《鲁滨逊漂流记》导读设计

1、鲁滨逊漂流记导读设计如果把你一个人置身于荒岛之上，请问，你能独立存活下来吗？为什么？一、 呈现小说原型1、 导语：是的，你不能，我不能，我也不能。可是，在历史的长河中，却有一个人真正的做到了。他一个人在荒岛上顽强生活了四年，直到航海的人们发现了他，他的名字叫做塞尔科克。让我们一起来认识他。（出示幻灯片1，内容：十八世纪初，在英格兰的大街小巷。）二、 导入出现该书导语：1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自己的经历，他成了闻名一时的人物。他没想到的是，他传奇般的冒险经历激发了一个作家的创作灵感。不久，这位作家就以塞尔科克的故事为原型发表了小说。这部被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义的奠

2、基之作，进而成为文学史中的传世之作。这部经典之作便是脍炙人口的鲁滨逊漂流记，也有人音译它为鲁滨逊漂流记。（出示幻灯片2，该书的封面）大家手头上都有一本，版本不同，装祯设计也不同，倡但是里面的内容是不同小异的。那位才华横溢的作家便是丹尼尔.笛福人称“英国与欧洲小说之你”。（出示幻灯片3：头像，名字与称号）三、 了解作者1、 说说你对丹尼尔.笛福的了解。每个人讲一点2、 在幻灯片3中补充介绍笛福的内容，教师作介绍（生于伦敦）3、 在今天这节课上，我们重点来了解他的代表作鲁滨逊漂流记四、 整体回顾1、鲁滨逊漂流记这部名著的主要内容是什么？谁能作个介绍？2、书中写了哪些人物？主要人物是谁？他经历了哪几

3、个阶段的生活？（出示幻灯片4：提示大致内容）五、提问细节刚才几个问题给我们梳理了整本书的大致情况，接下来，老师将考查你们仔细阅读的情况。老师根据书的内容设计了16个问题产，分别是10个一星题，6个二星题。什么意思呢，答对一个一星题得一颗章，答对一个二星题得二颗章，答错不扣章，可以请同组同学补充回答，但不超过三人次。一星题：1、 小说的作者是谁？他是哪国人？（丹尼尔笛.笛福）2、 小说的主人公叫什么？他把被救的土人取名叫什么？（鲁滨逊，星期五）3、鲁滨逊来到荒岛上的第一夜在哪里度过？（树上）4、鲁滨逊用什么做成了他的伞？（野兽的毛皮）5、鲁滨逊一开始看到沙滩上的一个人的脚印时，他是一种什么样的心

4、情？（心慌意乱，极度紧张，惊恐万分，像大白天遇见了鬼，不寒而栗）6、鲁滨逊用什么治好了他的病？（烟叶）7、鲁滨逊在岛上生活了几年以后发现了野人？（23年）8、星期五一见到那位俘虏便欣喜若狂，为什么？（父亲）9、鲁滨逊用什么进入他的房子？（梯子）10、鲁滨逊用什么东西做成了他的石臼舂粮食？（硬木头，铁树）二星题：1、鲁滨逊被海浪抛在了一个荒芜人烟的小岛上，他说：“现在，我要过一种世界上闻所未闻的生活了。”请问“闻所未闻”是什么意思？他所过的世界上闻所未闻的生活是怎样一种生活，请你作概括描述。2、鲁滨逊虽然被抛在荒岛上，但不幸中有万幸。你觉得哪些情况他是幸运的？（至少说出三种以上的情况）（1、大船

5、上运下枪，火药，刀，斧，罗盘，帆布，面包等许多有用的东西2、岛上物产丰富3、水源充足）3、真实的描写都来源于作者对生活细致的观察。如： “第一次出去，我便发现岛上有许多山羊，心里非常高兴。可它们都非常胆小，非常狡猾，而且跑得很快，想要走近他们，实在是件很困难的事。后来我注意到，如果我是在山谷里看到它们，哪怕是它们在岩石上，也会惊慌地跑掉。但如果它们是在平地上吃草而我要是站在岩石上，它们便不会注意到我。于是，我便断定它们由于眼睛的部位生得特殊，只能看见下面的东西，不容易看到上面的东西。”从上面这段文字中，鲁滨逊观察到了什么？（通过观察，了解羊的生活习性，知道了人哪个方位来接近羊，不会跑）4、鲁滨

6、逊被赋予了种种人类的优秀品质，他有哪些优秀品质？说说理由。（至少说出三种品质）（不怕困难，坚忍不拔，勇往直前）5、假如你在野外迷了路，请你说出两种以上办法来辨别方向。（太阳，树影，北极星，树叶，）6、学习鲁滨逊，我们该怎么做？（有志气，有毅力，善于创新，机智勇敢乐观）六、 说困难问题难不到你们，看来，你们都去细细地读过这本书了。读过书的人都知道，鲁滨逊在这座荒岛上一住就是28年。28年，是多么漫长的一段岁月啊！让我们来整理整理，孤独无助的鲁滨逊都曾遇到了哪些困难？（缺少食物，缺少衣服，无处栖身，孤独恐惧）七、 读故事，体会其中的精彩是啊，困难这么多。但我们的主人公鲁滨逊用非同寻常的勇气和毅力，

7、用非凡的才智和创新，用勤劳的双手，非但没有被困境压倒，反而为自己创造了一个非同凡响的生存家园。因为他实在太能干了。老师想送他一个“造船工程师”的美称，因为你听，我的这本书中是这样描写他造船的P83。你能像老师一样给鲁滨逊一个美称，并声情并茂地朗读书中的内容来证明吗？八、 赏析语言1、 最后我想说鲁滨逊是一位语文大师，哲学大师，请看大屏幕，这些是老师从书中摘录的主人公的精彩语言，大家是否也很熟悉呢？让我们一起来读一读，体会其中的精妙与哲理。（幻灯片6）2、 把你找到的鲁滨逊精彩语录大声读出来与大家分享。九、 联系自己的实际，谈启发1、 实际上，我们一辈子都不可能遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如

8、意的事总是有的，读了鲁滨逊的故事，我们应该向他学习什么呢？2、 小结：只要我们能够像鲁滨逊一样保持积极乐观的心态，百折不挠的意志，机智勇敢的品质和创造生活的聪明智慧，我们就能变得顶天立地，无比强大，任何的困难都无法阻挡我们。十、 制作读书卡1、 多少年来，鲁滨逊漂流记风行世界各地，在许许多多的国家，这本书一起被当作儿童必读的“生活教科书”；18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子，都应该读读它。其实，无论是男孩还是女孩，也无论是大人还是小孩，读了这本书都是很有收获的。这是老师读这本书的收获。（幻灯片7：困境是命运赐给勇敢者的一笔财富。）2、 请你把自己读书后的收获写成读书感言，记在读书卡上。3、 交流读后感言。十一、总结同学们：28年