高中化学选修五_导学案

1、高中化学选修五有机化学基础导学案第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类一.新知预习1 .什么是有机化合物2 .有机化学就是研究3 .有机化合物从结构上分为两种：,二.细讲精练1.按碳的骨架分类（课本第4页）尸 状化合物，如：; 有机化合物&化合物，如： 状化合物.JI 化合物，如：2.按官能团分类（填写下表）类别官能团典型代表物的名称和结构简式醇酚醒醛酮竣酸酯烯胫烷烧焕烧芳香煌卤代烧课时跟踪训练(A卷)12345678一.选择题1.下列物质属于有机物的是A.氧化钾(KCN B.氟酸俊(NH4CNO C.尿素(NHCONH D.碳化硅(SiC)2.下列有机物是按照碳的骨架进行分类的

2、是A.烷煌B .烯煌C.芳香煌 D .卤代煌3 .下列关于官能团的判断中说法错误的是A.醇的官能团是羟基(一 OH B.竣酸的官能团是羟基(一 OHC.酚的官能团是羟基(一 OH D.烯煌的官能团是双键4 .下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是A. - OHB. C C5 .与乙烯是同系物的是A.甲烷B,乙烷6 .四氯化碳按官能团分类应该属于A.烷烧B.烯煌C. C= CD. C- CC.丙烯D.戊烯C.卤代燃D.竣酸7.取代反应是有机化学中一类重要的反应,卜列反应属于取代反应的是A.丙烷与氯气在光照的作用下生成氯丙烷的反应B .乙烯与澳的四氯化溶液生成澳乙烷的反应C.乙

3、烯与水生成乙醇的反应D.乙烯自身生成聚乙烯的反应8 .加成反应也是有机化学中的一类重要的反应类型，下列物质各组物质中不能全部发生加成反应的是()A.乙烷、乙烯 B ,乙烯、乙快C.氯乙烯、澳乙烯 D .苯、2 丁烯.简答题9 .请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。(DGHsCHiCH ® GHjCHGH? 训笄声 CH，(曲一口CH工巩0c工(yBr晒融-心。黑W(1)芳香煌：； (2)卤代煌：;(3)醇：; (4)酚：(5)醛：; (6)酮：(7)竣酸：； (8)酯：(9)含有一OHW能团的有机物有： 课时跟踪训练（B卷）1 .不能使酸性KMnO溶液褪色的是 A .乙烯

4、B .聚乙烯2 .下列有机物中属于芳香化合物的是a O 3 Or NO2.丙烯乙焕，CH3DCH2ch3123456.选择题3.下列说确的是A.羟基跟链煌基直接相连的化合物属于醇类B.含有羟基的化合物属于醇类C.酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质D.分子含有苯环和羟基的化合物都属于酚类C=C4 .某有机物的结构简式为：CH2=CHCOOH它含有的官能团正确的是一COOH一C-一OHA.B . C . D .5 .某期刊封面上有如下一个分子的球棍模型图，图中“棍”代表单键或双键或三键。不同颜色的球代表不同元素的原子，该模型图可代表一种A.卤代某酸B .酯 C .氨基酸 D .醇钠

5、6 .下列物质一定属于同系物的是G%Clli CU2II I CHC -CHjA.和B .和C.和D.和7.具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学 性质可分别从各官能团讨论。如：具有三个官能团： 、和，所以这个化合物可看作 类, 类和 类。第二节有机化合物的特点新知预习一、有机化合物中碳原子的成键特点1、在有机物中，碳原子有 个价电子，不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子,因此，碳原子常通过 与H、。S、N P等形成共价化合物。（成键数目多）2、每个碳原子可与其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也能以共价键结合。碳原子之间不仅可以形成 ,还可以形成稳定

6、的 或。（成键方式多）3、多个碳原子可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链， 还可以结合成碳环,碳链和碳环也可以相互结合。二、有机化合物的同分异构现象1、同分异构现象和同分异构体定义：化合物具有相同的 ，但具有不同 的现象，叫做同分异构现象。具有 的化合物互称同分异构体。分子式相同必然相对分子质量相同，而相对分子质量相同不一定分子式相同。分子结构不同，是由于分子里原子之间的排列方式不同而引起的。碳原子数目越多，同分异构体越多【复习】同系物的概念定义：相似，在分子组成上相差 的物质互相称为同系物。同系物之间具有相似的分子结构，因此化学性质相似，物理性质则随碳原子数的增加而发生规律性的变

7、化。同系物属于同一类的物质，具有相同的分子通式，相对分子质量差一定是14的倍数2、同分异构体的类型（1）碳链异构：碳链骨架不同（直链，支链，环状）产生的异构现象（2）位置异构：官能团在碳链中的位置不同产生的同分异构现象（3）官能团异构：因官能团种类不同产生的同分异构现象3、同分异构体的书写a、方法：减链法b、原则：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由对到邻再到间，最后用氢原子补足碳原子的四个价键。课时跟踪训练（A卷）123456.选择题1 .甲烷是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，其理由是A.甲烷中的四个键的键长、键角相等B . CH4是分子晶体C.二氯甲烷只有

8、一种结构D.三氯甲烷只有一种结构2 .分子式为C5H7C1的有机物，其结构不可能是A.只含有1个双键的直链有机物B.含2个双键的直链有机物C.含1个双键的环状有机物D .含一个三键的直链有机物3 .目前已知化合物中数量、品种最多的是IVA碳的化合物（有机化合物），下列关于其原因的叙述中不正确的是A.碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子（如氢原子）形成4个共价键B.碳原子性质活泼，可以跟多数元素原子形成共价键C.碳原子之间既可以形成稳定的单键，又可以形成稳定的双键和三键D.多个碳原子可以形成长度不同的链、支链及环，且链、环之间又可以相互结合4 .能够证明甲烷构型是四面体的事实是B.甲烷的四个键键

9、长相等D.二氯甲烷没有同分异构体可得如图所示的分子，对该分子的描述不正A.甲烷的四个键键能相同C.甲烷白所有C-H键键角相等5 .甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代, 确的是A.分子式为C25H20B.分子中所有原子有可能处于同一平面C.该化合物分子中所有原子不可能处于同一D.分子中所有原子一定处于同一平面6 .分子式为C5H7C1的有机物，其结构不可能是A.只含有1个双键的直链有机物B.含2个双键的直链有机物C.含1个双键的环状有机物D .含一个三键的直链有机物7 .有机物的结构式中，四价的碳原子以一个、两个、三个或四个单键分别连接一、二、三或四个其它碳原子时，被分别称为伯、仲、叔或季碳原

10、子。若其数目分别a、b、c、d用表示：（1）对烷烧（除甲烷外），下列说确的是 A . a的数目与b的数目的大小无关B . c增加1, a就会增加3C . d增加1, a就会增加2 D . b增加1, a就会增加2（2）若某烷烧分子中，b=c=d=1则满足此条件的该分子的结构可能有 种，写出其中一种的名称课时跟踪训练（B卷）123456789一.选择题1 .关于同分异构体的下列说法中正确的是A.B.同分异构体现象是导致有机物数目众多的重要原因之一C.同分异构体现象只存在于有机化合物中结构不同，性质相同，化学式相同的物质互称同分异构体同分异构体现象只存在于无机化合物中2 .下列哪个选项属于碳链异构

11、A. CHCH CH2CH 和 CH3CH(CH)2B. CH= C(CH) 2和 CH3CH= CHCHC. CH3CHO卅 CH3OCHD. CH3CH2 CH2COOHD CHCOOGHCH23.下列选项属于官能团异构的是A. CHCH CH2CH 和 CH3CH(CH)2B. CH= C(CH) 2和 CH3CH= CHCHC. CHCHO用口 CH3OCHD. CH3CH2 CH2COO书口 CH3COOGH3H24.同分异构体现象在有机化学中是非常普遍的,卜列有机物互为同分异构体的是CH=CHCH CH3CHCH HC CCH CHCH= CHCHA.和B.和5.最简式相同，但既不

12、是同系物，A.辛烯和3一甲基一1一丁烯C. 1 一氯丙烷和2一氯丙烷C.和 又不是同分异构体的是D.和.苯和乙快.甲基环己烷和乙烯6.有四种有机物（CH3）2CHCH（CH2,有关此四物质的下列叙述正确的是(CH3) 2c(CH) 2,CH(CH2)2CH(CH) 2,CHCHC(CH) 3A .C .7.将意和互为同分异构体,可以由烯煌与氢气加成而获得互为同系物 B的一氯代物有三种D .能通过加氢反应得到的快烧有2种。（如右）的分子中减少 3个碳原子但氢原子不变，则形成的稠环化合物的同分异构体数目为2种A. 3种D.8 .有机物，有多种同分异构体，其中属于酯且含有苯环结构的共有D.A. 3种

13、9 .分子式为GH6的烷煌中，在结构简式中含有3个甲基的同分异构体数目是A. 2种D.10 . A> B C D、E、F、G四种有机物，其中B、C为不饱和烧，但是只有5种B能够使澳的四D, D有两种同分异构体；B与澳的四氯化碳溶液可以发生加成反应，加成产物是E,且E只有一种同分氯化碳溶液褪色；A能够在光照条件下与氯气发生取代反应，其二氯取代物是G, G没有异构体F; C在FeBr3在催化剂的作用下，可以与液澳发生取代反应，取代产物是同分异构体。试根据以上事实，推断 A、B C D、E、F、G的结构简式。；F.第三节有机化合物的命名一.烷煌的系统命名1 .煌基煌分子失去一个或几个氢原子后剩

14、余的部分叫煌基，煌基一般用“R-”来表示。若为烷烧，叫做“ 如 “一CH” 叫 基；“一CHCH” 叫 基；“一CHCHCH” 叫 基“一CH（CH）2" 叫 丙基。2 .烷煌的习惯命名法烷煌可以根据分子里所含 原子的数目来命名，碳原子数在十.以下的，用甲、乙、 丙、丁、来表示；碳原子数在十以上的，就用数字 来表示。例如QHl2叫 烷，G7H36叫 烷。戊烷的三种同分异构体， 可用“”、“: “ ”来区别，这种命名方法叫习惯命名法，适用于构造比较简单的【预习检查】填表结构简式CHCHCHCHCH习惯命名异戊烷新戊烷系统命名【探究一】烷煌的系统命名【探究一】烷煌的系统命名（1）选定分子

15、中最长的碳链（即含有碳原子数目最多的链）为主链，并按照主链上碳原子 的数目称为“某烷”。遇多个等长碳链，则取代基（支链）多的为主链。如：（2）把主链中离支链最近的一端作为起点，用睛箱I数字给卡维上少各个碳原子依次编号定位，使支链获得最小的编号，以确定支链的位置。如： 主链选择（）虚线编号： （）（）（）（）从碳链任何一端开始，第一个支链的位置都相同时，则从较简单的一端开始编号。如:编号：第一种：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11第二种：11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 编号是正确的。有多种支链时，应使支链位置号数之和的数目最小，如：CHj选择编号和为 的情况N

16、7;取健检号3,出:一士二 蛛基的2j春s CHjCH.（3）把支链作为取代基，把取代基的名称写在烷烧名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷煌直链上所处的位置，并在数字与取代基名称之间用一短线“-”隔开。如,异戊烷的系统命名方法如下：名称：（）（4）如果主链上有相同的取代基，可以将取代基合并起来，用二、三等数字表示，在用于 表示取代基位置的阿拉伯数字之间要用“，”隔开；如果主链上有几个不同的取代基，就把 简单的写在前面，把复杂的写在后面。如：名称：（）名称：（课堂小结蚌胫的系统命名法一命名时，必须满足五原则：“长、多、近、简、小”；既：主链最长（碳原子数最多.），连有支链最多,，编号

17、离支链最近,取代基位置编号数之和最小,原则。用统命名法给烷烧命名时注意选取 的碳链作主链（两链等长时选取含 支链）,称为“某烷”；以离支链最 的一端为起点，对主链的碳原子进行编号定位（主链两端等距离出现不同取代基时，选取 一端开始编号）；写出支链名称和主链名称，用罗马数字表示支链在主链上的位置，罗马数字与中文之间用“-”隔开。注意：要将相同的支链 ,用“二"、“三”表示支链的个数；不同的取代基 的写在前面，的写在后面。二.烯煌和快煌的命名（1）将含有 F 或 的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某快”。（2）从距离 或 最厚的一端给主链上的碳原子依次编号定位。（3）用阿拉伯数字标明双

18、键或三键碳 。原子的位置（只需标明双键或三键碳.原子编号较的 数字）。用“ "、"”等表示双键或三键的个数。（4）.支链的定位应服从所含双键或三键的碳原子的定位。三.苯的同系物的命名1 .苯分子中的一个 被 取代后，命名时以苯但母体，苯环上的煌基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环。例如 ：名称： 名称：2 .二煌基苯有三种异构体，由于取代基在苯环上的位置不同，也称为位置异构。命名用邻_位或1,2位；间位或1,3位；对位或1,4位表示取代基在苯环上的位置。 如二甲苯的三种位 置异构体：习惯命名：苯环上的一氯 取代物种类种种种课时跟踪训练（A卷）123456789.选择题1 .

19、下列表本的是丙基的是A. CH3 CH2CH3B. CH CH2CH2C. 一 CHCHCH2D. ( CH3 ) 2CHkC2H5 CH 3 C 2H5一一 I I =2 .按系统命名法命名时，CHCHHCHI-CHHCH甲主链碳原子数是CH(CH) 2A. 5B. 6C. 7D. 83 . 2丁烯的结构简式正确的是A. CH=CHCHCH B. CH= CHCH CHC. CHCHk CHCH D. CH= C= CHCH4 .下列关于有机物的命名中不正确的是A. 2一二甲基戊烷B. 2一乙基戊烷C. 3,4 一二甲基戊烷D. 3一甲基己烷5 .在系统命名法中下列碳原子主链名称是丁烷的是A

20、. (CH) 2CHCHCHCHC. (CH) 2CHCH(CH) 26 .下列有机物的系统命名中正确的是A. 3甲基一4乙基戊烷C. 3, 4, 4三甲基己烷B. (CHCH) 2CHCHD. (CH) 3CCHCHB. 3, 3, 4三甲基己烷D. 3, 5二甲基己烷7.某烷烧的结构为：CH3CHCH CH CH3，下列命名正确的是I I ICH3 C 2H5 GH5A. 2 , 4一二甲基一3一乙基己烷C. 2 一甲基一3, 4一二乙基戊烷8 . (CH3CH) 2CHCH勺正确命名是A. 3-甲基戊烷B . 2-甲基戊烷9 .下列命称的有机物实际上不可能存在的是A. 2, 2-二甲基丁

21、烷B .C . 3-甲基-2-戊烯B. 3 一异丙基一4一甲基已烷D. 3 一甲基一4一异丙基已烷C . 2-乙基丁烷D. 3-乙基丁烷2-甲基-4-乙基-1-己烯D . 3, 3-二甲基-2-戊烯10.写出支链上共含有3个C原子，主链上含碳原子数少的烯煌的结构简式并命名:结构简式： 烯嫌的名称： 课时跟踪训练(B卷)123456781 .下列关于苯的同系物的命名说法中错误的是A.苯的同系物命名必修以苯作为母体，其他的基团作为取代基B.二甲苯可以以邻、间、对这种习惯方法进行命名C.二甲苯也可以用系统方法进行命名D .化学式是QHw的苯的同系物用 4种同分异构体2 .分子式为GH0的芳香烧，苯环

22、上的一澳取代物只有一种，该芳香煌的名称是A .乙苯B.邻二甲苯C.对二甲苯D.间二甲苯3 .下列四种名称所表示的烧，命名不可能存在的是A. 2-甲基-2- 丁快B. 2-乙基丙烷C . 3-甲基-2-丁烯D. 2-甲基-2-丁烯4.某快煌经催化加氢后，得到A . 2-甲基-1- 丁快 B .2-甲基丁烷，该快烧是2-甲基-3-丁快 C.3-甲基-1-丁快 D. 3-甲基-2-丁焕5.下列有机物的名称肯定错误的是A. 1,1,2, 2-四澳乙烷C. 3-乙基戊烷6.某烯燃与氢气加成后得到A .2.2 二甲基一3一戊烯C .4.4 二甲基一2一戊烯.3, 4-澳-1- 丁烯.2-甲基-3- 丁烯2

23、.2 二甲基戊烷，烯煌的名称是B .2.2 二甲基一4一戊烯D .2.2 二甲基一2一戊烯7.六氯苯是被联合国有关公约禁止或限制使用的有毒物质之一。下式中能表示六氯苯的是A.B.C1C.CID.Cl CIClCICIC1C18 .泰环上的碳原子的编号如 （m）的名称应是(I)式,1Cl ClCClciciC1CIC1根据系统命名法,CHT1（n）式可称为2 一硝基蔡，则化合物A.2 , 6一二甲基泰C.4, 7一二甲基泰9 .写出下列物质的名称CH(1) CH 3- H 2-CH354I )(B.1D.1-no2n),4一二甲基泰,6一二甲基泰(1)N0(2)0(2)3CH出）2N-2(3)

24、CH(3)2-CH- CH2I r OH OH OH第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法第一课时【学习目标】1 . 了解研究有机物一般要经过的基本步骤2 .掌握蒸储、重结晶、萃取分液等提纯有机物的原理和操作步骤。【自主学习】1.分离、提纯物质总原则:新杂质；不减少;效果相同的情况下可用的不用;可用低反应条件的不用高反应条件。2.常用的分离、提纯物质的方法分离、提纯的方适用围主要仪器举例法过滤蒸发结晶重结晶蒸储、分储萃取、分液(1) NaCl (泥沙)(3)甲烷(乙烯)(5)滨水(水)(2)酒精(水)(4)乙酸乙酯(乙酸)(6) KNO3 (NaCl) 练习：下列物质中的杂质(括号中是杂质)分

25、别可以用什么方法除去。3 .研究有机化合物的基本步骤:分离、提纯元素定量分析 确定测定相对分子质量确 定波谱分析确定(有哪些官能团)【学习探究】【探究1】含有杂质的工业乙醇的蒸储1 .蒸储原理：在一定温度和压强下加热液态混合物,的物质和组分首先汽化，将其蒸汽导出后在进行,从而达到与的物质和组分相分离的目的。用途：分离、提纯沸点不同的有机物2 .适用条件：被提纯的有机物热稳定性被提纯的有机物与杂质沸点相差(一般相差3.仪器装置(1)仪器A的名称:(2)仪器B的名称:仪器C的名称:(4)仪器D的名称：(5)仪器E的名称：4 .注意事项：温度计 水银球位置： ; 加碎瓷片的 作用： ；冷凝管中水的流

26、向：流入， 流出。【探究2】重结晶提纯苯甲酸1 .重结晶原理：利用有机物和杂质在同一溶剂中 相差较大，采用冷却 或蒸发将有机物分离出来，是提纯 有机物的常用方法。2 .溶剂的选择：杂质在此溶剂中的溶解度 或溶解度 ;被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响。该有机物在热溶液中的溶解度，冷溶液中的溶解度_ ,冷却后易于结晶析出。3 .实验仪器和步骤【探究3】萃取的实验原理与操作1.萃取原理：(1)液-液萃取：利用有机物在两种 的溶剂中的 不同，将有机物从一种溶剂 转移到另一种溶剂的过程。(2)固-液萃取：用 从固体物质中溶解出有机物的过程。2 .主要仪器：3 .操作要求：振荡，静置分层，下层

27、液体从 口放出，上层液体从 倒出。 【归纳总结】萃取剂的选择要求：第二课时二、元素分析与相对分子质量的测定1、元素分析(燃烧法)元素定量分析的原理 是将一定量的有机物燃烧，分解为简单的无机物，并作定量测定，通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数，然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比，即确定其实验式。以便于进一步确定其分子式。(1)实验式法由各元素的质量分数一求各元素的原子个数之比(实验式)一相对分子质量一求分子式。(2)物质的量关系法由密度或其他条件一求摩尔质量一求1mol分子中所含各元素原子的物质的量一求分子式。(标况下 M=dg/cm3X 103 - 22.4L/

28、mol )(3)化学方程式法利用化学方程式求分子式。(4)燃烧通式法利用通式和相对分子质量求分子式。由于x、v、z相对独立，借助通式进行计算，解出 x、v、z,最后求出分子式。2-相对分子质量的测定一一质谱法原理：质荷比：第三课时 三、分子结构的鉴定1、红外光谱原理用途：通过红外光谱可以推知有机物含有哪些化学键、官能团以GHO为例(教材P22):从未知物A的红外光谱图上发现右O- H键、C H键和C。键的振动吸收，可以判断A是乙醇而并非甲醛，因为甲醛没有O- H键。例1、下图是一种分子式为的有机物的红外光谱谱图，则该有机物的结构简式为：例2、下图是某一有机物的红外光谱谱图，该有机物的相对分子质

29、量为74,则其结构简式2、核磁共振氢谱原理用途：通过核磁共振氢谱可知道有机物里有多少种氢原子，不同氢原子的数目之比是多少。吸收峰数目=氢原子类型不同吸收峰的面积之比（强度之比）=不同氢原子的个数之比以GHO为例（教材P23）未知物A的核磁共振氢谱有三种类型氢原子的吸收峰，说明A只能是乙醇而并非甲醛,因为甲醛只有一种氢原子。例3某有机物的相对分子质量为70,红外光谱表征到碳碳双键和谈基的存在，核磁共振谱列如下图：is1 1 1 £iQ> fi 百： 7*事 -4 与 S1口01PWF- OE（1）写出该有机物的分子式；（2）写出该有机物的可能的结构简式。课时跟踪训练（A卷）123

30、4567891.有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物，假设给你一种这样的有机混合物让你研究，一般要采取的几个步骤是A.分离、提纯一确定化学式一确定实验式一确定结构式B.分离、提纯一确定实验式一确定化学式一确定结构式C.分离、提纯一确定结构式一确定实验式一确定化学式D .确定化学式一确定实验式一确定结构式一分离、提纯2 .下列属于分离、提纯液态有机物的操作的是A.蒸储B.蒸发C.重结晶D.过虑3 .天然色素的提取往往应用到萃取操作，现在有用大量水提取的天然色素，下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是A.石油醛B,丙酮C.乙醇D.乙醛4 .用一种试剂鉴别苯酚、1己烯、碘化钾溶液、苯四种液

31、体，应选用A.盐酸 B . FeCl3溶液C.滨水C.酒精和水D.澳苯和苯乙醇和丁醇 澳化钠和单质澳的水溶B .萃取、蒸储、分液D.蒸储、萃取、分液5 .下列各组混合物中，可以用分液漏斗分离的是 A.澳苯和水B.乙酸和乙醇6 .现有三组混合液：乙酸乙酯和乙酸钠溶液 液，分离以上各混合液的正确方法依次是 A.分液、萃取、蒸储C.分液、蒸储、萃取7.现有一瓶A和B的混合液，已知 A和B的某些性质如下:物质分子式熔点c沸点c,、.-3号度g? c m水溶性AC 3H 60 2-9857.50.93可溶BC 4H 80 2-84770.90可溶由此，分离A和B的最佳方法是A .萃取B .升华C .分储

32、D .分液8 .欲用96%勺工业酒精制取无水乙醇时，可选用的方法是A.加入无水 CuSO,再过滤B .加入生石灰，再蒸储C.加入浓硫酸，再加热，蒸出乙醇D.将96%勺乙醇溶液直接加热蒸储出苯9 .实验室常用澳和苯反应制取澳苯，得到粗澳苯后，要用如下的操作精制：蒸储水洗用干燥剂干燥10% NaO聆液洗水洗，正确的操作顺序是A.B .C. D.10 .下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。（1）酒精（水）（2）壬烷（己烷）（3） KNO （NaCl） （4）乙酸乙酯（乙醇） （5）甲烷（乙烯）（6） NaCl （泥沙）滨水（水） （8） CO （HCl） 11 .某工厂废液经测定

33、得知主要含有乙醇，其中还溶有丙酮、乙酸和乙酸乙酯。根据各物质的性质（如下表），确定通过下列步骤回收乙醇和乙酸。物质内酮乙酸乙酯乙醇乙酸沸点（C）56.277.0678117.9向废液中加入烧碱溶液，调整溶液的pH=10将混合液放入蒸储器中缓缓加热收集温度在7085 c时的微出物排出蒸储器中的残液。冷却后向其中加浓硫酸（过量），然后再放入耐酸蒸储器进行蒸储，回收储出物请回答下列问题：（1）加入烧碱使溶液的pH= 10的目的是（用化学方程式表示）; （2）在7085c时微出物的主要成份是 （3）在步骤中，加入过量浓硫酸的目的是（用化学方程式表示） （4）当最后蒸储的温度控制在85125 c一段时间

34、后，残留液中溶质的主要成份CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏12 .某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用 斗分离两种溶液，其实验操作可分解为如下几步：（A）把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;（B）把50毫升碘水和15毫升CC14加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；（C）检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；（D）倒置漏斗用力振荡， 并不时旋开活塞放气， 最后关闭活塞，把分液漏斗放正；（E） 旋开活塞，用烧怀接收溶液；（F）将分液漏斗上口倒出上层水溶液；（G）将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；（H）静置，分层就此实验。完成下列填空：正确操作步骤的顺序是：（用

35、上述各操的编号字母填写）f f A CH*f EH> F上述（E）步骤的操作中应注意 ;上述（G）步骤 操作的目的是。能选用 CCl4从碘水中萃取碘的原因是 。下列物质，不能作为从滨水中萃取澳的溶剂的是 。A.热裂汽油B.苯C.酒精D.正庚课时跟踪训练（B卷）123456789101 .相同质量的下列脂肪烧，在空气中充分燃烧产生二氧化碳最多的是A. C2H2B. C3H6C. CH。D . GH2 .甲烷和乙快的混合气体 20 mL,完全燃烧需45 mL氧气（同温同压下），则此混合气体中 甲烷和乙快的体积比是A. 1 ： 1B. 2 ： 1C. 3 ： 1D, 4 ： 13 .若1 mo

36、l某气态煌CXHy完全燃烧，需用 3 mol O 2,则A. x = 2,y=2B. x = 2,y=4C. x = 3,y=6D. 2=3, y = 84 .充分燃烧3 L由甲烷、乙烯和丙快组成的混合气体，生成7 L CO 2和4.82 g水（气体体积均在标准状况下测定），则原混合气体中甲烷、乙烯和乙快的体积比可能是A. 1 ： 1 ： 1C. 3 ： 2 ： 1D. 3 ： 1 ： 25 .某有机物在氧气中充分燃烧，生成的CO和H2O的物质的量之比为 1:2A.分子中C、H O个数之比为1:2:3B.分子中C H个数之比为1:4C.分子中可能含有氧原子D.此有机物的最简式为 CH6 . A

37、是一种含碳、氢、氧三种元素的有机化合物。已知：A中碳的质量分数为 44.1%,氢的质量分数为8.82%,那么A的实验式是A. QH12QB. C5H12C3C. C4HioC4D. QH10Q7 .某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有机物必须满足的 条件是A.分子中的C H、。的个数比为1: 2: 3 B .分子中C H个数比为1: 2C.该有机物的相分子质量为14D.该分子中肯定不含氧元素8 .某化合物6.4 g在氧气中完全燃烧，只生成 8.8 g CO 2和7.2 g H 2Q下列说确的是A.该化合物仅含碳、氢两种元素B .该化合物中碳、氢原子个数比为1: 4C.

38、无法确定该化合物是否含有氧元素D .该化合物中一定含有氧元素9 . m mol C2H跟n mol H 2在密闭容器中反应，当该可逆反应达到平衡时，生成 p mol C 2H4。 将反应后的混合气体完全燃烧，生成CO和HO,所需要氧气的物质的是5n,5_n A.(3m+n)mol B .(一 mC3p)mol. (3m+n+2p)mol D .(m二)mol222210 .在密闭容器中某气态燃和氧气按一定比例混和，点火爆炸后恢复到原温度(20C),压强减小至原来的一半，若加NaOH勺溶液则气体全部被吸收，则此煌为A. C3H8 B . GH4 C . GH6D . GHs11 .已知胰岛素含硫

39、的质量分数为3.4%,相对分子质量为 5734,则每个胰岛素分子中所含的硫原子数为12 .有A、B两种烧，它们的组成相同，都约含86%勺碳，燃A对氢气的相对密度是 24;煌B式量是煌A的一半倍，煌 A、B都能使澳的四氯化碳溶液褪色，根据以上实验事实回答问 题。(1)推断A、B两煌的化学式。A; B。(2) A、B中 (填A、B的结构简式)存在同分异构体，同分异构体的名称 是、。(有多少写多少)(3)写出B与澳的四氯化碳溶液反应的化学方程式：13 .某同学为测定维生素 C中碳、氢的质量分数，取维生素C样品研碎，称取该试样 0.352g,置于钳舟并放入燃烧管中，不断通入氧气流。用酒精喷灯持续加热样

40、品，将生成物先后通过浓硫酸和碱石灰，两者分别增重0.144 g和0.528 g ,生成物完全被吸收。试回答以下 问题:(1)维生素C中碳的质量分数是 ,氢的质量分数 (2)维生素中是否含有氧元素？为什么？(试通过计算说明)(3)如果需要你确定维生素 C的分子式，你还需要哪些信息？14 .室温时10 mL某气态烧与过量的氧气混合，完全燃烧后的产物通过浓硫酸，再恢复到至室温，气体体积减少了50 mL ,剩余气体再通过氢氧化钠溶液，体积又减少了40 mL。求气态煌的分子式。15 .某仅由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物，经测定其相对分子质量为90。取有机物样品1.8 g,在纯氧中完全燃烧，将产物先

41、后通过浓硫酸和碱石灰，两者分别增重 1.08 g 和2.64 g 。试求该有机物的分子式。课时跟踪训练(C卷)1234561 .能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是A.质谱B.红外光谱C.紫外光谱D.核磁共振谱2 .通过核磁共振氢谱可以推知( CH) 2CHC2CH2OHI多少种化学环境的氢原子A. 6B. 5C. 4D. 33 .二甲醛和乙醇是同分异构体，其鉴别可采用化学方法及物理方法，下列鉴别方法中不能 对二者进行鉴别的是A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法C.利用红外光谱法D.利用核磁共振氢谱C- H键、O- H键、C- O键的振4 .某化合物有碳、氢、氧三种元素组成，其

42、红外光谱图有动吸收，该有机物的相对分子质量是60,则该有机物的结构简式是A. CH3CHOCHB. CH3CH (OH CH3C. CH3CHCHOHD. CHCHCHO5 . 2002年诺贝尔化学奖表彰了两项成果，其中一项是瑞士科学家库尔特维特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中生物大分子三维结构的方法”。在化学上经常使用的是氢核磁共振谱，它是根据不同化学环境的氢原子在氢核磁共振谱中给出的信号不同来确定有机物 分子中的不同的氢原子。下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是A. HCHOB. CH3OH C . HCOOH D . CHCOOGH6 .验证某有机物属于烧，应完成的实验

43、容属是A.只测定它的C、H比B.只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和COC.只测定其燃烧产物中 H2O与CO的物质的量的比值D.测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO和代0的质量7 .质子核磁共振谱(PMR是研究有机物结构的重要方法之一。在研究的化合物分子中：所 处环境完全相同的氢原子在PMR谱中出现同一种信号峰：如 (CHOzCHCHCH在PMRf中有四种信号峰。又如 CHCHBr= CH的在着如下的两种不同空间结构：因此CH3-CHBr= CHX的PMRf上会出现氢原子的四种不同信号峰。请填写下列空白：(1)化学式为 C3Hse2的物质在PMR谱上观察到下列两种情况下氢原子给出的信号峰：

44、第一 种情况出现两个信号峰，第二种情况出现三个信号峰，由此可推断对应于这两种情况 该有机物质结构式可能为：;(2)测定CHCH= CHCl时：能得到氢原子给出的信号峰6种：由此可推断该有机物一定存在 种不同的结构：其结构式为： 。8 .下列两幅谱图是结构简式为 CHCHCHO即口 CHCH(OH)CH的两种有机化合物的1H核磁共振 谱图。请判断哪一幅是 CHCH(OH)CH的1H NMRf图，并说明理由。AB9 .下图是一种分子式为GHQ的有机物的红外光谱谱图，则该有机物的结构简式为:o10.某含氧有机化合物可以作为无铅汽油的抗爆震剂，它的相对分子质量为88.0，含C的质量分数为68.2%,含

45、H的质量分数为13.6%,红外光谱和核磁共振氢谱显示该分子 中有4个甲基。请写出其结构简式。第二章姓和卤代姓 第一节脂肪姓学习目标：1 了解烷烧、烯煌物理性质的变化与分子中碳原子数目的关系。2 能以典型代表物为例，理解烷烧、烯燃等有机化合物的化学性质。3 .掌握烯煌、焕煌的结构特点和主要化学性质4 . 了解乙焕的实验室制法重点难点：烷烧、烯煌的结构特点和主要化学性质焕胫的结构特点和主要化学性质；乙焕的实验室制法。学习过程：1、有机物里仅由碳和氢元素组成的，叫 , 简称为 。最简单的是 2、脂肪烧：。一、烷烧（一）甲烷（1）甲烷的分子组成和结构分子式,电子式为 ,结构式为 。键角：。空间构型（2

46、）甲烷的性质1 .甲烷又名 。通常为 气体，比空气 , 溶于水。2 .在通常情况下，甲烷是比较稳定的，与酸、碱、氧化剂都不发生反应，也难与其它物质化 合。a、取代反应：CH + Cl 2-CHCl, CH + Cl 2 CH2C12,CH 4 + Cl 2-CHCI3, CH4 + C12-CC14 ,b、氧化反应：燃烧：纯净的CH4可以在空气中安静地燃烧，产生 火焰。甲烷很稳定，不能使 溶液褪色。c、不稳定性：在隔绝空气并加热至1000c的条件下，甲烷分解生成 。（二）烷烧 .烷煌: 烷煌的通式： 。（2） .烷煌的物理性质：（认真观察分析 P28表21）【递变性】所有烷胫均不溶于（），密度

47、均小于（）。所有的煌都是无色物质，不溶于（）而易溶于（）等有机溶剂。a、状态的变化：随着碳原子数的递增，状态逐渐由 变为b、溶沸点变化：随着碳原子数的递增，溶沸点逐渐 分子式相同的胫，支链越多，熔沸点越 。c、密度的变化：随着碳原子数的递增，密度逐渐 d、含碳量的变化：随着碳原子数的递增，含碳量逐渐 （3） .烷煌的化学性质【相似性】a.取代反应（特征性质）乙烷与澳生成澳乙烷的反应 b.氧化反应燃烧：用通式表示烷烧燃烧的化学方程式： 随着碳原子数的增加，往往燃烧越来越不充分，火焰明亮，并伴有黑烟。烷煌很稳定，不能使 溶液褪色。c.高温分解反应：甲烷高温下可分解成碳和氢气；长链烷烧高温下可分解成

48、短链烷煌和烯煌，二、烯煌（一）、乙烯1 .乙烯的分子组成和结构分子式 电子式 结构式。结构简式 分子构型 键角2 .乙烯的物理性质（类似于烷烧）通常 气体，比空气 , 溶于水。收集方法： 3 .乙烯的化学性质（1）加成反应（与 电 X HX H2O HC消）乙烯与氢气反应：乙烯通入滨水中： 能使 或溶液褪色）乙烯与澳化氢反应：乙烯与水的反应：（2）氧化反应： a.燃烧 现象：b.能使 溶液褪色。乙烯和甲烷的鉴别：a.b （3）聚合反应：乙烯生成聚乙烯：4 .乙烯的实验室制法实验原理： 药品： 反应装置：如右图收集方法：注意事项：I、反应药品 与 体积比 1:3II、药品混合方法： IH 、水银

49、球位置IV 、混合液体中加入,防止V、使温度,防止VI、反应类型：净化除杂：因酒精被浓硫酸碳化，所以碳和浓硫酸反应（）乙烯中会混有 、等杂质，可用除去。设计实验检验实验室制取的乙烯中混有水，二氧化硫，二氧化碳。（二）烯胫1 .烯烧： 叫做烯煌。通式： 。 单烯烧：,双烯烧,多烯煌：。 _2 .物理性质：（认真观察分析 P28表2 2）【递变性】a、状态的变化：b、溶沸点的变化： 分子式相同的烧，支链越多，熔沸点越c、密度的变化：随着碳原子数的递增，密度逐渐 d、含碳量的变化：随着碳原子数的递增，含碳量逐渐 3 .化学性质：【相似性】(1)加成反应(特征性质)a、CH3CH=CH+H2fCHCH

50、=CH+Br2f(能使 或褪色)CH 3CH=Cb+HCCHCH=C2+H28b、二烯燃的加成反应：1 , 3 一丁二烯结构简式 。和氢加成：1. 2-加成：产物 。 1, 4-加成：产物。与澳单质发生的加成反应反应方程式：1 , 2-力口成： 。 1, 4-力口成：。加聚反应反应方程式：。(2)氧化反应a 、燃烧：用通式表示烯燃的燃烧化学方程式 b.能使 溶液褪色。4.烯煌的顺反异构称为顺反(1)形成条件：。H,CH3C 'H3cHa'c=C b b/、a命名：ab(2)顺反异构体的化学性质 ,物理性质 三.快燃一、乙快1 .书写乙快的分子式、电子式和结构式及物理性质。 分子

51、式： 电子式： 结构式： 物理性质：乙快是一种 色、味、 于水的气体， 溶于有机溶剂。2 .乙焕的实验室制法及性质实验：(1)原理：(2)装置：固+液一气(3)根据课本图2-6实验，完成下列填空： 在右图对应方框填入相应物质名称：B物质为什么不用普通水？ C的作用是：根据D所填的物质，说明发生反应现象和类型：3 .乙快的化学性质乙快含有 键，化学性质,可发生的反应有：氧化反应、加成反应、聚合反应等。(1)氧化反应：燃烧化学方程式： 现象： 使 褪色。此点可区别乙烷和乙快但不能除乙快，原因：乙快能被酸性 KMnO溶液氧化成CO和H2O。(2)加成反应：(比乙烯更容易加成，控制条件可以使第一步加成为主 )与Br2加成：CH CH+B12_命名： CH三CH+2BEf 命名： ，使 褪色与 H2 加成：CH三CH+HK CH三 CH+2HR与 HCl 力口成：CH= CH+HC口力