多媒体教学工作计划范文

1、多媒体教学工作方案范文篇一：多媒体教学工作方案多媒体计算机进入教学领域，希望对大家有所帮助！以党的“十八大重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以开展为主题，以应用为抓手的根本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，实在进步我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用才能，促进学校各项工作安康、协调、可持续开展，多媒体教室工作方案。二、主要工作及施行要求一加强电教设备使用管理，进一步进步设备使用率1、自觉服从多媒体教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课老师或管理员同意，不得擅自变

2、更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。2、严禁随意挪动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，进步电教室相关人员和广阔老师的保管责任心，特别是强化任课老师要在学会使用多媒体设备的根底上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。4、继续做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检：勤使用，勤检查。每位老师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达

3、15%以上。5、继续建立故障修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开场，如无硬件故障一日内修复，以保证老师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。6、强化网络防毒工作，重视网络信息平安。电教室要结合学校实际，加强对师生的网络信息平安教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息平安事故，及时向校长汇报。7、继续加强电脑、网络资源使用纪律。老师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习限教育网站和正规的门户网站，制止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不安康网站和宣传反动思想的网站、不利

4、用电脑网络诽谤攻击别人等。发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。8、保持多媒体教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。违者罚扫多媒体教室一周二加强信息技术培训与教学，进一步进步老师与学生数字化技能。1、按上级有关要求，继续做好老师“信息技术与课程整合的培训工作，做到理论培训与理论操作相结合。2、积极组织好校本培训工作，使我校老师能制作出更加精巧的多媒体和网络课件。3、积极组织有关老师参加上级部门组织的相关电教培训活动。我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确指导下，深化改革，坚决信心

5、，努力工作，加强实验和研究，扎实完本钱学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前开展，开拓我校电化教育的新场面。多媒体技术教学方案多媒体技术一为提升我校老师的信息素养和信息技术的运用才能，进步信息技术教育设施设备的使用率，大力推进信息技术在教育教学中的应用，加强信息技术与课程整合的研究，更好地全面开展多媒体教学，最有效利用学校有限的教育教学资源，管好、用好、多媒体设备和器材，。为了详细做好今年多媒体教学工作，拟定方案如下：一、认识多媒体教学工作的重要意义1、有利于进步课堂教学效率。计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反响性等特点，在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教

6、学活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了老师的操作，使得老师能集中精力于教学本身，从而也大大进步了课堂教学效果。2、有利于进步学生综合素质。多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时承受刺激，促使学生手脑并用，思维集中，在课堂教学中有力把促进学生听、说、读、写、练等综合才能的运用和进步，从而全面进步学生各方面的素质。3、有利于进步校本教研程度。运用多媒体教学，做好多媒体教学的设计、理论、管理和评价，促进多媒体教学过程的优化和教学质量的进步，推动学校校本教研的深化开展，研究现代教

7、育的教育形式和教学方法。二、加大管理力度、增强多媒体教学新观念1、严格管理、标准行为为了使此项工作开展得更顺利特成立了多媒体教学工作指导小组：组长：董尚本副组长：崔秀海姜晓璐多媒体教育教学工作指导小组按制度要求开展工作，鼓励和提倡老师使用电教设备以及电教器材，在今后的日常听课评课时要使用多媒体。年轻老师必须率先垂范，带出自己的制作课件人才，运用多媒体教学能手。2、充分利用多媒体教育教学软硬件资源1从烟台、莱阳教育资源网下载多媒体教学资源，应用于教学。2多媒体设备每周用于教学12小时以上。3每周组织学生收看一部电影或一台教育节目4设备保管有专人。3、成立制作小组，共同制作多媒体课件，互相交流经历

8、。要求制作的多媒体课件必须按照以下标准使用软件平台不限：1科学性概念的科学性：概念正确。问题表述的准确性：准确无误。引用资料的正确性：引用资料正确。2教育性认知逻辑合理性。直观性。剖析功能的应用。情景创设。启发性。交互性。针对性。思想方法创新。3技术性恰当运用多媒体：课件的制作和使用上是否运用多媒体：视频、动画、声音、文本。、运行可靠性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。易操作性：课件操作应简单易行、并能使初学者尽快掌握操作要领。具有网络功能：课件应能在网络上进展教学使用。4艺术性语言文字：课件所展示的语言文字应标准、简洁、明了。画面艺术：画面制作应具有较高艺术性。声音效果。三、加大力度、抓

9、好多媒体教学工作的普及。本学期我校多媒体教学的培训工作要进一步加大力度，。要求45周岁以下的老师认真学习多媒体教育教学的根本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，学会根本的计算机理论操作，能自行制作课件和使用电教平台进展上课。培训完毕后，严格组织考察测试，并做好记录与辅导工作。本学期培训主要学习内容为计算机根底理论知识及powerpoint软件操作，特别是要学会利用powerpoint平台能自行制作课件，并要求参加培训老师利用现有的电教设备和器材等配套设施使用的方法。四、加强交流，鼓励多上传多媒体课件。教辅员多渠道提供最有效的交流途径，要求老师之间多进展交流，自行制作或与人合作共制课件，

10、组织评析优秀的课件，多参加多媒体课件制作比赛，不断进步自身的课件制作才能。鼓励将自行制作的多媒体课件上传到信息中心五、防止误区1、多媒体教学只是一种教育手段。2、多媒体只是老师讲解演示的工具。3、不能以视听代替想象、朗读。4、不能无视抽象思维的培养。5、不能过繁过杂分散注意力。总之，开展多媒体教学，必须转变意识，认清多媒体教学的重要性和现代教育技术的意义，要求各个教研组齐抓共管，共同参与，只有这样，才能以信息化带动教育现代化，努力实现根底教育跨跃式开展，才能更快、更好、更高的将我校建立适应高度信息化社会的新型学校。多媒体技术教学方案二一、课题名称：多媒体技术在美术课堂教学中的运用研究二、课题来

11、源：莆田市教育科学“十二五规划20*20*年教育教学研究课题课题编号JYKT14020三、课题研究类型：教育教学研究四、课题负责人：仙游县第一道德中学五、课题时间：20*年04月20*年12月六、课题研究意图：信息化是当今世界经济和社会开展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类才能的创造性工具。为了适应这个开展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。以“信息化带动教育的现代化，努力实现根底教育的跨越式的开展的教育策略，使多媒体技术应用到学科教学成为教学改革面向现代化的必然。多媒体技术在中的应用有着得天独厚的优势。多媒体教学把文字

12、、图像等各种媒体信息有效地引入到教学中，使课堂更生动活泼、直观新颖，也使学生学得津津乐道，丰富了知识，开拓了视野，促进了学生想象思维和创作思维的开展，有利于学生思维才能、想象才能、认识才能和综合才能的培养，进步了教学质量和效果。它能促使老师更新教学观念，改进教育教学方法和手段，推动美术教育向高层次、多元化、信息化开展，有利于推进。它对培养探究型、创造型人才提供了优良的环境，为学生自主学习提供了施展的平台。多媒体与美术学科的整合为教学改革提供了物质根底，为老师开展提供了新的契机，为老师进步信息素养搭建了平台。开展本课题研究，能塑造教育革新的典例，推进新一轮“信息化推动教育化的开展。七、课题研究的

13、目的：1、激发学生学习美术的兴趣，满足不同层次学生的审美需求。2、优化课堂学习环境，丰富课堂组织形式，引导学生学会学习。3、创立有利于学生主体性开展的条件，培养和开展学生的各种才能。4、利用多媒体技术改进教学形式、教学构造和教学方法，全面优化教学过程，进步教学质量和效率八、课题研究的内容：1、如何利用多媒体创设多样化的教学情境，激发学生学习兴趣。2、如何利用多媒体优化学习过程，促进美术教学中重点、难点的打破，进步学习效率。3、利用多媒体调动学生多种感官参与，丰富体验，激发拓展学生的思维与想象才能。4、构建学生学习美术的丰富多彩的多媒体环境和学习资源库，开展学生多种才能。九、课题研究的方法：1.

14、调查问卷研究法：准备在研究前期，针对我校美术活动、兴趣小组教学和学生的美术素质兴趣现状开展问卷调查。2、以行动研究法为主，在课题研究施行过程中，搜集研究资料，归纳整理，不断发现问题，及时反响信息，对信息技术与课堂教学整合的效果进展反思，修正研究方案，将理论与理论，成果与应用有机统一起来。3.文献研究法：结合本课题的研究内容，认真学习相关理论专著，学习并借鉴国内有关方面的先进经历，增强老师对施行本课题研究的自觉性及课题研究意识，为教学过程的研究提供理论支撑。4.个案研究法：选择不同班级、不同根底等方面有代表性的个体学生进展建档分析。5.经历总结法：通过多种方法的研究，阶段交流、总结，在理论过程中

15、不断完善，并将经历升华到理性高度。十、课题研究的过程：本课题将采用理论分析总结重构理论这一研究思路，在教学理论中边考虑、边分析、边总结、边调整，不断提升美术教学工作，激发学生学习兴趣，培养和开展学生的各种才能。本课题研究工作分三个阶段进展：第一阶段准备阶段：20*年4月20*年6月1、组建课题研究队伍；2、论证课题、拟定课题施行方案和方案；3、确定试点班级和实验老师；4、撰写，作好开题的一切准备工作。第二阶段施行阶段：20*年7月20*年9月按照各阶段详细的学期施行方案进展研究。共为三个阶段，分别是：施行前期20*.0420*.07施行中期20*.0920*.02施行后期20*.0320*.0

16、7在学期开学初制定学期施行方案，并根据学期施行方案开展研究工作，在活动中加强听课、评课、研讨活动的实效性。并积累和整理好各活动记录、活动案例、师生作品等有关内容。每学期完毕，写好阶段小结，报告本学期的研究内容、阶段成果及下阶段的打算。1、根据实验方案进展课题全面研究；2、搜集过程性资料和数据，进展阶段性检测；3、定期汇报课题研究进展情况，修改、补充、完善研究内容，使研究向深层次开展。20*.0420*.07学期方案1咨询有关专家，完善研究方案。2老师学习信息技术知识及学科理论。理解调查学生对信息技术知识掌握及运用的情况。3学习课标，理解相应年段课程内容，确定课题研究实验内容。4课题班开展主体化

17、美术活动。5进展观摩交流学习，加强听课、评课、研讨活动的实效性。6积累和整理好各活动记录、案例、师生作品等有关内容。20*.0920*.02学期方案1总结上学期的课题研究工作，规划本学期的研究工作。2继续开展理论学习。3确定并开展课题研究实验内容。4课题组老师举行观摩课教学。进展观察交流学习，不断改进教学形式。5举行学生“电脑贺卡设计展。6搜集和整理好课题理论中各活动记录、案例、师生作品等有关内容，进展反思与总结，调整下一阶段的施行方案。20*.0320*.07学期方案1总结上学期的课题研究工作，规划本学期的研究工作。2继续开展理论学习。确定并开展课题研究实验内容。3课题班开展主体化美术活动。

18、4课题班开展主体化美术活动。5举行学生书画展6组织课题组老师举行观摩课教学，反思教学，总结和改进合适的教学程序。7课题组成员提出施行过程中的问题，针对重点问题、典型问题、共性的问题进展交流讨论，提出解决策略。8进展课题材料的搜集、整理、分类、归档工作。第三阶段总结阶段：20*年9月20*年12月1、组织课题的结题工作；2、整理课题资料档案，汇总研究调查材料；3、撰写课题研究论文和工作报告。2020网络教学多媒体工作方案以下是为大家整理的关于2020网络教学多媒体工作方案的文章，供大家学习参考！我校现有老师150人，学生1400人，共有30个教学班。现有电脑网络教室1间，装备了多媒体电脑60台;

19、多媒体教室1间;电子备课室1间，电脑18台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑17台;卫星接设备1套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开，为实现全面探究农村中学现代远程教育工程的应用，运行机制和管理方法，进一步研究与之相适应的教学方法，结合我校实际情况，特制定本学期的远程教育工作方案如下：一、完善相关设备设施的建立1、检修我校网络教室，进展硬件维护晋级，确保设备正常稳定的运行。2、全校局域网内电脑接入互联网。3、添置刻录机及160g硬盘，以便于资源的存储。二、强化管理，建立运行保障机制明确人员分工，落实责任，做好设备管理，资料搜集和应用，

20、老师培训，应用研究等各环节的组织管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养，制定管理制度，建立使用、维护档案;推进教学资源的运用;制定资源播放、接收计录，使用方案，远程教育资源分发和使用记录。三、面向老师与学生，强化形式三在教学中的应用学校采取有力措施，充分发挥形式的功能和作用，与教学活动严密结合起来，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用，以促进我校教育教学质量的整体进步，促进学生全面开展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来，要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用，使老师从知识的传授者变成学生学习的辅导者，和课堂教学的组织者;要抓好教学光盘在实景教学，实验教学，多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生，进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表，做出合理的安排，组织学生收看同时，负责接收、整理、刻录各学科课程资源，并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备，组织学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课，要和多媒体教