适应现代居住模式的居住区规划设计_居住区规划与住宅设计课程改

1、第33卷 第5期长江大学学报(社会科学版V ol 33N o 52010年10月Journal o f Yangt ze U niver sity(Social SciencesO ct. 2010收稿日期:2010 07 10基金项目:湖北省高等学校教学研究项目(2009208第一作者简介:吴峻(1972 , 男, 湖北江陵人, 副教授, 硕士, 主要从事城市规划专业的理论和教学研究。适应现代居住模式的居住区规划设计居住区规划与住宅设计课程改革初探吴 峻 王 操(长江大学城市建设学院, 湖北荆州434023摘 要:社会的进步引起传统居住模式的转变, 在居住区规划与住宅设计课程的教学内容改革中

2、, 应适当加强关于生态住居、老龄住宅以及概念街区的研究, 以适应现代住居的需要, 并且对未来居住模式提出设想。关键词:居住模式; 老龄社会; 立体街区; 生态设计分类号:TU 984. 12 文献标识码:A 文章编号:1673-1395(2010 05-0048-03与人类居住生活密切相关的空间环境, 我们称之为居住环境, 它实质上是人类物质环境、社会环境和文化环境的综合系统的统一。随着我国社会经济、文化的不断进步, 城市建设面临着越来越多的新问题和新矛盾, 而人们的家庭模式、居住模式也在悄然改变, 几百年的家族传统在现代生活节奏的冲击下早已土崩瓦解, 四世同堂、三世同堂的家庭也日趋减少, 取

3、而代之的是三至四口人的小型家庭, 而另两种群体 单身和老年人的数量在社会人口中占有越来越多的比例。而且人们更换工作单位和工作性质比过去更为普遍, 将住宅作为工作场所的人随着互联网的日趋发展而越来越多。这些转变都要求城市规划设计要注意从实际出发, 特别是居住区规划更要适应现代居住模式的转变。城镇住宅建设的规模和速度在惊人地发展, 大规模的建设需求, 也推动着居住环境规划设计理论和技术的进步与发展, 所以在教学时应注意及时更新内容, 教学内容应详实、准确, 与社会生活贴近, 并有一定的超前意识。传统居住区规划强调日照间距、公共服务设施的配套、户型的选择、绿化中心的营造, 这些条件往往是最基本的,

4、我们还应在此基础上考虑如何创造更富于人性化、更能体现时代特点的居住空间, 对于居住区交通流线的组织、交通空间的创造以及住宅类型的多样化, 都应有更为灵活的处理手法。一、老龄住宅根据居住者的不同年龄层次划分住宅类型, 是适应老龄化社会的一项举措。联合国将65岁以上老人占总人口7%以上的社会称为老龄化社会。近年来, 我国大城市居民收入增加, 医疗设施逐步完善, 人口死亡率大大下降, 老人比例呈逐年上升趋势, 据联合国预测, 1990-2020年世界老龄人口平均年增速度为2. 5%, 同期我国老龄人口的递增速度为3. 3%; 世界老龄人口占总人口的比重从1995年的6. 6%上升至2020年的9.

5、3%, 同期我国由6 1%上升至11 5%。中国老龄化进程无论从增长速度和比重都超过了世界老龄化进程。到2020年我国65岁以上老龄人口将达1. 67亿, 约占世界老龄人口6. 98亿人的24%, 全世界四个人中就有一个是中国老年人。另一方面, 由于计划生育政策的普及, 出生人口已限制在一定水平。这样在不久的将来, 家庭人口结构中老人、成人及其子女的比例将会呈现4 2 1的倒金字塔形。老年人作为社会中一个庞大的群体, 其生活起居、保健、交往等空间的设置已不再是单纯的家庭问题, 而是受到包括建筑界在内的社会各界普遍关注的社会问题, 而老龄住第33卷第5期吴峻等:适应现代居住模式的居住区规划设计

6、居住区规划与住宅设计课程改革初探 宅的设计势必成为居住区规划中一个富有挑战性的课题。在规划设计课题的设置时, 将老龄住宅列在设计要求中, 就会使学生在查阅资料时增加一个研究对象。必须考虑老龄住宅设计所需遵守的法规、规范, 如交通面积适当增大, 地面要力求平坦, 以满足无障碍设计的要求, 房间内(特别是卧室和卫生间 应增设音响传感器、呼叫器等设备; 还要研究老年人的行为习惯、生活方式以及与之相关的交往空间、购物空间、配套保健设施的设计, 使老年人即使独居, 也能自理生活和接受部分护理, 并满足其向往热闹环境的心理需求。二、SOHO 居住模式SOH O 居住模式是近些年为适应信息革命所带来的生产生

7、活方式的改变而产生的一种新型模式, 意为小型化办公和家庭办公模式。计算机互联网是它产生的基础, 而工作流程的数字化是实现它的前提。SOH O 模式毫无疑问地影响了居住规划设计。在居住环境设计中, 要考虑该类人群的工作习惯, 使其既能单独办公又有一定的休闲场所; 该类住宅要能满足摆放数台数字化设备的需要, 并且居住和工作保持相对独立性, 不能相互干扰; 在该居住区内, 人们在家里或小型工作室上班, 余暇到社区内的咖啡厅、茶室里休息、聊天。从SOH O 居住模式的发展看, 信息技术给人类的居住生活带来了全新的设施、全新的方式和全新的组织。利用计算机技术、通信技术和现代控制技术, 完全可以设想未来网

8、络化住区, 人们足不出户, 可以通过互联网络购物、调阅资料、交易; 可以与千里外的亲友网上会面、交谈, 开网络会议等。因此, 信息时代的居住功能和模式发生的变化, 也使居住环境设计中引入了更多技术设计的概念, 如智能化小区内有集中的网络管理中心, 可以为居民提供各种服务, 利用监控设备保证区内安全, 并设有集中空气调节系统、燃气、电讯系统等。三、! 立体街区的构想当我们从城市居住环境结构形态的历史沿革加以考察, 它是经历了从! 里弄 街坊(坊巷 扩大街坊 邻里单位 居住小区 居住综合体 居住区的发展阶段; 城市居住环境的空间形态则经历了! 封闭 过渡开放 彻底开放 封闭与开放共存的发展历程。一

9、个传统街区就是一个生活、管理单元, 其中拥有的多处充满生活情趣的! 共有空间是居民问相互交流的场所, 而目前建造的集合居住体, 将住户空间与垂直交通截然分离, 而另外增设所谓的! 交往空间, 这种空间设计忽略了人们在行进中交往的行为特点, 人为地限定一个场所供人使用, 显然是缺乏人情味的设计, 而已建成的住宅群体的使用效果也证明, 这种全封闭式的居住模式剥夺了居民交往沟通的乐趣和相互关照的可能, 使居住环境的生机锐减。而城区的再开发, 不可回避对于土地价值充分利用的问题。如何在保证高容积率的同时, 又能为人们创造富有人情味和生态共生的居住环境呢? ! 立体街区构想的提出将能很好地解决这个问题。

10、将集合居住体的垂直交通设为! 共有街道, 在! 街道周围设置空中连廊和空中花园作为交往空间, 并且可用空中步桥把各独立的! 立体街区相互连通, 加强各住区之间的交往联系。这种! 立体街区概念的引入会促使学生深入了解住宅的设计理念, 突破以往点、条式住宅形态的局限, 进入一个全新的设计领域1。四、居住规划概念设计教学中的居住规划与实际工程中的居住规划有所不同。即将实施的规划需要更多地考虑技术和物质条件, 对一种或几种盛行的居住规划模式简单地大力推行、移植, 使千百万人住进了近乎相似的空间环境中, 而且设计师往往迫于业主的压力和影响, 过多地追求外在的形态与多变的组织手法, 却忽略了地域特点, 造

11、成近几十年来全国的住宅建设! 千人一面和所谓! 欧陆风的盛行; 而作为课题的居住规划设计其研究性更强、更具针对性。在研究内容上, 对居住者行为的研究不仅仅停留在物 空间的关系上, 对生活方式、居住意识、住宅空间与居住环境创造的关系也可有深入、细致的研究。只要有可能, 就把课题设置尽量精化、量化, 使研究方向明确, 甚至可做一些概念性规划, 即使目前尚无实现的可能, 但也可提出若干对未来居住形态的设想, 把握未来设计发展方向, 对于! 未来住宅、! 未来住区、! 未来城市都可深入探讨, 使学生在掌握基本居住环境理论的基础上, 设计更具超前意识。例如, 可专对居住区内交通系统的组织进行研究。我国私

12、家汽车的发展潜力不小, 因此对居住区实行人车分流、人车半分流的交通组织, 已有很大的试行可能性和发展空间, 国内外已有不少类似的居住区交通规划实例, 但对于如何减少居民行走距离,#49#长江大学学报(社会科学版 2010年10月又能方便区内公共建筑中心运输货物的需要等此类问题, 尚没有良好解决。为此引入立体交通的概念, 使机动车能在特殊的道路上(如空中车道、地下通道 行进到住户门前, 又使居民能在宽阔、绿化率高的区域内自由漫步和运动。2五、生态住居近些年, 生态设计在全球掀起一股热潮。所谓生态设计, 就是按照生态学原理、方法和系统科学的手段去辨识、模拟和设计人工生态系统内的各种生态关系, 探讨

13、改善系统功能, 促进人与环境关系持续发展可行的调控政策。人类面临着空气、水域污染、臭氧层破损、物种灭绝、森林覆盖率大幅降低、土地沙漠化等的生态威胁, 于是迫切地渴望回归自然。因此在进行城市再开发建设的同时, 始终应将保护生态环境摆在重要位置, 积极开发新技术, 制定新措施, 创造人类向往的! 生态住居。(一 能源的节约和再利用全球经济在迅猛发展, 同时也存在能源危机, 这里的! 能源特指石油、煤、原子能等, 而开发利用太阳能、生物能、风能、海洋能等也是节约硬能源的主要途径, 在生态住宅设计中尽量采用自然通风、自然采光, 减少空调的使用, 收集储存太阳能, 建筑材料使用环保产品, 在炎热地带安装

14、反射板将多余的太阳光反射, 以及回收住宅废热等都在未来逐渐被开发利用。(二 生活废水、雨水、生活垃圾的处理及再利用生活废水包括厨房用水、厕所及浴室用水, 将其收集并进入居住区废水处理中心, 经过沉淀、高压反应器等设施处理后, 再分流回各户, 处理后的水和小区收集的雨水可供冲洗厕所、浇灌绿地等再生利用。另外, 尽可能将纸类、瓶及铝制罐等生活垃圾分类收集并送回收处处理再生。(三 绿化环境学生在做规划设计时, 往往会忽略绿化环境的设计, 认为在总平面图上多画些树木、草坪就行了。事实上, 在树木选择上有很多讲究, 比如如何使所植花草既能反映四季轮回, 又能在万物凋零的冬季展现一些常青植物和花卉, 使居

15、民生活在一个人造自然中, 并且对于稍大面积的绿化中心更应结合地形设计铺地、小品及运动场地, 真正做到! 景在眼中, 人在景中的效果, 注意营造立体绿化系统, 在建筑的屋顶、平台、空中交往空间、阳台上覆盖绿化, 创造富于情趣的生态居住环境。六、结语以实现居住建筑的节能生态, 可持续发展为最终目标, 带动居住区规划与住宅设计的教学改革, 一方面以期改变过去只看总平面图的优劣和户型的好坏来评价规划设计方案优劣的较为单调的状态, 另一方面希望学生提高整体的建筑与规划素养, 建筑与规划不仅是艺术的, 也是技术的, 不仅是个人的, 也是社会的, 每一个未来的建筑师和规划师对社会都负有一定的社会责任。3高等院校的居住建筑教育不应只是一味地适应市场要求, 还要帮助学生树立发展可持续建筑的观念, 树立生态正效应、环境正效应的观念, 树立正确、健康的居住消费观念, 让学生练就一双火眼金睛, 知道什么是好的住宅, 什么是真正有益于人类环境、健康可持续发展的住宅, 进而去引导市场的需求和消费。建筑教育的改革是一项严肃的学术实践活动, 具有长期性、探索性的特点, 同时它也需要实践的检验, 我们将根据教改