2017春学期小学艺体教研组工作计划(第二学期)

1、第 1 页共 9 页2017 春学期小学艺体教研组工作计划（第二学期）在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐 教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂 教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展 教学教研，推进教研组建设。以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学， 注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教 学技能的确当性。加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在 新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合， 不断提高 专业化

2、素养。二、工作要点1.1. 加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效组织本教研组教师认真学习现代教育理论。 树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的课程标准，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特 点和培养目标，钻研教材教法。2.2. 规范集体备课，提高备课质量加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心 得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商 讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。3 3、严抓体育、音乐特长训练，做好早训和下午的训练，主抓重 点项目的训练工作。积极备战中区田径运动会和六、一文艺演出。4 4、通过

3、教育理论及教改实践知识的学习，不断转变教育观念，不断提高教师教育科研意识， 人人参与课题。 全面实施、 推进“新课 程标准”第 2 页 共 9 页的实施，进行“有效教研”、“有效备课”“有效上课”。（2 2）学习内容学习新课程解读、教科处下发的学习资料和有关 教育教学方面的书籍、资料等。（3 3）利用课余时间参加继续教育学习，积极主动参加培训。2 2、立足课堂，以提高课堂教学效果为重点，重视教师的业务培训（1 1）全面实施新课程标准，提高课堂效益。（2 2）组织教师学习新课程标准及解读， 讨论制定全年教学计划、 单元计划、教学进度。a a 单元课、研讨课，每人 1 12 2 节，积极开展评课。

4、b b、自学教学课件的制作，以提高室内课的教学效果。3 3、配合学校做好“传、帮、带”工作，老教师对青年教师言传 身教，严格要求， 为新教师创造实践与学习的机会，积极参加送课下 乡活动。4 4、积极撰写论文、 教学案例、教学设计、课后反思积极参加省、 市、区、校的各级各类评比。四、具体工作安排三月份1 1、传达本学期教研工作计划，明确学期的工作目标及重点，组 织教师讨论交流，结合新课改反思存在的问题，立足实际，制定个人 学习计划和教研专题。 在领悟新课标的基础上， 选取部分课例分组备 课交流，全面、细致、深刻的理解教材的编写意图， 把握重点、 难点， 围绕“有效教学”，创造性的用好教材。主要内

5、容（ 1 1 ）教材辅导；（2 2）互动式讨论；（3 3）研讨“导、学、议、练”教学步骤与方法，进行课堂教学 观摩活第 3 页 共 9 页动。2 2、积极参加市中区小教室“导学议练”课堂教学改革专 题研训班培训。 解读“导、学、议、练”课堂教学模式基本操作要领。3 3、分学科制定教学计划、单元计划、教学进度，备课。4 4、组内新课程培训。四月份1 1、以教师课堂教学抽赛为契机， 展示和交流“导、 学、议、练” 课堂教学模式研究的成效，努力打造“四生”高效课堂。2 2、参加音乐学科开展送课下乡活动。 发挥名师的龙头辐射作用， 促进城乡教师间的互相学习， 鼓励教师立足实际， 教学走出自己的特 色之

6、路。3 3、在四月份参加市中区体育运动会。五月份1 1、音乐进行教学资源库建设。为更好地服务于教育教学，继续 搞好多媒体课件及课例资源库的建设工作。 发挥教师群体智慧， 整合 课程资源，实现共建共惠。2 2、体育学科组织教学基本功比赛。根据课标、教材要求，按照 上级评选的办法和要求，开展大练教学基本功活动，提升专业素质。 选出优胜者参加市、省级比赛活动。六月份1 1、为了解教师的教学行为及学生音乐素养发展的现状。依据教 研室有关学生监测工作的要求，搞好学生音乐技能质量监测。2 2、教师键盘乐器演奏比赛，进一步强化教师专业基本功训练，促进教师专业水平的提高。3 3、学科教学质量监测，将对照课程标

7、准 、义务教育国家体 育健康标准的相关要求，按照必测、抽测两大类内容，对部分学生 进行抽测。第 4 页 共 9 页4 4、“庆六一”文艺展演。七月份1 1、学科考查，教研工作总结交流，总结反思本学期工作，查问 题，找差距，寻路子，实现新突破。2 2、教研组工作总结，并上报区、普育艺体组。第 5 页共 9 页2017 春学期水北小学英语教研组工作计划一、指导思想根据区小学英语 20172017 年第二学期教研工作计划和我校 202017202017 年春学期教学工作计划为指导，以 20172017 版英语新课程标准指引 英语教研组工作。反思和总结在课程实施过程中形成的经验， 深入研 究课堂实施过

8、程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转 变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升教师的质量观，以 教研专题研究为抓手，进一步提高我校英语教学质量而扎实有效地开 展英语教研工作。二、工作目标1 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3 3、与信息技术整合，提倡多媒体技术辅助教学。4 4、加强理论学习，推动教学改革。5 5、积极开展积极向上的英语教研活动，提高课堂教学质量。6 6、适当开展学生课外活动，激发学生学习兴趣，培养能力。三、工作措施（一）、加强理论学习，提高教师专业素养1 1、组织教师继续学习 20172017 版

9、英语课程标准、中小学英语教 学设计等专著杂志，充分认识课程改革的重要意义，关心并积极参 与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要 地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实 践活动。以课堂为主要阵地，积极开展课堂教学实践，根据小学生的 学习特点探讨小学英语教学，并用新课程理念来指导平时的课堂教 学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记， 对学习心得、体会能及时小结， 能联系实际积极撰写教育教学论文和 案例，从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一第 6 页 共 9 页体。2 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养

10、他们学习英语的积极态度， 建立学习英语的自信心， 培养学生一 定的语感和良好的语音、 语调基础， 使他们初步形成用英语能够进行 日常交流的能力，为终身发展服务。（二）、落实常规教学，提高教学效益开展以“常规达标”、 “主题式教研”和“校五生课堂”为主的 校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重 点，让教师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。1 1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立“年级 组集体讨论集体备课因班施教”的集体备课制度、 听课等工 作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进教研组英语的教学。在 各年级的备课中，做到教学资源共建、共享。2 2、规范作

11、业的布置与批改，严格按照学校制定的“英语作业布 置与批改要求”。 在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变， 由 集体性作业向分层性作业转变。（三）、加强教研组建设，提升教师水平1 1、教研组长要做好对本组教师教学常规的督查工作，带领本组 教师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、 评课，学习、交流等多种活动形式，提高教师自身的教学水平和教研 组的管理能力，以促进英语教研组建设。2 2、继续开展以教研组为单位的“主题式”教研活动。本学期我 校教研组将以三、四年级为一个整体，五、六年级为一个整体进行两 个主题式教研。教研活动时，做到全员参与。三、四年级的主题是以教材文本为基础的

12、阅读与写话拓展训练。 五、六第 7 页 共 9 页年级的主题是以教材文本为导向， 拓展课外类似话题的阅读与 写作训练。争取通过这样的训练，让学生在“写”、“阅”上能够取 得一定的收获。 也让老师在这样的研讨中提升对新教材教法的理解和 感悟，提升自身的理论和课堂实践经验。 因此， 本学期教研组的研讨 课就要求每位老师在课堂上要有“阅读”的拓展和“写”的训练。 进 而要求平时的常态课也能够做到。3 3、继续积极利用网络平台。随着科技的飞速发展，网络教研已 经走进了我们的教学生活。 网络给我们提供了交流的平台， 使我们能 够共享教学资源， 更好适应课改的需要。 我们全组教师要立足于网络 平台，通过学

13、习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反 思相结合。（四）继续开展学生活动，以活动促能力提升 本学期我校将在上学期英语活动月的基础上， 结合区英语研训计 划继续开展一些英语学科兴趣活动。如 : : 四年级的书写比赛，三至六 年级的英语故事表演等。另外，我们还结合我校教研专题，分年级段 进行“写”的活动。通过一系列的“写”、“演”、“阅”、“练” 等激发并保持学生学习英语的兴趣， 为他们的终身学习打下扎实、 良 好的基础。1 1、制定并学习春学期各年级教学计划、校英语教研计划、教研 组专题计划。2 2、参加区发展中心组织的各年级教材分析。3 3、制定四年级书写比赛方案。4 4、常规教学检查。三月1 1、四年级书写比赛校级训练及评比。2 2、参加区四年级书写比赛。3 3、教研组研讨课。（高年级段）4 4、常规教学检查。第 8 页 共 9 页四月1 1、参加区发展中心组织的研训活动。2 2、制定区故事表演方案。3 3、阶段检测准备。4 4、教研组研讨课。（中年级段）5 5、制定校级英语“写”的活动方案。6 6、常规教学检查。五月1 1、参加区发展中心组织的研训活动。2 2、教研组研讨课。（高、中年级段）3 3、参