小学语文四年级上册单元知识点梳理及练习

1、小学语文四年级上册单元知识点梳理第七单元盐城市名教师王防刚一、 拼音园地1、 易读错音节 长堤 雾凇 凝结 俗称 歌颂 气氛 模糊 爆竹 孤舟 欣欣向荣 开卷有益 琼枝玉树2、 多音字组词 模 卷 没 二、汉字书写 1、易写错的字 凝 零 雾 奥 添 孤 幕 蓑 笠 2、易混淆的字长堤 夜幕降临 千门万户瞳瞳日长提 夜暮降临 千门万户童童日三、词句天地 1、比较带点词语的意思，再学会使用。 （1）渐渐地，灯光、树影模糊了。(2 )这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。2、结合课文语境，先理解带点词语，再说说句子的意思。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （2）我

2、们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。 （3）又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 （4）春回大地千山秀，日照神州百业兴。 （5）勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。 （6）梅开春烂漫，竹报岁平安。 （7）绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 （8）人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。四、阅读积累（一）背诵积累 1、背诵古诗元日、江雪。 2、积累对对子的内容 细雨对（和风） 桃红对（柳绿） 蓝天对（碧水）或（白云） 地北对（天南） 古木参天对（新苗茁壮）山美水美春光美对（天新地新气象新）（二）课文品读 1、雾凇是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百

3、态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。全文层次清晰，景物特点鲜明，给人们以身临其境之感。语言清新优美，情景交融，为丰富学生的语言积淀与情感体验提供了很好的材料。课文中的插图精美，更形象直观地反映了雾凇的奇景，有助于学生更好地理解课文语言文字。 2、春联用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。全文中心突出，通俗活泼，短小精悍，语言生动优美。这为丰富学生的语言积累提供了很好的材料。 3、元日是宋代政治家、改革家、文学家王安石的七言绝句。起句紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。结句“总把新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象

4、更新的景象。 4、江雪是唐代文学家、哲学家柳宗元的五言绝句。描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句是画的背景。后两句诗这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独得落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。五、口语交际这是一项以“如何用好压岁钱”为话题的口语交际训练，目的是培养学生的言语表达能力和对学生进行不花钱的教育。教学时，教师要引导学生先观察图画，从画面中人物的神态想象他们是怎么说的，怎么想的，激发学生说的欲望。然后教师指导学生阅读前面的一段文字，明确这次口语交际的要求，即讨论如何使用压岁钱。教学时，在同桌练说、小组交流的基础上，可以推荐同学在

5、全班介绍，注意在交流完后留出一点时间让大家进行补充、评议。在活动中，教师要参与其中，对学生在听、说、评中发现的问题进行指导，使学生明白在讨论中如何说，如何倾听，如何发表自己的见解。在口语交际中要鼓励学生说真话，在讨论中帮助学生养成正确使用压岁钱的习惯。六、习作训练习作7的看图续写故事，展现在我们面前的是一组感人的画面。组图流淌着爱与呼唤，传达不离不弃的情感，动物间的深情打动着读图的我们。生活中其实也有许多这样感人至深的画面。所以在设计本次习作教学时，尽量避免孤立的仅仅设计课堂教学的一课时内容，而是以教材为主体，衍生设计成一个大单元主题习作，将记录生活中的感动也纳入了这次作文的范畴，让习作走进生

6、活，让习作记录生活，让习作表达对生活的感悟，培养学生丰富而敏感的心灵，从而更深刻地感悟生活，领悟世界。七、推荐书目雾凇奇观、现代春联集锦 小语四年级上册第七单元练习班级姓名学号积累与运用一、看拼音，写词语。（10分）níng jié fng sú yu yì mó hu jié bái jng yíng（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) yn mò táo fú báo zhú chn lián xn xn xiàng róng（

7、） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、比一比，再组词。（5分）堤（ ）淹（ ）贴（ ）霜（ ）屠（ ） 提（ ）掩（ ）粘（ ） 雪（ ）属（ ） 三、请在加点字的正确读音下面画上“”。（5分）和谐（ki xié）揣摩（chui dun）蓑衣（shu su）缀满（zhuì zuì）大堤（d t） 笼罩（lóng lng）零下（lín líng）爆竹（zú zhú）烟雾缭绕（liáo láo ） 琼枝玉树（qíng qión）四、把下列词语补充完整。（4分）（ ）（ ）人间

8、欣欣（ ）（ ） 千（ ）（ ）发 万马（ ）（ ）（ ）畜（ ）旺 五（ ）丰（ ） 国（ ）民（ ） 人（ ）年（ ）五、在括号里填上合适的词语。（4分） 平静 冷静 寂静 安静（1）上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。（2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。（3）夜深了，四周一片（ ），我们的罗老师还在伏案工作。（4）掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。六、请用修改符号修改病句。（5分）1、班长小红认真接受并听取了班上同学提出的意见。2、星期六中午，都去参观烈士纪念馆。3、因为我们班得到了表扬，但是不能骄傲。4、张小丽出席了市里的数学竞赛。5、在老师的帮助下，我端正了学习目的。七、对

9、对子。（3分）酷暑对（ ） 细雨对（ ） 山河增秀色对（ ）春风对（ ）开花对（ ） 神州有天皆丽日（ ）八、请根据所学内容，将题目补充完整。（14分）1、每当，气温 30摄氏度左右时，这雾气便，十里长堤。树木被雾气。，灯光、树影。这蒸腾的雾气，一层又一层地给松针、柳枝。像，变成，十里长堤全是。2、贴春联是我国新春佳节的传统习俗之一，春联讲究，读起来，。春联中有的描绘了美丽的春光，例如。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如。3、元日爆竹声中一岁除，。 ， 总把新桃换旧符。其作者是。 江雪 ，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，。其作者是。阅读与感悟九、认真阅读短文并完成相

10、关练习。（7分+13分=20分）雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气。慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、写出下列词语的近义词。（3分）凝结（ ） 弥漫（ ） 笼罩（ ）2、雾凇是怎么形成的

11、？用“-”划出相关的句子。（2分）3、如果你也置身于“这蒸腾的雾气”当中，会是怎样的呢？想象一下，写下来。（2分）山 村 小 路 上一队青年人在乡村的一条小路上行进。 一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chng mn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖

12、的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、读拼音在括号中填上词语。（2分）2、选出下列带点字的正确读音。（1.5分）方便（biàn pián） 弹回（tán dàn） 着地（zhuó zh

13、25;o）3、写出下列词语的反义词。（1.5分）胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）4、理解短文并填空。（6分）短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都，只有最后一人。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人，最后一人。从这两处表现可以看出最后一人，其他人5、读了这篇短文，你肯定谁的行为？为什么？（2分）生活与表达十、作文。（30分）日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一写吧，一定要用上你平时积累的好词佳句哟！题目自拟。祝贺你顺利完成！别忘了再仔细地检查一遍，细心可是一个很好的习惯哟！ 小语四上第七单元参考答案一、凝结 风俗 有益 模糊 洁白晶莹淹没 桃符 爆竹 春联 欣欣向荣二、 略三、xié chui su zhuì d lng ling zhú liáo qióng 四、春满人间 欣欣向荣 千钧一发 万马奔腾六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰五、1安静 2冷静 3寂静 4平静六、1班长小红认真听取并接受了班上同学提出的意见。2星期六中午，我们都去参观烈士纪念馆。3虽然我们班得到了表扬，但是不能骄傲。4张小丽参加了市里的数学竞赛。5在老师的帮