四年级英语上册Module8Unit2Samisgoingto(第1课时)教案外研版(三起)_第1页
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文档简介

1、精选Unit 2 Sam is going to ride a horse主备教师 审核教师 课 题Module 8Unit 2 Sam is going to ride a horse . 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能1、能听懂、会读、会说句型:were/ Daming is going to do sth2、能听懂会唱歌曲:The zoo过程与方法通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语知识。情感态度价值观通过对本课的学习,激发学生热爱历史、热爱祖国的情感。培养学生认真学语言,乐于运用语言的意识,并通过歌曲的学习,促进学科间的交流。教材分析教学重点Be going t

2、o的用法。教学难点动词go的特殊用法。学 具挂图,录音机,磁带,教学卡片(动物类)。教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、 Greetings2、Say a chant: Were going to 3、出示课件第一部分Its going to fish.教单词go的用法. 操练Its going to fish的语言结构。4、出示课件第二部分操练Were going to,人名+ is going to的语言结构。 1、学生say hello to teacher.2、say a chant.3、跟着老师练习句型Its going to fish.4、学生用Wer

3、e going to , 人名+ is going to的语言结构说句子.自主学习1、请学生自己看第三部分的图片,用句型造句子.I am going to 2、放录音,教学生唱歌曲1、学生自己看第三部分的图片,用句型造句子.I am going to2、学生跟着录音学唱歌曲The zoo.小组合作1、分角色表演对话2、给定图片,分组看图片造句子3、分组唱歌谣,进行比赛展示反馈将课文一到四部分分组展示,表现优秀的小组可得到相应奖励。释难解疑be going to do sth 和be going to fish 的区别拓展训练重点句型让学生听写,注意动词词组的正确表达和书写作业设计1、朗读课文20分钟,家长签字。2、预习Module 8 五六部分.3、完成练习册相应的习题。板书设计Module 8Unit2 Sam is going to ride a horse Its going to fish. Its

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