10种群的特征学案

1、【教学目标】1 列举种群的特征。【教学重点】种群的特征。【教学难点】样方的选择和确定。第4章种群和群落第1节种群的特征2 尝试用样方法调查种群密度。C.世界上的全部鸟G .一片森林中的全部蛇【教学过程】种群：生活在一定区域的 例：下列叙述中属于种群的是(A .一个池塘中的全部鱼D .一片农田的全部东亚飞蝗 种群的数量特征：一、种群密度一一种群1. 概念：种群在2. 种群密度的调查方法：_生物个体。)B .一片草地上的全部蒲公英E. 窝蚂蚁 F. 个狼群的数量特征中的个体数。(1) 样方法 适用范围：植物或活动能力弱的动物 步骤：a .确定调查对象b .选取样方取样，不能掺入主观因素，常见的取样

2、方法有:注意：取样的关键是要做到匚口匚取样法取样法 计数：计数每个样方内所调查植物的数量，做好记录调查植物具也植物计数原则：方框内+相邻两边上(计上不计下，计左不计右) 计算种群密度：取各样方的 值。种群密度=(N+N2+N3+M+, +Nn)/n（2）标志重捕法 适用范围：调查许多活动能力强、活动范围广的动物标志重捕法的注意问题：1. 标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害；2. 标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活；3. 标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落；4. 在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出。 计算方法：设某种群的总

3、数为N,第一次捕获标记的个体为 M第二次重捕的个体数为 n，其中已标记的为 m贝U N:M=n:m，可得：2 rH至捕牛怵数只M（总标总数）m匝捕中标志数）例：如果在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠，第二次捕获 34只鼠，其中有被标记的鼠15只，那么该麦田中田鼠的种群密度约为 只/公顷。种群密度只能反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势。要想知道种群数量的消长，还需要研究种群的其他数量特征。二、出生率和死亡率1 概念出生率：指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。死亡率：指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。2.分析出生率和死亡率与种群密度的关系出生

4、率 > 死亡率，种群密度 ;出生率 < 死亡率，种群密度 ;出生率 = 死亡率，种群密度 。3 意义： 种群大小和种群密度的主要因素。三、迁入率和迁出率1 概念在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率。2. 分析迁入率和迁出率与种群密度的关系迁入率 > 迁出率，种群密度;迁入率 < 迁出率，种群密度;迁入率=迁出率，种群密度。3. 意义：种群大小和种群密度的重要因素。四、年龄组成和性别比例1. 年龄组成：(1)概念：种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。ABC种群所属类型出生率/死亡率种群数量变化趋势ABC(3 )意义：通过分析种群的年龄

5、组成可以 该种群的数量变化趋势。2. 性别比例(1 )概念：种群中雄性和雌性个体所占的比例。(2)类型 雌雄相当型，如人类； 雌多雄少型，如，人工控制的种群(猪、鸡)等; 雌少雄多型，如家白蚁等营社会性生活的动物。(3 )性别比例的应用：控制虫害。禾U用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显降低，达到控制害虫数量的目的。小结(完成概念图)：【巩固练习】1. 下列生物中属于种群的是()A. 个校园里生长着的各种各样高大的树B .生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C. 一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D 生

6、活在青海湖鸟岛保护区内的棕头鸥2. 按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20 40年，美国需要40 80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要取决于()A.种群数量和密度B .种群年龄结构C.种群性别比例D .出生率和死亡率3.我国的计划生育政策为“一个夫妇只生一个孩子”,从种群特征看，这种措施直接调节()A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率4.某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少,这样的种群密度会()A.越来越大B .相对稳定 C .越来越小D.绝对不变5利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该

7、种群的密度会()A.明显增大 B 明显减小 C 相对稳定D先增后减6近十几年来，我国东部沿海地区人口密度显著增长，造成这一现象的主要原因是()A.年龄组成呈增长型 B .出生率大于死亡率C .性别比例失调 D .迁入率大于迁出率7 调查某草原田鼠数量，在设置1公顷的调查区内，放置 100个捕鼠笼，一夜间捕鼠 32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的10只。请回答下列问题：(1 )若该地区田鼠种群个体总数为N，贝U N=头(计算公式是 N : a=b ： c)。(2) 要使上面所计算的个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是。A .有较多个体迁出调查区B .调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生D 有较多个体迁入调查区(3) 调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄。它们的月龄构成如下图。据图分析：草原的田鼠种群属于 型； 草原的田鼠种群属于 型。(4) 若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代)，每只雌鼠一生中产仔 16只，各代雌雄性别比例均为1 : 1,子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数