2020年班级健康教育工作计划

1、班级健康教冇工作讣划依据学校工作il划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的 自我教冇、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教冇、道徳教育工作计划、法制 教冇工作计划、心理健康教育工作让划。为大家整理的班级健康教育工作计划资料，欢迎参 阅。计划一班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育 作用，引导学生健康成长。下而我对自己的班主任工作做以下打算一、基本情况分析全班共有学生55人，英中男生32人，女生23人。经过半年的接触和了解，我对每位同 学都有了比较深刻的了解，大部分同学很听话，学习很认真、刻苦，很优秀，但有个别同学 确实很令人

2、头疼，如郭佳伟、屈佳明、孙功伟、张子煜、罗佳辰、储晓敏等等学习成绩亟待 提高，在新的学期需要格外关注。另外，孩子的很多良好的习惯没有养成，如学习习惯、卫 生习惯等还有待加强，这些都是需要我在新学期需要注意的和强化培训的。二、指导思想在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍 建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教冇、道徳教 ff工作计划、法制教育工作计划、心理健康教弃工作计划，把学生培养成具有健全人格、美 好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值 观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学

3、习兴趣，使他们学会学习，全而提高学生的 综合成绩为宗旨。三、基本措施和做法。1、及时了解学生思想状况，做孩子的良师益友。为了深入了解学生的思想状况，我主要想采取以下几种途径与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品徳课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。不左期总结学生的作业。通过平时的观察与检査学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩岀现较大的退步时，及时 调查原因，扭转局势。进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等 方而的表现情况，争取家

4、长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。(1) 、组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式 可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学 习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时跟班指 导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次 返回课室。(2) 、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道徳品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生 子女的比重越来越大

5、，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。每天亲自 指导教给孩子们收拾卫生的方法，提高孩子们能力。、组织好放学。(4)、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教冇力量。班级集体不是自然而 然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学 生提岀明确的前进目标，并制圧出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗 目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正

6、确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教弃作用。为此，班主任必须培养良好的班风， 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很 快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学 生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指岀他们的不足，给予及时培养和教育，教疗 学生要民主观念。班干部泄期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培 养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4

7、、做好个别学生的教冇工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教冇工作。班集体中总 有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。小学四年级班主任工作计划范文二一、班级基本情况本班共有学生41人，英中男生20人，女生21人。由于一年级学生年龄小，因此他们是 一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩 子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教冇。二、班级奋斗目标（一）在行为习惯方而，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品徳。（三）以学校和班集体il划为指导，以课堂教学

8、和教冇活动为载体，以学生为本，以团结、 向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树 立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（5）班的奋斗目标。三、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，经过半年的学习对于学校的日常生活和学习有一左的适应，规 章制度对于他们来说是还是不够熟悉。为了使学生能够更好进入角色，适应学校的生活，这 就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向 学生进行有针对性的常规教疗。一个班级，要想有良好的班风，必须要有

9、良好的纪律才行。 因此，我决尬从以下几点入手（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行後理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学 排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身

10、体健康，又能养成良好的 生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勒”，桌箱勤淸，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生淸扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于 主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方而"安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不 追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、加强与家长的合作1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师 及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。2、建立班级

11、博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的 学习成果，分享教弃心得。六、英他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的 每个同学都能在某一方而得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如文明小标 兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推岀新人、新作，让每个孩 子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报 中的徳育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一 处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽

12、容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥 匙。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的 彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有 爱，爱严结合，细致入微，一左会达到令人满意的效果。计划二一、疫情结束返校后的第一节班会，怎么从疫情岀发做生命教弃首先确立生命安全教育活动班会主题。生命教冇要教育学生认识生命、尊重生命，疫情 防控等方面。其实给了很多生命教育的案例如，人和自然界的关系，可以讨论为什么要禁食野生动物;疫情、灾难和每个个体的关系, 可以讨论为何做好个人防护、居家隔离就是对防疫的贡献;赞美医护人员和尊重医护人员个体 尊严

13、的关系，比如让护士剃光头拍照宣传、赞美怀孕护士在防疫第一线为何引发争议，等等, 让学生说岀疫情防控中最感人的故事，并进行讨论、点评。二、针对疫情期间，假期越来越长，有些学生已经有了心理抗拒问题，想要早点开学， 作为班主任，如何解决这个问题对此，关键在于要了解学生抗拒什么，是抗拒延期开学，还 是抗拒延期开学的学习安排。如果是前者，那需要告诉学生这是防控疫情的需要，是不得己的选择，抗拒无济于事， 要淸楚认识形势，积极做好应对，不要给疫情防控拖后腿"是后者，这要调查学生对教学安 排的意见，调整教学方式，引导学生做好时间管理、规划，充实延期开学后的居家学习生活, 做自己感兴趣、有意义的事。与

14、家长进行有效沟通。三、如何提高学生的自主学习能力，特别是低年级的学生和差生，有哪些资源可以利用自主学习能力的培养，首先，要引导学生确左适合自己的目标、计划，制订每日、每周 计划表，让学生在完成计划，达成目标中，增强自信心。其次，与学生一起分析完成计划的情况，指岀不足，并逐渐内化为学生对自己的反省能 力，可以要求学生每天写日记，分析自己每天的表现，反省不足。然后，学习包括任务驱动和兴趣驱动，对于自觉性不强的学生，要采取任务驱动，即布 置任务、检查完成情况，同时辅以兴.趣驱动，即要分析其兴趣所在，引导、培养、发展其兴 趣。这就需要多给学生尝试探索的空间，比如让学生自己列岀自己最想做的事，结合现实条

15、 件，来设计适合学生的学习内容。包括学生进行网上团队学习，互助学习。四、有时候班级管理达不到自己预期效果，对自己就失去了信心，怎样能够迅速调整呢这需要对班级管理、建设有正确的认识和合理的期望。班级管理不是让学生服从、听话, 而是给学生营造健康成长的空间；也不能追求功利的短期目标，而要基于学生的成长和成才, 看到学生的积极变化。站在学生成长角度来思考班主任工作，才能更贴近学生，增加班级的 凝聚力。另外，教育是需要爱心、耐心的工作，对于班主任工作来说，更是如此，有时失去 信心，是因为自己太急，对自己的耐心没有信心。五、如何让家长意识到家庭教育的重要性或者说如何让家长意识到家庭教疗不是用绕知 识教育

16、转这需要首先改变自己对学生、对家长的态度，比如，不要布宜家长检査学生作业，不要 因为学生一次考试不好，就让学生把家长叫到学校来，家长用着知识教弃转，大多是被学校、 教师“教育”出来的。教师要在和家长交流、沟通中，更关注学生的行为习惯、道徳修养、 个性兴趣，那么，家长也就会重视学生的做人教育，培养学生的徳性。六、直播教学，对农村孩子来说缺乏公平性，城区的孩子家校条件都好，能适时听课， 但是农村可能欠缺条件，如何做到相对公平呢给农村孩子公平的教育环境，当前，一方而要尽力解决农村的学习条件问题，比如有关 部门给学生送免费流虽，解决网络不通的问题，或者采取多渠道（包括有线电视）播放课程， 教育部门要求

17、不上新课，也是出于公平的考量。列一方而，则需要根据农村学生实际情况，制订适合他们的个性化学习计划，即不只是 采取在线方式，可以布置阅读或其他作业任务，再就是发动同学进行互相帮助。七、疫情期间，作为成年人收获了很多感动和感恩，如何引导学生从疫情中收获感恩， 敬畏生命培养感恩、敬畏生命，不能概念化说教、灌输，这不会有什么好的效果，主要还是需要 学生亲身经历、体验。计划三2020年是不平凡的一年，传染病疫情来势汹汹，席卷全国，许多中小学延迟开学。在党 和国家的科学领导和部署下，全国上下更是众志成城抗击疫情。而今，随着疫情得到有效控 制，全国各省份正在有序复工，我校也将迎来开学。在这个特殊的假期，每一

18、位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线 学习的挑战。复学以后，如何加强中小学生心理健康教弃，实现学生的心理“复位”，是摆在 所有学校和每一位心理健康教师而前的首要任务。一、组织机构成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校专兼职心理老 师、行政人员和班主任共同参与、制泄学校心理健康工作计划并明确分工和职责。复学后建立三级预防机制，在心理健康教弃、心理辅导和危机干预三个方而协同开展， 系统推进。二、紧抓契机，开展生命教冇辅导不经历生死，难以真正理解生命的可贵和价值。在这次抗疫战争中，无数医护人员、民 警、防控人员和志愿者，冒着生命危险，奋战抗击在一线，成为最

19、美“逆行者”，生动体现着 伟大的民族精神和社会主义核心价值观，这一切都深深感动着包括所有学生在内的全国人民 的心。经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，这正是引导学生思考、探寻 人生意义的窗口期，是青少年学生人生意义辅导的大课堂。通过开展有关生命意义的心理健 康教育，引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，将生命中的爱和潜能 充分展现岀来。三、营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量传染病疫情迅速蔓延和发展的不确左性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。当前，中小 学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。一方面，积极平和的心态可以提高自身的免疫力，增强对病毒的抵抗力。研究表明，