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文档简介

1、人关版五年级上册美术教学方案2021-2021上学期柏庄镇东方红小学20XX年8月小学美术五年级上册教学方案学生素质开展根本情况分析：五年级有教学班二个.从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好 的绘圆根底和对各种材料综合运用的水平,其中对油圆棒和彩铅的运用水平较 强.大局部学生能较好地使用油画棒着色、 用线条表现平面形象,并能大胆地发 挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质. 但也有一局部学生对美术学科的兴趣不浓, 空间感较弱,造型水平还需要进一步 开掘,对一些废旧材料的综合运用水平较差,有待进一步地提升.本期教材分析：一教学重点1. 色彩的色相和明度等色

2、彩知识,色彩的表现力.2. 抓住人物面部的根本特征,表现人物的表情.3. 绘画中的比例常识,运用比例进行作画.4. 绘画中的透视现象.二教学难点1. 学生对废旧材料的搜集比较困难,这类课程的课堂质量往往得不到保证.2. 电脑美术与美术课别离,电脑美术课学生也得不到满足.3. 人物的内心表现.4 .能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰.本学期课程目标：按知识与水平、过程与方法、情感态度价值观三维度列举一总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制 作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活 动的乐趣,获得对美术学习的持久兴

3、趣；了解根本美术语言和表达方式和方法, 表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习过程中,激发创造精神, 开展美术实践水平,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格.二各学习领域目标1. 造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效 果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望.2. 设计应用学习领域学习比照例、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作 的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别.3. 欣赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象 进行描述,说出其特色,表达自己的感受.4. 综合探索学习领域造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图.教学进度方案：第1周肖像艺术第2周肖像艺术第3周画人像第4周 绘画中的透视现象第5周美术中的比例知识第6周偶戏提线纸偶第7周动物的脸第8周有趣的汉字第9周飞天第10周色彩的色相第11周色彩的明度第12周人物与环境第13周光盘架的设计第14

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