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1、教师个人师德表现总结范文篇一:个人师德小结教师道德是教师的灵魂,我理解为 " 师魂。在教育中,一切师德要求都基于教师 的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。 "为人师表、 "以身作则、 " 循循善 诱、" 诲人不倦、 " 躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。 特此为从教标准认真学习教师法、中小学教师职业道德规范、" 十要十不准等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范:一、爱学生: 这是教师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地 保存在学生的内心深
2、处。不论在生活还是在学习上,我都做到言行一致、严格要求、 尊重和信任,了解学生的个性、个体差异,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每 一个学生,不让一个学生掉队。二、热爱人民的教育事业:" 不求回报的快乐,是人生中最大的快乐这是我的工作信条。忠诚于人民的教育 事业,勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的 各项工作任务。工作中,身正为范,严于律己,宽以待人,查找不足,及时纠正,在 教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。三、具有广博的知识: 学高为师,做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知 识。在工作中,虚心向有老教师学习、
3、请教,取长补短,大胆实践,勇于创新,认真 钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学。知识无止境。在我的工作 中,注意从各个方面来充实自己。自费订阅有关的专业书籍,报刊,积极参加教研室 组织的各项培训,学习网络知识等。俗话说: " 教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。教师的一言一 行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。为人师表,身教重于言传。我一定以 教师职业道德修养规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知 识,风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。 用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命
4、之火为教 育事业而燃烧。篇二:个人师德小结本学期我坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质,并严格按照中小学 教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,遵守教师公德。为人师表。把忠诚于 人民的教育事业,看成是教师的最高美德。工作中,我严于律己,宽以待人。处处对自己严格要求,教书育人,为人师表, 注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,不愧对人民教师的称 号。在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织能力和业务水平,严格执行 师德规范,用高度的事业心、责任心对待学生。坚持 " 一切为了学生,为了学生的一切 的教师育人理念树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个
5、性的培养, 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一 个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生更好发展的方法、 措施。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政 治素质, () 激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。今后自己要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思 想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作 风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。一份春华,一份秋实,在以后的教
6、学 工作中,我要从以下几个方面改进自己:1 、首先,要树立崇高的师德形象,升华自己的师德境界。年轻教师要不断提高 自己的师德水准,就必须以优秀典型为榜样,勤于学习,虚心请教,善于钻研。因为 社会和人民对教师寄予厚望,教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,就会在教育 实践中全身心投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,不断改进教学方式, 树立正确的教育观,就会甘于平凡,为人民教育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上 奉献自己的才智和毕生的精力。2 、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移 默化的影响,因此,我一定时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己 首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学 生心服囗服,把我当成良师益友。3 、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练,课堂上能结合实际创 设教学情境,使数学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛,使学生学得轻松; 做到精讲精练,不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养,努力 使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。4 、平时对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,努力培养他们学好数学的 信心,培养他们良好的学
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