 .队列研究的最大优点是.A,对较多的人群进行较长时间的随访B.发生偏倚的时机较少C.限制混杂作用易实现D.较直接地验证病因与疾病的因果关系E.研究结果通常代表全人群80 .某医师研究丹参预防冠心病的作用,实验组用丹参,对照组用无任何作用的 糖丸,这属于.A.实验对照B.空白对照C.抚慰剂对照D.标准对照E.历史对照81 .为研究新药“胃灵丹治疗胃病胃炎、胃溃疡疗效,在某医院选择40例胃炎和胃溃疡病人,随机分成实验组和对照组,实验组用胃灵丹治疗,对照组用公 认有效的“胃苏冲剂.这种对照在实验设计中称为.A.实验对照B.空白对照C.抚慰剂对照D.标准对照 E. 历史对照82 .实验设计的三个根本要素是.A.受试对象、实验效应、观察指标B.随机化、重复、设置对照C.齐同比照、均

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