【语文】2011年高考一轮复习指导：漫画解题技巧

1、 中考语文总复习中考语文总复习 欣赏漫画欣赏漫画漫画：是一种具有漫画：是一种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的绘画。通过的绘画。通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，借等手法，借幽默、诙谐幽默、诙谐的画面，的画面，讽刺、批评或歌颂讽刺、批评或歌颂某些人某些人和事，启迪人们领悟和事，启迪人们领悟深奥的道理深奥的道理（寓意）（寓意） 。标题（可以没有）：标题（可以没有）：即题目，往往告即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面各是画面各“因素因素”构成的构成的情景。情景。注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景是对画面情景的提示与注解的提示与注解

2、。教学目标教学目标1.1.明确中考漫画题型的考查形式明确中考漫画题型的考查形式2.2.掌握漫画类题目的解题思路掌握漫画类题目的解题思路 1. 1.画面描述画面描述 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟写广告拟写广告漫漫画画题题解解题题步步骤骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第三步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画面，把握漫画内容。第四步：读画意，揣摩漫画意图。第四步：读画意，揣摩漫画意图。 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。方面。 漫画内容包括画面中的人、物、景及

3、其发展变化的过程。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。 根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。第二步：读标题，揣摩漫画意图。第二步：读标题，揣摩漫画意图。 标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作标题是漫画的眼睛，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。有时透过这用。有时透过这“画眼画眼”，可洞察整幅画的主题。，可洞察整幅画的主题。 例题例题：观察观察漫画漫画啃老啃老族族，用简，用简洁的文字说洁的文字说明漫画内容，明漫画内容，5050字左

4、右。字左右。啃老族啃老族的漫画，画面中一的漫画，画面中一位老妇人位老妇人 题型一：画面描述题题型一：画面描述题“啃老族啃老族”解解 题题 要要 领领1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面（描述要全面）（描述要全面） 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等标题以及其他文字信息等 。 （如有标题，一定要写出来如有标题，一定要写出来）2 2、抓住特征客观描述画面（、抓住特征客观描述画面（说明性文字）说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时

5、只要求对对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、 注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。点出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清这

6、样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。晰。1、这是一幅名为、这是一幅名为的漫画的漫画 2、找准中心事物，按照一定、找准中心事物，按照一定顺序顺序(从上到下、从左到右等从上到下、从左到右等)加以说明加以说明画面描述画面描述应该用应该用描述性描述性的语言表述，切忌加入自己的主观看法。的语言表述，切忌加入自己的主观看法。如如有有标题标题，一定要写出来，内容要，一定要写出来，内容要囊括所有画面囊括所有画面，不要丢三落四。，不要丢三落四。 用用概括性的语言概括性的语言，揭示漫画主，揭示漫画主题，指出题，指出漫画的弦外之音漫画的弦外之音，概括，概括漫画给人的漫画给人的思考和警示思考和警示。 题型二：揭

7、示寓意题型二：揭示寓意例题：例题： 结合漫画标题，解释漫画寓意结合漫画标题，解释漫画寓意答案示例：答案示例： 暗示人类乱砍滥伐带来的严重后果，讽刺了人类不注暗示人类乱砍滥伐带来的严重后果，讽刺了人类不注意保护环境的意保护环境的“短视短视”行为行为最后一棵树最后一棵树1.1.要认真细致的要认真细致的观察画面观察画面的内容，找出其的内容，找出其讽刺、讽刺、颂扬的对象或行为颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标（有标题的，一般多是标题）。题）。2.2.要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由的对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里，由表及

8、里。3. 3. 挖掘挖掘隐含信息隐含信息，进一步提炼概括画面所，进一步提炼概括画面所揭示的揭示的主题主题。 解解 题题 要要 领领讽刺、批判、揭露、讽刺、批判、揭露、告诫、警示等告诫、警示等题型三：拟写标题题型三：拟写标题v标题是漫画的眉目，它有揭示漫画标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。寓意或揭示讽刺对象的作用。v可抓住夸张、变形之处拟题可抓住夸张、变形之处拟题答案示例：答案示例： 望而却望而却(止止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 例题例题：用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（

9、不超过作品主题的标题（不超过6字）。字）。1.1.要弄清漫画讽刺的主体和漫画的要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。主题。2.2.可围绕讽刺的主体或主题拟加标可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。题。3.3.拟题可直接以讽刺主体命名。拟题可直接以讽刺主体命名。解解 题题 要要 领领 请根据漫画内请根据漫画内容设计一条公益广容设计一条公益广告语。要求：体现告语。要求：体现画意，通俗易懂，画意，通俗易懂，有一定文采。（不有一定文采。（不超过超过1616个字）个字）题型四：编拟公益广告题型四：编拟公益广告参考答案：参考答案：请珍惜最后一片绿（一点绿）请珍惜最后一片绿（一点绿）解解 题题 要要 领领1.1.必须

10、明白：公益广告的主要作用是传播必须明白：公益广告的主要作用是传播社会文明社会文明,弘扬道德风尚弘扬道德风尚,基本特点是以基本特点是以道道理理倡导人，以倡导人，以情感情感打动人，以打动人，以创意创意吸引人；吸引人；2.2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来语结合起来,答案须涉及答案须涉及画面的内容画面的内容,主题主题和和公益广告公益广告三个方面。三个方面。 例例1：根据下面一幅漫画，回答问题。：根据下面一幅漫画，回答问题。请用简洁请用简洁的文字，说的文字，说明这幅漫画明这幅漫画的内容。的内容。这幅漫画这幅漫画的寓意是什的寓意是什么？么？答案答案这是一幅

11、题为这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画的漫画。画面的面的中间中间是一个四方锅台，是一个四方锅台，上面上面放着四个蒸屉，放着四个蒸屉，蒸屉上方蒸屉上方冒着热气，冒着热气，蒸屉上自上而下写着蒸屉上自上而下写着“发展经济发展经济”四个大字。锅台的四个大字。锅台的灶口灶口里燃烧着里燃烧着两棵树，两棵树，树干上树干上写着写着“环境环境”二字。二字。这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。这幅漫画的寓意是发展经济不能以牺牲环境为代价。巩巩固固练练习习2.2.请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，5050字左右。字左

12、右。 （20062006年高考山东卷）年高考山东卷）砍砍 3.3.为为下面漫画拟定一个标题。要求：不超过下面漫画拟定一个标题。要求：不超过4 4个字个字 标题：标题：如此团结如此团结/ /如此划船如此划船/ /划船者。划船者。 4.4.请根据漫画请根据漫画内容设计一条公内容设计一条公益广告语。要求：益广告语。要求：体现画意，通俗体现画意，通俗易懂，有一定文易懂，有一定文采。（不超过采。（不超过1616个字）个字）参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。

13、享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。2004年是希望工程创建年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，周年，请你结合下面一段材料和图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）个字）12年前，年前，中国青年报中国青年报记者解海龙拍摄了极具感染力的照记者解海龙拍摄了极具感染力的照片片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书我要读书”的心声。的心声。苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，苏明娟在希望工程的资助下，先后在家乡读完小学和中学后，2003年被安徽大学录取。年被安徽大学录取。苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑苏明娟在成为大学生后的第一个暑假，就参加了安徽大学团委暑期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。期社会实践活动，来到骏马希望小学，辅导小学生们的学习。读下面的漫画读下面的漫画这并不是胜利这并不是胜利，完成下面的两道小题。，完成下面的两道小题。(1)简要介绍漫画内容。简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。感受或启示。答案示例答案示例(1)：漫画的主体部分，画：漫画的主体部分，画了一棵手掌形