机械制造工艺学考试试题(doc10页)完美版

1、姓名:专业:班级:学号：试题名称：机械制造工艺学密封线题号一二三四五六七八九十合计分数一、是非题（10分）_0 51当采用一面双销定位时，工件两孔的孔心距为200 ，那么夹具 中两销的销心距应为 20.25 士 0.1。（v）2喷丸加工，工件表面产生拉应力。（x ）3在车削加工中，工艺系统刚度是指法向切削力 Py与其引起的位 移y的比值。（x ）4用调整法对刀时引起工件的加工误差，可以看作为常值系统性 误差。（V ）5在一面双销定位中，菱形销长轴轴线的位置应与两定位孔的联线重合。（x ）6. 工件在夹具中定位时，其不定度是由夹紧装置限制的。（x7. V型块定位，工件在垂直于V型块对称面方向上的

2、基准位移误差等于零。（v ）8工序的集中与分散只取决于工件的加工精度要求。（x9装配尺寸链中的封闭环存在于零部件之间，而绝对不在零件上。（V10.超定位在生产中是绝对不允许存在的。（x ）二、填空 （30 分）1. 一般机械零件的加工顺序为：（先粗后精）、（先主后次）、 （先基面后其他）、（先面后孔）。2. 达到装配精度的方法有（ 互换法 ）、（ 调整法 ）、（ 修 配法 ）。3. 加工精度包括（ 尺寸 ）、（ 位置 ）、（ 形状 ）三方面的 内容。4. 基准位移误差是（ 定位 ）基准相对于（ 起始 ）基准发生位 移造成的（ 工序 ）基准在加工尺寸方向上的最大变动量。5. 分组选配法装配对零件

3、的（ 制造精度 ）要求可行，而可获得 很高的装配精度。6. 工艺系统是由（ 机床 ）、（ 夹具 ）、（ 刀具 ）、（ 工 件 ）构成的完整系统。7. 为减少毛坯形状造成的误差复映， 可用如下三种方法， 分别是： （ 减小毛坯制造误差 ）、（ 提高工艺系统刚度 ）、（ 多次加工 ）。8. 生产类型为（单件小批）生产时，极少采用夹具，一般用划线 及试切法达到精度要求。9. 工艺系统热变形和刀具磨损都属于工艺系统的 （ 动态 ）误差， 对工件加工误差而言，造成（ 变值 ）系统性误差。10. 工件上用来确定工件在夹具中位置的点、线、面称为（定位基准 ）。11. 选择精基准应遵循以下四个原则，分别是：（

4、 基准重合 ）、 （ 基准统一 ）、（ 互为基准 ）、（ 自为基准 ）。12. 为了提高生产率，用几把刀具同时加工几个表面的工步，称 为 （ 复合工步 ）。密封线三、解释概念 （10 分）1.误差复映系数 由于毛坯的制造误差等而使切削深度不均匀引起切削力变化， 使 弹性位移量也变化，使所加工的工件上产生了类似的加工误差。2.完全定位 工件六个不定度被完全限制的定位方式。3定位基准工件上用来确定其在夹具中位置的点、线、面。4六点定则按一定要求布置六个支撑点，限制工件六个不定度的定位方法。四、（10分）某圆盘形工件外圆尺寸为 80°p.i5 ；按尺寸30± 0.07铣出 一平面

5、，然后用如图所示定位元件定位加工一孔 2Oo.0045 ;试计算孔 加工后由于定位所产生的与外圆的最大同轴度误差。解:''：dwjy0 15°4 碎 k °"2 4 6 5五、（10分）如图所示，A、B、 C、D、E各面及设计尺寸20± 0.1mm, 工序尺寸Li、L?都在前工序 加工出。本工序中，以E面为测量基准加工D面，得尺寸10士 0.1,并要求保证设计尺寸10 士 0.4、35士 0.2，现在要求计算前工序加工所 得到的两个工序尺寸L1、L2的尺寸及偏差，以满足两个设计尺寸的 要求。20±OJ110±040&#

6、177;（）41'c 二一 1)35±0J211解：如图所示尺寸 链。由图1可得：L1=45 士 0.1由图2可得：L2=5士 0.13510L1图1六、（10分）如图所示在三台车床上加工外圆表面，加工后经过度量三批工件分别有如图所示的形状误差：（a）锥形；（b）鞍形；（c）腰（曲(b)（1）（2）解：x,y,x, y ,（2）平面支撑: 长菱形销：x, z 。鼓形。试分别分析产生上述形状误差的主要原因。 解: （a） （1）导轨水平面与主轴轴线不平行。（2）刀具明显磨损。（3）后顶尖对前顶尖在水平面位置更靠向刀具一边。（4）误差复映。（b）（ 1）导轨水平面内不直。（2）使

7、用跟刀架过分压紧工件。（3）误差复映。（c）（ 1）导轨水平面内不直。（2）工件刚度差。（3）误差复映。密封线七、加工如图所示零件上注有的表面时应限制哪些自由度?（10 分）（1）（2）（3）£f f _ff解：（1）x,y, z, y, z,（2）x, z, x,y,（3）x,z八、分别指出下列图中各定位元件限制的工件自由度。（10分）（1）两V型铁: 底面支撑：z , f ££乙 x, y,虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好一一吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易,智者千虑，必青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！ 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗 有一失；愚者千虑，必有一得 ,学习必须与实干相结合 ,学习，就要有