高中理科理综的科学学习方法

1、本文格式为word版，下载可任意编辑 高中理科理综的科学学习方法 高中理科生除了要勤奋学习，更要敏捷把握科学的学习方法，理科本就需要敏捷运用学问点去解题，那么同学们应当怎样科学学习呢?下面是我整理的高中理科理综的科学学习方法，仅供参考。 高中理科理综的科学学习方法：物理 重视试验，勤于试验 电学试验是高中物理的难点，也是高考常考的内容，因此肯定要学好这部分的内容。在做试验之前肯定要弄清晰试验的原理及步骤，留意观看，做好每一个试验。有力量的同学可以自己设计一些试验，并且到试验室进行验证。这对试验力量的提高是很大的关心。 听讲与自学相结合 较之高一、高二的教学内容多，课堂容量大，同学们肯定要留意听

2、老师的讲解，跟上老师的思路。上课仔细听，是同学们学习方法、提高力量的最直接、最有效的途径。在听课中要乐观思索，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。要达到课堂的高效率，必需在课前进行预习，预习时要留意新旧学问的联系，把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中，快速把握学问，顺当达到学问的迁移。预习既增加对相关内容的理解，又提高了自己的阅读理解力量、审题力量。久而久之，同学们的自学力量也会有很大的提高。 定期复习总结 在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯。复习不是学问的简洁重复，而是升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章学问的主干线，

3、把握其学问结构，使学问系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的熟悉结构和学问系统。既巩固和加深了所学学问，又学到了方法，提高了力量。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发觉，厚厚的物理教科书其实是"很薄的'。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快转变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。 高中理科理综的科学学习方法：化学 学会把握"七会' 学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本学问，而预习则是学会自学的必要步骤。 学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑

4、筋，乐观思维，想懂所学内容。 学会阅读。可运用"五字'阅读法，即"读、想、问、写、记'。 学会比较归纳。可使生疏的事物熟识化，从而实现对新学问的把握。如学习第一章氮族元素时，可依据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相像之处也有递变规律，并留意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新学问，又巩固了对旧学问的把握。 学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要擅长质疑、发觉问题，必需学会对事物进行全面的观看，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用"逆向思维、觉察特别'

5、法来提出问题，或"擅长对比'才能发觉问题，并"穷追不舍'、"刨根究底'。 学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应当感觉到它有着很大的文科特点：内容多、学问碎，大多是试验结论。需要精确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的试验操作，然后经过肯定的训练，将所记的学问融会贯穿，最终形成力量。 同时要特殊留意处理好讨论课本与做题的关系。讨论课本与做题的精力安排详细来说，可以是4比6甚至3比7。 高中理科理综的科学学习方法：生物 生物，把握了教材就是取得了一半的胜利。书中的图

6、例、试验、涉及的化学式(光合与呼吸)，要时常归纳、总结重点词，如"功能、"作用'、"本质是'，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如"基因是有遗传效应的dna片段'等等。还要把握好的记忆方法。 (一)简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来关心记忆。例如dna的分子结构可简化为"五四三二一'，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，许多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规章的双螺旋结构。 (二)联想记忆法 即依据教材内容，奇妙地利用联想关心记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜

7、这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不简单遗忘。 (三)对比记忆法 在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，简单记忆。例犹如化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。 (四)衍射记忆法 此法是以某一重要的学问点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他学问尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节学问的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关学问联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的进展、细胞的学说、细胞的种