健康教育学真题2010年04月

1、健康教育学真题2021年04月总分：100.00,做题时间：90分钟一、单项选择题总题数：15,分数：15.001. 关于卫生宣传、健康教育以及健康促进三者关系表述正确的选项是A. 健康促进健康教育卫生宣传B .健康促进卫生宣传健康教育C. 健康教育卫生宣传健康促进D.健康教育健康促进卫生宣传分数：1.00A. VB.C.D.解析：2. 医疗保证体系属于影响健康的A. 行为与生活方式因素 B .环境因素C. 生物学因素D.卫生效劳因素分数：1.00A.B.C.D. V解析：解析卫生效劳系指卫生机构和卫生专业人员为了防病治病、增进健康,运用卫生资源和各种手段,有方案、有目的地向个人、群体和社会提

2、供必要效劳的活动过程.以人为本,以健康为中央的健全的医疗 卫生机构,完备的效劳网络,一定的卫生经济投入以及合理的卫生资源配置,均对人群健康有促进作用.相反,如果卫生效劳和社会医疗保证体系存在缺陷,就不可能有效地防治居民的疾病,促进其健康的开展.3. 以下属于人际传播的是A. 患者对医生的咨询 B .卫生宣传画廊C.在公共汽车上做广告 D.在电视上做广告分数：1.00A. VB.C.D.解析：解析人际传播也称人际交流,是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动.从传播的角度 讲,面对面的咨询活动是一种典型的人际交流.4. 定期体检是属于促进健康行为中的A. 根本健康行为B .预警行为C. C型

3、行为模式D .合理利用卫生效劳B.C.B. V解析：解析合理利用卫生效劳是指有效、合理地利用现有卫生保健效劳,以实现三级预防,维护自身健 康的行为,包括定期体检、预防接种、患病后及时就诊、遵从医嘱、配合治疗、积极康复等.5. 不良生活方式对健康的危害大小、发生时间早晚存在着明显的个体差异,这表达不良生活方式对健康影 响的什么特点A. 潜伏期长B .协同作用强C.变异性大D.广泛存在分数：1.00A.B.C. VD.解析：6. 健康教育工程通常包括的 3个阶段是A. 方案制定、治理、评价 B .方案制定、实施、评价C.评估、设计、实施 D.评估、实施、治理分数：1.00A.B. VC.D.解析：

4、解析健康教育是一项复杂的系统工程,健康教育工程通常包括3个阶段：健康教育方案制定、实施健康教育方案以及评价健康教育效果.7. 影响健康相关行为的强化因素为 A. 法律法规如公共场所禁止吸烟B .吸烟危害的知识C.个人的价值观 D .父母、同伴的劝告分数：1.00A.B.C.D. V解析：解析强化因素又称增强因素,是鼓励行为维持、开展或减弱的因素,主要来自社会支持、同伴的 影响和领导、亲属以及保健人员的劝告,也包括人们对行为后果的心理和躯体感受,如得到社会、他人的 认可与赞扬,运动锻炼后体重得到有效限制等.8. 使工程地区75%勺成年人能做到每年测量一次血压,属于健康教育具体目标中的A. 教育目

5、标B .行为目标C.环境与政策目标 D.健康目标B. VC.D.解析：9. 监测工程活动内容是否属于工程方案,有无额外添加的活动或更改的活动,属于质量监测的()A. 进度监测B .内容监测C.数量与范围监测 D .费用监测(分数：1.00)A.B. VC.D.解析：10. 健康教育工程活动执行率、干预活动覆盖率、目标人群满意度属于()A. 形成评价指标B .过程评价指标C.效应评价指标 D .结局评价指标(分数：1.00)A.B. VC.D.解析：解析过程评价指标包括：工程活动执行率、干预活动覆盖率、干预活动暴露率、有效指数、目标 人群满意度、活动费用使用率等.11. 以下属于人生保护阶段健康

6、教育与健康促进内容的是()A. 婴幼儿保健B .青春期卫生知识C.妇女更年期教育 D.临终关心教育(分数：1.00)A.B.C. VD.解析：解析人生保护阶段健康教育与健康促进的内容包括：保持健康的生活方式、常见慢性病的预防指导、生育健康教育、妇女更年期教育、妇女生殖道感染的防治教育.A、B选项属于人生准备阶段健康教育与健康促进的内容,D项属于晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的内容.12. 关于医院健康教育,以下说法正确的选项是()A. 健康人群不是医院健康教育的对象B. 医院健康教育是改善医院经营治理的有效途径C. 社区健康教育不属于医院健康教育的形式D. 医院健康教育的重点是医护人员健康

7、教育B.C.D.解析：解析医学模式的转变和现代医学开展的必然趋势,使医疗效劳的开展方向从仅为患者个人效劳扩 大到为健康人群效劳.医院健康教育的形式包括：医护人员健康教育、患者健康教育、社区健康教育和社 会性宣传教育4大类,其中,患者健康教育是医院健康教育工作的重点.13. 工作场所健康促进的本质是()A. 行为和环境的双重矫正B .社会发动C.健康教育D .健康传播(分数：1.00)A. VB.C.D.解析：14. 我国结核病防治的教育目标是()A. 提升不同目标人群对结核病防治政策和防治知识的熟悉,改变陈旧的、错误的观点和熟悉B. 到2021年全国传染性肺结核患者治疗人数到达400万人C.

8、各级政府积极制定促进结核病防治的政策,加大对结核病防治工作的投入D. 结核病人能配合医生的督导治疗(分数：1.00)A. VB.C.D.解析：解析我国结核病防治规划的目标分为总体目标、教育目标、行为目标 3大类.教育目标主要有两 点：一是提升不同目标人群对结核病防治政策和防治知识的熟悉；二是改变他们陈旧的和错误的观念和认 识.15. 关于突发公共卫生事件,以下说法正确的选项是()A. 突发公共卫生事件分为自然灾害、事故灾害、社会平安事件、传染病疫情4类B. 突发公共卫生事件往往表现为病情严重、发病人数多或病死率高C. 突发公共卫生事件的应急处理只是卫生部门的责任D. 发生传染性非典型肺炎病例属

9、于特大突发公共卫生事件(分数：1.00)A.B. VC.D.解析：解析2006年1月8日国务院公布的国家突发公共事件总体应急预案?,将突发公共事件分为自然灾害、事故灾害、公共卫生事件、社会平安事件4类.突发公共卫生事件的发生和应急处理往往涉及社会的诸多方面,应急处理不仅仅是卫生部门的责任,还需要在上级政府的统一指挥下社会各有关方面通力协作,妥善处置.发生传染性非典型肺炎病例属于一般突发公共卫生事件,当疫情涉及2个及以上省份,并有继续扩散的趋势时,属特大突发公共卫生事件.二、多项选择题总题数：乙 分数：14.0016. 以下属于拉斯韦尔模式的是分数：2.00A. 传播者 VB. 信息 VC. 反

10、响D. 媒介 VE. 效果 V解析：解析拉斯韦尔五因素传播模式将传播过程分解为传播者、信息、媒介渠道、受传者、效果 5个要 素,从而形成了传播学研究的五大领域,为传播学研究奠定了根底.17. 为提升健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意分数：2.00A. 人人都能充当健康传播者B. 健康传播者要提升业务素质,增加与受众及媒体的共同经验范围C. 健康传播者要注重树立良好的自我形象VD. 健康传播者不需要对信息内容进行“把关和“过滤-E. 健康传播者的信誉和威望越高,传播效果就会越好解析：18. 自我效能可以通过哪些方式产生和提升分数：2.00A. 自己成功完成过某行为VB. 他人间接的经验V

11、C. 脱敏疗法D. 情感谢发VE. 口头劝说 V解析：19. 下面属于健康教育干预环境策略的是分数：2.00A. 群众传媒活动B. 学校周边不设立售烟亭VC. 食堂提供低盐饮食VD. 提供锻炼设施E. 评选示范户 V解析：解析环境策略的作用对象是影响行为的促成因素,即物质环境、条件,从而使人们采纳健康行为的意愿得以实现.表达环境策略的健康教育活动因不同的工程而呈现出较大的差异,B、C、E项属于不同工程的健康教育干预的环境策略.20. 影响评价结果的因素有B. 选择因素VC. 回归因素 VD. 测试或观察因素VE. 失访 V解析：21. 城市社区健康教育与健康促进的根本内容包括分数：2.00A.

12、 慢性非传染性疾病的社区防治VB. 创立健康城市的宣传和发动VC. 移风易俗,改变不良卫生习惯D. 社会卫生公德和卫生法律法规教育E. 破除封建迷信,树立新的健康观V解析：解析城市社区健康教育与健康促进的根本内容包括：城市社区常见疾病防治知识的宣传教育；创 建健康城市的宣传与发动；社会卫生公德与卫生法律法规教育.城市社区常见疾病防治知识的宣传教育又 包括慢性非传染性疾病的社区防治；提升警惕,防范新老传染病；增强平安教育,预防意外伤害3个方面.22. 学校健康教育的实施方式有分数：2.00A. 健康课程教学VB. 健康活动 VC. 健康咨询 VD. 健康促进 VE. 健康行为指导解析：解析学校健

13、康教育是学校教育的重要组成局部,它的实施方式主要有：健康课程教学、健康活动、健康咨询与健康行为指导.三、名词解释题总题数：5,分数：15.0023. 群众传播分数：3.00正确答案：是指职业性信息传播机构和人员通过播送、电视、电影、报纸、期刊、书籍等群众媒介和特定 传播技术手段,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程.解析：24. 健康相关行为3.00)正确答案：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为,可分为促进健康行为和危害健康行为2大类.解析：25. 一级目标人群分数：3.00正确答案：指健康教育工程希望他们实施所建议的健康行为,以促进其健康状况的人群.解析：26. 健康教育方案

14、设计分数：3.00正确答案：是一个组织机构根据实际情况,通过科学的预测和决策, 提出在未来一定时期内所要到达的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程.解析：27. 社区健康教育分数：3.00 正确答案：是指以社区为单位,以社区人群为对象,以促进社区健康为目标,有组织、有方案、有评价的 健康教育活动与过程.解析：四、简做题总题数：4,分数：24.0028. 简述健康教育与健康促进的意义.分数：6.00 正确答案：1健康教育与健康促进是实现初级卫生保健的先导.2健康教育与健康促进是卫生事业开展的战略举措.3健康教育与健康促进是一项低投入、高产出、高效益的保健举措.解析：29. 简述在人的整个生命周期中,其行为开展的 4个阶段.分数：6.00 正确答案：1被动开展阶段.2主动开展阶段.3自主开展阶段.4稳固开展阶段.解析：30. 根据实施场所的不同,患者健康教育可大致分为几个局部分数：6.00 正确答案：1门诊教育：如候诊教育、随诊教育、门诊咨询教育、健康教育处方等.2住院教育：如入院教育、病房教育、出院教育.3随访教育.解析：31. 简述高血压的主要危害(分数：6.00)正确答案：(冠心病等多种慢性病的最主要危险因素,而脑卒中是发病率、死亡率和致残率很高的疾病,是 造成心脑血管疾病死亡的主要原因之一.)解析：五、论述题(总题数：2,分数