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文档简介

1、温州市实验小学六年级语文组教研活动计划 2005 . 2一、指导思想1、根据毕业班的特点，开展相应的教学研讨，全面提高学生的语文素养。2、根据学校提出的创建校本教研特色教研组的要求，凸现教研活动的特色。3、根据省教育厅的“减负”精神，开展课堂教学研讨和作业设计研究，达到低耗高效的目的。二、主要措施1、加强业务学习和讨论，解决教学中一些疑难的问题。（1）作业改革：随着新课改的深入，赋予作业的内涵越来越深，我们组将就作业的作用进行重新的定位探讨，而且对作业的形式、内容、分层、数量、批改等问题进行改革，作有益和有效的实践和研究，达到低耗高效和提高学生综合语文素养的目的。（2）个性作文：作文训练是一项

2、老大难问题，我们将大胆对教材的作文训练进行删改和整合，注重作文从学生的内在需求出发，引导学生个性化习作。（3）学业评价：怎样对学生的学习情况进行科学、及时、有效的评价，一直是我们组讨论的焦点问题。我们认为，平时和定时相结合、单项和综合相结合是考评学生学业的好方法。2、开展教研活动，凸现特色。我们的指导思想是以教研活动来指导课堂教学，把新课程标准的精神落到实处，落实到每一堂课。每一次公开教学以后，我们组将集中进行评课，以这节课为凭借，对一些热点的问题进行讨论，如课堂上的质疑问题、课前课后的拓展阅读问题等等。作文教学探讨是我们组的重点和特色，这个学期将继续加强研讨。3、开展集体备课活动。为了达到资源共享的效果，我们组将开展集体备课活动，每次活动做到时间、内容、场地（班级）、开课老师、主讲老师五落实，力求实在，扎实。三、教研活动安排表周次时间活动形式及内容有关老师12.22讨论教研组计划全组教师23.1制定、修改教研组计划全组教师33.8听叶小白、鲍丹丹老师上课全组教师43.15作文公开课吴海霞52业务学习全组教师63.29作文公开课谢 伟74.5单元集体备课全组教师84.12作文公开课李绍可94.19业务学习全组教师104.26单元集体备课全组教师115.3劳动节125.10作文公开课黄定富135.17业务学习全组教师145.24作文公开课张书葵155

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