疾病控制管理教学大纲_第1页
疾病控制管理教学大纲_第2页
疾病控制管理教学大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、疾病控制管理教学大纲供卫生管理专业学生用 四川大学华西公共卫生学院卫生管理学教研室20051201一、课程基本信息课程名称:疾病控制管理 (the management of disease control)课程号:50410530课程类别:专业课程学时:32学时学分:2 二、教学目的及要求本课程是卫生管理专业课程之一,教学目的是让学生了解我国疾病控制的状况,熟悉疾病控制工作、掌握各种疾病控制的理论和技术。主要内容包括疾病控制概述、我国疾病控制组织体系、疾病控制人力、疾病控制政策、疾病控制技术过程与方法的管理。我国疾病控制管理在不断改革与变化中,其内容也在不断变化与发展。在本门课程的学习中,除

2、要求学生学习掌握一些疾病控制管理的基本知识外,主要还在于提高学生发现问题、分析问题的综合能力,使学生主动发掘知识、善于分析、勤于思考。故本门课程除课堂讲授外,主要是案例分析与课堂讨论、作业等方式学习。三、教学内容本大纲内容分为掌握、熟悉和了解三级。对要求掌握的内容(“ ”符号标记部分),教师在课堂上应详细讲解,使学生能理解、牢记其内容,并能在实践中加以运用。对要求熟悉的内容(“_”符号标记部分),重点讲解,使学生能全面理解、抓住重点。对了解的内容(无符号标记部分)作一般介绍,概括讲解。“*”表示教学难点。第一章疾病控制管理概述掌握疾病控制管理工作的特点*;熟悉疾病控制管理工作的性质、任务、内容

3、;了解疾病控制事业发展简史;疾病控制管理工作方法。第二章疾病控制的组织体系熟悉卫生行政管理组织;掌握疾病控制体系结构*;掌握疾病控制机构组织;了解其它部门的卫生防疫事业体系;了解群众性组织。第三章疾病控制法律体系了解卫生法律体系依据;了解疾病控制法规概述;掌握传染病防治法*;熟悉疾病控制法规的制定;熟悉疾病控制法规标准的实施;熟悉卫生标准*。第四章疾病控制信息管理了解疾病控制信息概述;了解传染病信息报告系统与地理信息系统;熟悉疾病控制信息分类;熟悉疾病控制信息的特征;掌握疾病控制信息传递方法与过程*;掌握疾病控制信息系统。第五章疾病控制质量管理熟悉疾病控制质量管理的概念及过程;掌握疾病控制质量

4、管理的基本原则;掌握疾病控制质量管理的基本方法*;熟悉质量管理体系文件。第六章基层疾病控制管理了解基层疾病控制概述;了解基层疾病控制组织与人员;熟悉基层疾病控制管理的主要内容。第七章传染病管理了解传染病现状与特点;熟悉传染病管理目的、作用与特点;掌握传染病管理的内容和任务。第八章慢性非传染病防治管理了解慢病概述;了解慢性传染病防治常用统计指标;熟悉慢病管理原则和措施;熟悉慢病防治规划和目标;熟悉慢病防治管理内容; 第九章 计划免疫管理了解计划免疫管理概述;熟悉计划免疫管理的内容与特点;掌握冷链系统管理*;掌握计划免疫监测。第十章突发公共卫生事件管理熟悉突发公共卫生事件概念;掌握突发公共卫生事件

5、特征*;掌握突发公共卫生事件管理过程*;掌握突发公共卫生事件组织领导。第十一章其它疾病控制管理工作了解劳动卫生与职业病防治管理;了解营养与食品卫生管理;了解环境卫生管理;了解学校卫生管理;熟悉地方病防治管理教学学时分配:章内容学时章内容学时第一章疾病控制管理概述3第七章传染病管理4第二章疾病控制的组织体系3第八章慢性非传染病防治管理2第三章疾病控制法律体系4第九章计划免疫管理2第四章疾病控制信息管理4第十章突发公共卫生事件管理4第五章疾病控制质量管理2第十一章其它疾病控制管理工作2第六章基层疾病控制管理2四、教材自编讲义、课堂资料五、主要参考资料杜培荣主编:卫生防疫事业管理讲义,2000年六、作业设置及成绩评定教学方式除课堂讲授外,主要有案例分析、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论